《有理数的加法与减法》PPT课件.pptx
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1、学习目标:学习目标:1、经历探索有理数加法的过程,体会有理数加法的意义,理解有理数加法的法则。2、能熟练地运用法则进行有理数的加法运算。3、通过利用数轴探索有理数加法法则的过程,进一步体验数形结合的思想。重点:重点:理解和运用有理数加法运算法则。难点:难点:理解有理数加法法则,尤其是理解异号两数相加的法则。(+2)+(+3)=+5(-2)+(-3)=-5活动一活动一:(1)海水上升2厘米,又上升了3厘米,共上升了几厘米?(2)海水下降2厘米,又下降了3厘米,共下降了几厘米? 观察这观察这2个算式,和的符号与加数的符号有什么关系?和的绝个算式,和的符号与加数的符号有什么关系?和的绝对值与加数的绝
2、对值有什么关系?对值与加数的绝对值有什么关系?总结有理数加法法则总结有理数加法法则1:并把并把绝对值相加绝对值相加. .同号同号两数相加两数相加, ,取相同的符号取相同的符号, ,PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: (+2)+(-3)=-1(-2)+(+3)=+1(-3)+(+3)=0活动二:活动二:(3)海水上升2厘米,又下降了3厘米,共上升了几厘米?(4)海水下降
3、2厘米,又上升了3厘米,共上升了几厘米?(5)海水下降3厘米,又上升了3厘米,共上升了几厘米?观察这观察这2个算式,和的符号与加数的符号有什么关系?和的绝个算式,和的符号与加数的符号有什么关系?和的绝对值与加数的绝对值有什么关系?对值与加数的绝对值有什么关系?总结有理数加法法则总结有理数加法法则2:并用较大的并用较大的绝对值减去较小的绝对值绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得互为相反数的两个数相加得0;异号异号两数相加两数相加, ,取取绝对值较大绝对值较大的加数的符号的加数的符号,(-3)+0=-3活动三活动三: (6)海水下降3厘米,又上升了0厘米,共上升了几厘米?总结有理数加法
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