湖北省宜昌市东部2017-2018学年八年级语文上学期期中调研试题（附答案）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 湖北省宜昌市东部 2017-2018 学年八年级语文上学期期中调研试题 考试形式：闭卷 卷面分数 120 分 时限 120 分钟 考生注意：请将试题答案对准题号写在答题卡上，交卷时只交答题卡 。 1.在下列句子的括号中 ，给加点字注音或根据拼音写汉字 。（ 2 分） 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 瞥 （ ）他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所 shnwtngj（ ）的文字。 选自鲁迅藤野先生 虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含 cn（ ）然笑意，犹如神奇的

2、星光。精神上感到满足时自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而 黯 （ ）然失色? 选自茨威格列夫托尔斯泰 2. 请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到恰当的方框内。（ 3 分） 少年读书如隙中 月；中年读书如庭中 月；老年读书如台上 月；皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。 A玩 B望 C窥 3. 下边文段中加点的三个词语，都是我国传统节日、时令、季节的特定称谓，请你从中任选择一个，具体指明其在农历中所代表的时间界限（ 1 分） 吾欲致书雨师：春雨，宜始于 上元 节后，至清明十日前之内，及谷雨节中；夏雨，宜于夏季每月上弦之前，及 下弦 之后；秋雨，宜于 孟秋 之上下二旬；至若三冬，正可不必

3、雨也。 选词： 时间： 4. 对联是汉语特有的文学形式，古人尤喜拆字作联，如：“长巾帐外日月明 ,其月有期 ;林夕 中青水清 ,白水成 。”请在横线上填写两个恰当的字，将这幅对联内容补充完整。（ 2 分） 5. 读下面新闻，然后答题。（ 2 分） (云南日报 10 月 11 日讯 )10 月 10 日，中国科学院国家天文台宣布，被誉为 “ 中国天眼 ” 的500 米口径球面射电望远镜（ FAST）经过一年紧张调试，已实现指向、跟踪、漂移扫描等多种观测模式的顺利运行，并确认了多颗新发现脉冲星。这是我国天文望远镜首次发现脉冲星，距 “ 天眼之=【 ;精品教育资源文库 】 = 父 ” 南仁东病逝不到

4、 1 个月。 （ 1）划横线的是新闻的 。 （ 2）为这则新闻拟一句话标题 。 一、诵经典美文， 吮传统精华 （ 6 分） 6.根据提示，将下面诗文补充完整： 与朱元思书中的 ， ； ， 。不仅从侧面衬托了险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出作者对功利的鄙弃和对官场的厌倦。 黄鹤楼中与藤野先生中“我”从东京到仙台途中所经过的一处驿站名相关的诗句是 ， 。 使至塞上中被誉为“独绝千古”的诗句是 ， 。 记承天寺夜游中表达作者闲适豁达人生态度的议论语句 ， ， 。 龟虽寿中老当益壮、自强不息的句子 ， ； ， 。 梁甫行中咏叹家园荒芜，狐兔出没的诗句 ， 。 二、观湖中之鱼 明世间至理（ 19 分）

5、【甲诗】 钓鱼不得 唐李舜弦 尽日池边钓 锦鳞 ，芰荷 香里暗消魂。 依稀纵有寻 香饵 ，知是金钩不肯吞。 选自全唐诗 注释：芰（ j）荷：菱叶和荷叶。 【乙文】 湖之鱼 清林纾 林子 啜 茗于湖滨（ A）肆 ，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会 （ B）下。 戏嚼豆脯 唾之，群鱼争喋 ；然随喋随 逝 ，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草 之上 ，不=【 ;精品教育资源文库 】 = 食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。 寻 丈之外水纹攒动争喋他物如 故 。 余方悟：钓者将下钩，必先投食（ C）引之。鱼图食（ D）并吞钩。久 乃 知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮 ，独无钩乎？ 不及其盛 下食之时

6、而去之，其能脱钩而逝者几何也？ 选自木刻本畏庐文集 注释：林子：林纾（ sh）自称，中国近代文学家、翻译家。肆：指茶馆。会：汇聚。豆脯：豆豉之类佐餐小食品。喋：成群的鱼儿吃东西。葑（ fng）草：水生植物。寻：长度单位，八尺。薮（ su）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东 西聚集的地方。盛：多，频频。 7.请解释【乙文】中加点词的意思。 (4 分 ) 啜（ ） 逝（ ） 故（ ） 乃 （ ） 8.请认真阅读【乙文】，凭你的语感，将文言词 “之”“以”“其”“而” 正确填入文中的 ABCD 处。（ 2 分） 9.【甲诗】中加横线的“ 锦鳞 ”代指的是什么？在我们学过的古诗文中，用法与此相同

7、的还有不少，请再列举一例并写出具体代指的内容。（ 2 分） 10.用“ /”为 【乙文】中画横线的句子 准确断句。（ 2 分） 寻 丈 之 外 水 纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故。 11.翻译 【乙文】中画波浪线的语句。（ 3 分） 不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？ 12.【甲诗】作者“ 钓鱼不得 ”， 【乙文】也说对于丢下的食物，鱼儿渐渐“ 不食矣 ”。如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因，你认为是哪两句？（ 2 分） 13.【甲诗】中的“ 香饵 ”在 【乙文】的作者看来，喻指什么？请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。（ 1 分） 14.【乙文】 由观鱼喋食而引发人

8、生感悟 ， 请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。（ 2 分） 15. 积累链接：鱼儿，是可 爱的小动物，答谢中书书中也有精彩的描写。请将下面的语句补充完整：夕日欲颓， 。 （ 1 分） 三、家中八珍尝，哪及野笋香。（ 10 分） 春野的馈赠 洪烛 =【 ;精品教育资源文库 】 = 中国人食笋的历史久远。“其蔌维何，维笋及蒲。”早在诗经时代，竹笋就已成为人们餐桌上的食品。晋朝戴凯所著的竹谱一书中，曾介绍过 70 多个竹子品种及不同竹笋的风味。宋代德清僧人赞宁在所著的笋谱中，也记有 80 多中竹笋品种。 有人说，竹笋不仅是一道美食，更是一种雅食。很符合文人雅士的心情与口味，松、竹、梅被称作岁寒三友，

9、竹 子自然成为清高的象征。 历来文人墨客多有歌咏，苏东坡有诗：“宁可食无肉 ,不可居无竹。无肉使人瘦 ,无竹使人。”诗圣杜甫曾写过“青青竹笋迎船出，白白江鱼入馔来”的诗句，道出他对竹笋风味的喜爱。南宋著名诗人陆游曾在江西品尝过，“猫头笋”，念念不忘珍品美味，写下了“色如玉版猫头笋，味抵驼峰牛尾狸”的有名诗句。清代画家郑板桥对家乡的竹笋也是念念不忘：“江南竹笋赶鲋鱼，烂煮春风三月初。” 有经验的厨师，连煲笋之汤都舍不得倒掉，每做别的菜，就要兑一点进去，相当于味精了：“食者但知他物之鲜，而不知有所以鲜之者在也 。”笋之调味，快达到魔法的境地了。连残汤剩汁都能画龙点睛，把一道新菜全“盘活”了。至于这

10、种奇妙的笋汤 (又叫笋油 )的提炼办法，袁枚在随园食单里详细记载：“笋十斤，蒸一日一夜，穿通其节，铺板上，如做豆腐法，上加一枚压而榨之，使汁水流出，加炒盐一两，便是笋油。其笋晒干，仍可作脯。” 林洪的山家清供，给鲜笋起了个外号，叫“傍林鲜”：“夏初竹笋盛时，扫叶就竹边煨熟，其味甚鲜，名傍林鲜。”根据他的讲授，鲜笋最好现摘现吃，一分钟都别耽误，就在竹林边，用芳香的竹叶为燃料，当场煨烤；可见环境或氛围也能激活新笋那天 然的鲜美。这绝对是最正宗的“绿色食品”了，不仅就餐环境是一片绿林，烹饪方法也是返璞归真的。不知竹林七贤之类古老的隐士，是否就地取材，使用这种“叫化鸡”式的吃法 ?想来只有超凡脱俗的人

11、，譬如隐于山林者，才能体会到竹笋至真的味道。而所谓的“真味”，就是于平淡中见神奇，有一颗淡泊的心，才能遭遇这种潜伏的神奇 春天的雨一下，就是春笋旺盛的生长期了。“好竹连山觉笋香”，春笋尝鲜的好时节就在眼前了。 16作为一种美食，你认为竹笋最主要的特点是什么？请用一个字高度概括。（ 2 分） 17为什么说竹笋又是一种雅食？（ 2 分） 18请根据诗词对偶和押韵的特点在第自然段的方框内填充一个恰当的字（ 2 分） 19所谓的“真味”，就是于平淡中见神奇。正如隐者食笋一样，淡泊者都能在平素的衣食住行中，遭遇这种潜伏的神奇。请你用简洁的语言再举一例这样的生活现象。（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库

12、 】 = 20积累链接：请默写出苏轼承天寺夜游时，于庭下所见美景。（ 2 分） 四、遇特殊母女，赞伟大母爱 (13 分 ) 特殊的母爱 文扬 到圣迭戈的第二天，我去了久负盛名的圣迭戈动物园。 我坐上了双层游览车，前排坐着一个中年妇女，她的旁边站着一个小女孩。小女孩约 1 米高，穿着一件长袖红格连衣裙。当小女孩的头转过来时，我惊得几乎呆住了。小女孩瘦小的脸上，皮肤像疤痕一样扭曲牵扯着，眼睛部分只剩一个小小的裂缝，鼻子、嘴巴、耳朵也都扭曲得不成形状，皱成一团。女孩露出长袖里的手，五指痉挛蜷缩在一起。车子开动后，女孩开始在原地慢慢转圈，转了一圈又一圈。中年妇女回过头，微笑着对我说：“安妮现在兴奋极了，她知道我们现在在游览车上。” “安妮？”我一时没弄明白她指的是谁。 “我女儿叫安妮。”女人指着转圈的小女孩说，“你看她在转圈，这是她感到高兴的表示。”女人打开 双肩包，从里面拿出一个塑料水瓶，打开盖，拉了拉女孩的手。女孩停下来。女人搂住女孩，把瓶口放在女孩的嘴边，让女孩抿了几口水后，女人掏出纸巾细心擦去女孩嘴边流出的水。女孩喝完水后，继续在原地转起