王振忠老房子ppt课件.ppt

1、老房子老房子 王振忠王振忠1 老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居，老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉墙壁、马它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉墙壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点，集中反映色，以高宅、深井、大厅为居家特点，集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇无徽不成镇”的传的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。其中，奇，成为我国建筑史上有名的一

2、大流派。其中，黟县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表，黟县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表，于于20002000年被列入世界文化遗产名录，填补了我国年被列入世界文化遗产名录，填补了我国在此类遗产上的空白，标志着徽派建筑以其重要在此类遗产上的空白，标志着徽派建筑以其重要的历史、艺术和科学价值，成为全人类共享的珍的历史、艺术和科学价值，成为全人类共享的珍贵财富。贵财富。 2 本文是复旦大学中国历史地理研究本文是复旦大学中国历史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要从事所教授王振忠所作，王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研历史人文地理及明清社会文化史的研究，他关注地域文化差异及区域社会

3、究，他关注地域文化差异及区域社会之变迁，尤其专长于之变迁，尤其专长于“徽州学徽州学”的研的研究，同时又擅长于学术散文随笔的写究，同时又擅长于学术散文随笔的写作，这篇作，这篇老房子老房子就选自他的学术就选自他的学术散文集散文集斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠。 345 6 7全文共分为五个部分，概括每个部分的段落大意。全文共分为五个部分，概括每个部分的段落大意。 第一部分（第一部分（1414）：这一部分是文章的缘起。）：这一部分是文章的缘起。 第二部分（第二部分（514514）：极为详细地介绍了徽州老）：极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。房子的实用功能、审美价值和乡土文

4、化等特点。 第三部分（第三部分（15181518）：主要写徽州建筑的不足之）：主要写徽州建筑的不足之处。处。雷同、晦暗、窄狭，现实生活功利的角度有雷同、晦暗、窄狭，现实生活功利的角度有缺陷。缺陷。 第四部分（第四部分（19231923）：写老房子与时代发展、社）：写老房子与时代发展、社会变迁的关系。会变迁的关系。 第五部分（第五部分（24262426）：进一步感慨，与第一部分）：进一步感慨，与第一部分呼应，体会到潜口民庄设计者的一片苦心。呼应，体会到潜口民庄设计者的一片苦心。 81. .阅读第一部分思考：为什么阅读第一部分思考：为什么“潜口民庄潜口民庄”对作者而言对作者而言,“,“从未激起过太

5、多的兴趣从未激起过太多的兴趣”？ 要点：要点：山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。人为集成的山庄缺乏在荒烟蔓草的村僻之人为集成的山庄缺乏在荒烟蔓草的村僻之地一幢幢孤零零的老房子的独特风姿。地一幢幢孤零零的老房子的独特风姿。 9阅读课文第二部分，思考徽州老阅读课文第二部分，思考徽州老房子有何特点？房子有何特点？v粉墙黛瓦粉墙黛瓦 v五岳朝天五岳朝天v四水归堂四水归堂 v楼上架楼楼上架楼v三雕三雕 10这些建筑形态分别有哪些这些建筑形态分别有哪些实用功能实用功能？明确：明确：、粉墙黛瓦：、粉墙黛瓦：主要是为了防止雨水侵蚀主要是为了防止雨水侵蚀防水防水、马头墙：、马头

6、墙：为了防止邻人失火殃及自家为了防止邻人失火殃及自家- - 防火防火、四水归堂：、四水归堂：这样做除了防盗以外这样做除了防盗以外- - 防盗防盗、多楼上架楼：、多楼上架楼：目的是防止居人与上升的地气直接接触，目的是防止居人与上升的地气直接接触，另外也为了预防洪水的骤然而至另外也为了预防洪水的骤然而至- - 防潮防洪防潮防洪1112131415161718思考？思考？ 阅读第四部分第阅读第四部分第1919段，围绕段，围绕“变迁变迁”关键词，回答问题：关键词，回答问题：老房子的主人有老房子的主人有何变化何变化? ?各自对老房子如何布置，原因各自对老房子如何布置，原因何在？何在？19明确：明确：缙绅

7、富商：缙绅富商：石台石桌，或设鱼池，或置石台石桌，或设鱼池，或置盆景盆景-派遣文人雅士诗书之外的派遣文人雅士诗书之外的闲情闲情逸致逸致，在俗物萦怀的内心深处，留存，在俗物萦怀的内心深处，留存山林隐逸的净土一片。山林隐逸的净土一片。农民：农民：往昔喜庆吉辰悬挂彩灯的吊钩上，往昔喜庆吉辰悬挂彩灯的吊钩上，垂下了农家累累的瓜果种子；精美的垂下了农家累累的瓜果种子；精美的木雕上，嵌进了钉子，挂着蓑衣、农木雕上，嵌进了钉子，挂着蓑衣、农具。具。书斋书斋是个堆放杂物的仓库是个堆放杂物的仓库-谋求生存谋求生存20从总体上看，徽州民居有哪些缺从总体上看，徽州民居有哪些缺陷？陷？v隔断了人与自然的联系，不能提供

8、隔断了人与自然的联系，不能提供有效的通风，光线昏暗，无法营造有效的通风，光线昏暗，无法营造舒适的生活环境。舒适的生活环境。21阅读课文第四部分，思考作者是如何阅读课文第四部分，思考作者是如何表现徽州人生活方式的变化的？表现徽州人生活方式的变化的？v（1 1）引用余治淮的文章，对比描写徽州人生）引用余治淮的文章，对比描写徽州人生活方式变化的客观现实；活方式变化的客观现实；v（2 2）套用胡适大小绩溪的比喻，从理论上说）套用胡适大小绩溪的比喻，从理论上说明国内战乱频繁，交通梗塞，徽州商人文化明国内战乱频繁，交通梗塞，徽州商人文化没落的必然；没落的必然；v（3 3）引述大学生走访西递后的文字，抒发对

9、）引述大学生走访西递后的文字，抒发对百年老屋的落寞与无奈的感慨。百年老屋的落寞与无奈的感慨。22请分别概括作者、余治淮和请分别概括作者、余治淮和“大学生大学生朋友朋友”对于老房子的对于老房子的“不同观感不同观感”。v作者作者对徽州老房子所代表的生活方式与文化对徽州老房子所代表的生活方式与文化有一种留恋、惆怅落寞和对其现实命运的思有一种留恋、惆怅落寞和对其现实命运的思考；考；v余治淮余治淮心里并不十分舒坦，有点沉甸甸的，心里并不十分舒坦，有点沉甸甸的，但能有理性的认可现实；但能有理性的认可现实；v大学生朋友大学生朋友则认为百年老屋正在被时间淹没则认为百年老屋正在被时间淹没并努力残喘，辉煌与没落总

10、是相依相缠。并努力残喘，辉煌与没落总是相依相缠。232 2、读第十二五段，体会作者情感。、读第十二五段，体会作者情感。明确：明确：是留恋最后的一线风景？还是有是留恋最后的一线风景？还是有老屋将倾之虞老屋将倾之虞-热爱，担忧交织热爱，担忧交织 看到附近的公路从脚下蜿蜒而过，看到附近的公路从脚下蜿蜒而过，便想起老房子揖别当代的日子已经为便想起老房子揖别当代的日子已经为时不远了时不远了- -对老房子衰败的无可奈何对老房子衰败的无可奈何24 要点：要点： 对徽州古民居的对徽州古民居的历史、文化、审美、功用历史、文化、审美、功用等等方面作了说明，文章从惠州现存即后来仿建的建方面作了说明，文章从惠州现存即

11、后来仿建的建筑写起，极为详细介绍徽州老房子的筑写起，极为详细介绍徽州老房子的实用功能、实用功能、审美价值、乡土文化审美价值、乡土文化等特点和不足之处。还让我等特点和不足之处。还让我们感到们感到老房子与时代发展、社会变迁的关系老房子与时代发展、社会变迁的关系。作。作者把老房子的历史与现实有机结合在一起，以优者把老房子的历史与现实有机结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花

12、表现出由衷的无奈与感叹。表现出由衷的无奈与感叹。 25徽州乡土建筑的与田园生活徽州乡土建筑的与田园生活方式相适应的徐缓节奏方式相适应的徐缓节奏“该该如何实现历史与现实的兼容？如何实现历史与现实的兼容？请结合课文谈谈你的认识。请结合课文谈谈你的认识。 v历史总是在发展，有没落，也有历史总是在发展，有没落，也有新的辉煌，对于老房子，我们可新的辉煌，对于老房子，我们可象潜口山庄一样集中保护，也可象潜口山庄一样集中保护，也可分散保护，这样既可保持原有的分散保护，这样既可保持原有的建筑情境，还可继续发挥其作用，建筑情境，还可继续发挥其作用，在居住中保存。所有一切在居住中保存。所有一切, ,关键关键在我们要有在我们要有文化保护意识文化保护意识。 26