独立主格结构ppt课件.ppt
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1、l His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner.l Because his friends will come tonight.l Everyone having sat down, the teacher began his class.l After everyone had sat down.l Thousands of eyes fixed upon him, Nick felt on edge.l Because thousands of eyes were fixed upon him.1Grammar
2、Absolute Nominative Structure独立主格结构独立主格结构2【独立主格结构的概念独立主格结构的概念】 独立主格结构是一种特殊的结构,可以理解为一个独立主格结构是一种特殊的结构,可以理解为一个在句中做在句中做 的短语,用于修饰整个句子,的短语,用于修饰整个句子,它是一它是一个简单句,句中只有一个主语个简单句,句中只有一个主语。其位置灵活,可位于。其位置灵活,可位于句前、句中或句末,常由逗号将其与句子分开。需特句前、句中或句末,常由逗号将其与句子分开。需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。连接词。 独立主格结
3、构主要有两部分构成:逻辑主语和逻辑独立主格结构主要有两部分构成:逻辑主语和逻辑谓语。谓语。 作为逻辑主语作为逻辑主语 ;现在分词、过去分;现在分词、过去分词、动词不定式、名词、形容词、副词、介词短语等词、动词不定式、名词、形容词、副词、介词短语等作为逻辑谓语。作为逻辑谓语。状语状语名词或代词名词或代词3l His friends to come tonight so he is busy preparing the dinner.l Everyone having sat down and the teacher began his class.l Thousands of eyes were
4、 fixed upon him so Nick felt on edge.T or F并列连并列连 fanboys4独立主格结构具有两个特点:独立主格结构具有两个特点:1. 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独 立存在。立存在。2. 独立主格结构一般用逗号与句子分开。独立主格结构一般用逗号与句子分开。独立主格结构有三种类型:独立主格结构有三种类型:1. 逻辑主语逻辑主语+非谓语动词非谓语动词(不定式、现在分词、过去分词)(不定式、现在分词、过去分词) 非谓语动词独立主格结构非谓语动词独立主格结构2. 逻辑主语逻辑主语+(being)+表语表语
5、(名词、形容词、副词、介词短语名词、形容词、副词、介词短语) 无动词独立主格结构无动词独立主格结构3. with/without + 复合宾语复合宾语 (不定式、现在分词、过去(不定式、现在分词、过去 分词、形容词、副词、介词短语、分词、形容词、副词、介词短语、名词)名词) with的复合结构的复合结构5(一一)非谓语动词独立主格结构非谓语动词独立主格结构 逻辑主语逻辑主语+非谓语动词非谓语动词 (不定式、现在分词、过去分词不定式、现在分词、过去分词)1. “名词名词/代词代词+不定式不定式”结构结构 由不定式构成的独立主格结构往往表示由不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的动作还未发生的
6、动作或状态或状态,在句中常作,在句中常作 ,偶尔作,偶尔作 。e.g. His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner.e.g. No one to wake me up, I might be late for the first class. 原因状语原因状语条件状语条件状语他朋友今晚要来,他朋友今晚要来,所以正忙着准备所以正忙着准备晚餐呢晚餐呢 如果没人叫醒如果没人叫醒我,我会错过第我,我会错过第一节课的。一节课的。(相当于状语从句:相当于状语从句:because .will .)(相当于条件状语从句:相当于条件状
7、语从句:if no. woke me .)62. “名词名词/代词代词+现在分词现在分词”结构结构该结构在句中常作时间状语、原因状语、条件状语、该结构在句中常作时间状语、原因状语、条件状语、方式或伴随状语等。方式或伴随状语等。现在分词通常表示现在分词通常表示动作正在进行(或表示主动作正在进行(或表示主动动)。有时现在分词不表示进行,而表示)。有时现在分词不表示进行,而表示一般情况的状态或动作一般情况的状态或动作。 (1) 作作 状语:状语:Everyone having sat down, the teacher began his class. 每个人都坐好后,老师开始上课。每个人都坐好后,
8、老师开始上课。(相当于时间状语从句相当于时间状语从句: After everyone had sat down)(2) 作作 状语:状语:The boy leading the way, we had no trouble getting out of the forest. 由那个男孩带路,我们没有困难就走出了森林。由那个男孩带路,我们没有困难就走出了森林。(相当于原因状语从句相当于原因状语从句: Because the boy led the way)时间时间原因原因72. “名词名词/代词代词+现在分词现在分词”结构结构(3) 作作 状语:状语: My health allowing,
9、I will work far into the night. 我的健康许可的话,我愿工作到深夜。我的健康许可的话,我愿工作到深夜。(4) 作作 状语:状语: The students are walking in the school happily, each wearing a card in front of his chest. 学生们快乐地在学校里走着,每个人胸前都带着一张学生们快乐地在学校里走着,每个人胸前都带着一张卡。卡。条件条件方式或伴随方式或伴随(相当于并列句:(相当于并列句:and each wears a card .)(相当于条件状语从句:(相当于条件状语从句:If
10、my health allows)83. “名词名词/代词代词+过去分词过去分词”结构结构该结构在句中常作该结构在句中常作 时间状语、原因状语、方式或伴时间状语、原因状语、方式或伴随状语、条件状语等。随状语、条件状语等。过去分词通常表示过去分词通常表示被动意义或完成意义。被动意义或完成意义。(1) 作作 状语:状语:The test finished, well have our summer vocation. 考试结束以后,我们将开始暑假了。考试结束以后,我们将开始暑假了。(2) 作作 状语:状语:Thousands of eyes fixed upon him, Nick felt on
11、 edge. 上千只眼睛看着他,尼克感到紧张。上千只眼睛看着他,尼克感到紧张。时间时间原因原因(相当于时间状语从句:(相当于时间状语从句:After the test is finished.)(相当于原因状语从句:(相当于原因状语从句:Because .eyes were fixed upon him.)9(3) 作作 状语:状语:When in trouble, Sam would sit alone, head bent. 萨姆遇到麻烦时,总是独自坐着,头低着。萨姆遇到麻烦时,总是独自坐着,头低着。3. “名词名词/代词代词+过去分词过去分词”结构结构(4) 作作 状语:状语:More
12、time given, we can finish the work. 如果给我们更多的时间,我们就能完成这项工作。如果给我们更多的时间,我们就能完成这项工作。方式或伴随方式或伴随条件条件(相当于并列句(相当于并列句 and his head was bent .)(相当于条件状语从句:(相当于条件状语从句:If more time is given to us .)10【综合比较三种非谓语动词独立主格结构综合比较三种非谓语动词独立主格结构】1. 名词或代词名词或代词+不定式不定式其中的不定式通常表示其中的不定式通常表示即将要发生的动作即将要发生的动作。 2. 名词或代词名词或代词+现在分词现
13、在分词其中的现在分词通常表示其中的现在分词通常表示动作正在进行(或表示主动作正在进行(或表示主动动)。有时现在分词不表示进行,而表示)。有时现在分词不表示进行,而表示一般情况的一般情况的状态或动作状态或动作。 3. 名词或代词名词或代词+过去分词过去分词其中的过去分词通常表示其中的过去分词通常表示被动意义或完成意义被动意义或完成意义。 Their room was on the third floor, its window overlooking the sports ground. 他们的房间在三层楼上,窗户俯视着操场。他们的房间在三层楼上,窗户俯视着操场。111 、The manager
14、 looks worried,many things to settle. 经理看上去很着急经理看上去很着急, 有这么多的事情要处理。有这么多的事情要处理。(事情还没有处理,而且是由经理本人来处理,用不定式(事情还没有处理,而且是由经理本人来处理,用不定式to settle将来与主动将来与主动) 2 、The students are walking in the school happily, each wearing a card in front of his chest.学生们快乐地在学校里走着,每个人胸前都带着一张卡。学生们快乐地在学校里走着,每个人胸前都带着一张卡。(每个人胸前都带
15、着一张卡(每个人胸前都带着一张卡进行与主动进行与主动)3 、Their room was on the third floor, its window overlooking the sports ground. 他们的房间在三层楼上,窗户俯视着操场。他们的房间在三层楼上,窗户俯视着操场。(窗户俯视着操场(窗户俯视着操场一般情况的状态或主动)一般情况的状态或主动)【综合比较三种非谓语动词独立主格结构综合比较三种非谓语动词独立主格结构】124、The manager looks relaxed, many things settled. 许多事情已经处理好了,许多事情已经处理好了, 经理看上去很
16、轻松。经理看上去很轻松。(事情已经处理好了,用动词(事情已经处理好了,用动词-ed形式形式settled表示动表示动作已经结束作已经结束完成与被动完成与被动)5、The food cooked, the boy went to bed. 饭做好了,小孩去睡了。饭做好了,小孩去睡了。(两个动作有先后,饭已做好,小孩才去睡觉的(两个动作有先后,饭已做好,小孩才去睡觉的完成与被动完成与被动)【综合比较三种非谓语动词独立主格结构综合比较三种非谓语动词独立主格结构】131. A new technique _, the production increased by 20 percent. A. to
17、have been worked out B. having worked out C. working out D. having been worked out2. There are various kinds of metals, each _ its own properties (特性特性). A. has B. had C. to have D. having 【当堂检测当堂检测】143. _, Ill go there with you tomorrow afternoon. A. Time permits B. If time permitting C. Time permi
18、tting D. Times permitting4. _, we all went home happily. A. Goodbye was said B. Goodbye had been said C. Goodbye said D. When goodbye said5. She stood there, _ from her cheeks. A. tears rolling down B. tears rolled down C. with tears rolled down D. tears rolling down 【当堂检测当堂检测】151. 逻辑主语逻辑主语+非谓语动词非谓语
19、动词 (不定式、现在分词、过去分词)(不定式、现在分词、过去分词)2. 逻辑主语逻辑主语+(being)+表语表语(名词、形容词、副词、介词短名词、形容词、副词、介词短 语语)3. with/without + 复合宾语复合宾语 宾语宾语+宾语补足语宾语补足语(不定式、现在分词、过去分词、形容词、副词、介词短语)(不定式、现在分词、过去分词、形容词、副词、介词短语)非谓语动词独立主格结构非谓语动词独立主格结构复习复习 独立主格结构有三种类型:独立主格结构有三种类型:无动词独立主格结构无动词独立主格结构with的复合结构的复合结构16(二)无动词独立主格结构(二)无动词独立主格结构英语中常用的还
20、有一类无动词独立主格结构。这种结英语中常用的还有一类无动词独立主格结构。这种结构往往看作是构往往看作是“名词名词/代词代词+being+表语表语”结构中省略结构中省略了了being,主要有如下几种情况:主要有如下几种情况:1. 逻辑主语逻辑主语+名词名词 Many people come to visit the city , . 很多人来参观这个城市,其中大多数是外国人。很多人来参观这个城市,其中大多数是外国人。 I received many Christmas gifts, . 我收到了很多圣诞礼物,其中一些是书籍。我收到了很多圣诞礼物,其中一些是书籍。2.逻辑主语逻辑主语+形容词形容词
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