语言运用得体PPT课件.ppt

1、 得体得体专项解读专项解读 “能够恰当使用语言，体现能够恰当使用语言，体现语境语境和和语体语体的要求。的要求。”语语言表达得体就是指运用恰当的语言，以取得最佳的表言表达得体就是指运用恰当的语言，以取得最佳的表达效果。达效果。考点解读考点解读考题形式考题形式1、选择题（得体单独设题，与连贯一、选择题（得体单独设题，与连贯一起设题，分值起设题，分值3分）分）2、表达题（指出并修改不得体的材料）、表达题（指出并修改不得体的材料）如何表达？如何表达？如何解题？如何解题？一定要先明确交际或阅读的对象，一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如即充分考虑对方的特征，诸如性别、性别、年龄、职业

2、、身份、文化、气质、性年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌格、爱好甚至禁忌等。等。 见什么人说什么话见什么人说什么话一、看准对象，讲究分寸一、看准对象，讲究分寸对失意人对失意人:对有缺陷的人对有缺陷的人:对长辈对长辈:对情绪好的人对情绪好的人:对情绪不好的人对情绪不好的人:对方彬彬有礼对方彬彬有礼:对方蛮不讲理：对方蛮不讲理：不说得意不说得意话话不说人家忌讳的话不说人家忌讳的话忌大模大样忌大模大样可以多说几可以多说几句句少说为妙少说为妙说得文雅、客气说得文雅、客气应该据理力争应该据理力争 什么人说什么话什么人说什么话人物的语言须符合说话人的人物的语言须符合说话人的身份、地身份、地位

3、、年龄、职业、性格特点、学识阅位、年龄、职业、性格特点、学识阅历以及习惯修养历以及习惯修养等。等。 例例2、从前有个村子里有四个能说会道的人。从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去人去“说和说和”。这四人先在厨师家碰头。这四人先在厨师家碰头。厨师说：厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清啦分不清。”赶车的接过话茬：赶车的接过话茬：“

4、” ”裁缝说：裁缝说：“ ”船夫最后说：船夫最后说：“ “ 。” 咱们也不是没管过这咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行号事，前有车后有辙，别太出格就行 。 我们办事不能太偏了，要针过得我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行去，线过得去才行。 咱们到那儿要咱们到那儿要看风使舵看风使舵，实在不行就来个实在不行就来个顺水推舟顺水推舟1 1、下列加线语句说法不得体的一项是、下列加线语句说法不得体的一项是、一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：、一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉

5、它却要等上整整一年呢？呢？”门采尔很严肃地说：门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的倒过来试试吧，亲爱的！”、某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师、某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师的的大会上致辞说：大会上致辞说：“老师是一位当代伟大语文改革家，是老师是一位当代伟大语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来他的到来”、钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙、钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏

6、。沙皇问他为什么演奏了，李斯特欠了欠身子说：为什么演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理陛下说话，我理应恭听。应恭听。”、一次，在酒会上，一位年轻的士兵不慎将酒泼到将军的、一次，在酒会上，一位年轻的士兵不慎将酒泼到将军的秃头上，士兵悚然，全场寂静，气氛尴尬。这时，只见这秃头上，士兵悚然，全场寂静，气氛尴尬。这时，只见这位将军轻抚士兵肩头，说：位将军轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能长老弟，你以为这种治疗能长出头发吗？出头发吗？”试一试：试一试：二、注意谦敬，用语礼貌二、注意谦敬，用语礼貌“家大舍小令外人家大舍小令外人”； 用用“贵贵” “大大” “高高” “拜拜” “雅雅” “惠

7、惠”等字表敬；等字表敬；用用“小小”“”“拙拙”“”“愚愚”“”“鄙鄙”“”“寒寒”等字表谦；等字表谦；初次见面说初次见面说“”，好久未见说，好久未见说“”，请人批评说，请人批评说“”，求人原谅说，求人原谅说“”，央人帮忙说，央人帮忙说“”，向人祝贺说，向人祝贺说“”，麻烦别人说麻烦别人说“”，请人赴约说，请人赴约说“”，求人解答用求人解答用“”，请人指点用，请人指点用“”，托人办事用，托人办事用“”，赞人见解用，赞人见解用“”，看望别人用看望别人用“”，客人来到用，客人来到用“”，陪伴朋友用，陪伴朋友用“”，中途先走用，中途先走用“”，等候客人用，等候客人用“”，请人勿送用，请人勿送用“”，

8、请改文章说，请改文章说“”， 归还原物用归还原物用“”，送礼给人说送礼给人说“”，老人年龄称，老人年龄称“”，问人姓名说，问人姓名说“”，希望照顾说，希望照顾说“ ”称人住处是称人住处是“ ”， 称己住处为称己住处为“ ”，送人照片说送人照片说“ ”，欢迎购买说，欢迎购买说“ ”。久仰久仰 久违久违 指教指教 包涵包涵劳驾劳驾恭喜恭喜打扰打扰 赏光赏光 请问请问 赐教赐教拜托拜托 高见高见 拜访拜访 光临光临 奉陪奉陪失陪失陪 恭候恭候 留步留步 斧正斧正 奉还奉还 笑纳笑纳 高寿高寿 贵姓贵姓考考你考考你1 1、下列句子中，加点的传统称谓使用正确的一句是：、下列句子中，加点的传统称谓使用正确

9、的一句是： A A这是您这是您家母家母托我买的，您直接交给她老人家就行托我买的，您直接交给她老人家就行了。了。 B B令爱令爱这次在儿童画展中获奖，多亏您悉心指导，这次在儿童画展中获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。我们全家都很感谢您。 C C我们家家教很严，我们家家教很严，令尊令尊常常告诫我们，到社会上常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。要清清白白做人。 D D令郎令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。试一试：试一试：试一试：试一试： 试一试：试一试：三、适应场合，用语准确三、适应场合，用语准确到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌 法庭法庭4

10、、下列标语与所张贴的场所协调一致的一组（、下列标语与所张贴的场所协调一致的一组（ ）(1)考场门口：失败乃成功之母。考场门口：失败乃成功之母。(2)卷烟厂车间：严禁吸烟。卷烟厂车间：严禁吸烟。(3)澡堂门口：谢绝参观。澡堂门口：谢绝参观。(4)火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来(5)医院门口：宾至如归。医院门口：宾至如归。(6)婚姻介绍所门口：与人作对。婚姻介绍所门口：与人作对。A(2、3、5) B(1、4、6) C(2、6) D(3、5、6) c试一试：试一试：具体场合具体场合欢庆的场合欢庆的场合:悲伤的场合悲伤的场合:庄重的场合庄重的场合:工作的场合工

11、作的场合:日常的场合日常的场合:娱乐的场合娱乐的场合:外交的场合外交的场合:四、明确目的，有的放矢四、明确目的，有的放矢语言形式要服从表达目的语言形式要服从表达目的说话写文章有一定的目的或意图，说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。要目的不同，用语自然要有变化。要做到准确得体，须根据表情达意的做到准确得体，须根据表情达意的需要，选用恰当的表达方式。需要，选用恰当的表达方式。例例5 5、 （06江西卷）江西卷）给给“写得好写得好”加上一定的上下文，加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（

12、字数不限）（4 4分）分）示例：表达的是示例：表达的是“赞扬赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！：文章有气势，有文采，写得好！ （1 1）表达的是）表达的是“嘲讽嘲讽”：_ （2 2）表达的是）表达的是“威胁威胁”：_ _ 答案示例答案示例 （1 1）这篇文章是写得好，好）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（得连作者自己都看不懂。（2 2）他指着举）他指着举报自己的人说：报自己的人说：“你的举报信写得好，我你的举报信写得好，我们走着瞧！们走着瞧！” THANK YOUSUCCESS2022-5-22五、把握语体，灵活运用五、把握语体，灵活运用不同不同文体文体的语言差异的语言差异:议论文

13、议论文准确严密准确严密 记叙文记叙文生动流畅生动流畅说明文说明文平实严谨平实严谨 新闻稿新闻稿简洁扼要简洁扼要广播稿广播稿明白易懂明白易懂 广告词广告词通俗凝练通俗凝练合合 同同严密清楚严密清楚 贺贺 词词热情洋溢热情洋溢例例6 6、下列应用文得体的是、下列应用文得体的是、通知：阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。、通知：阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级到上级关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知水的通知，我们认为这个通知是非常及时

14、的，十分必，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。请柬：老叔请柬：老叔: 定于定于6月月16日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一个生日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，OK ?椿椿 6月月8日日、通知：、通知：阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游阳春三月，草长莺

15、飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级游。现在我们接到上级关于严禁以参观、学习关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知等名义去风景区游山玩水的通知，我们认为这，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。单位都不要以任何名义组织参观旅游。现将现将通知转发给

16、你们，通知转发给你们，望认真执行。望认真执行。 参考答案参考答案 接上级接上级关于严禁以参观、关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水学习等名义去风景区游山玩水的通知的通知，现转发给你们，望，现转发给你们，望认真执行。认真执行。老叔老叔: : 定于定于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，个生日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，OK ? 椿椿 6 6月月8 8日日尊敬的叔叔阿姨尊敬的叔叔阿姨: 为家父为家父举行生日宴会，举行生日宴会， 侄椿恭候侄椿恭候 敬请光临敬请光临!一、看准对象，讲究分寸一、看准对象

17、，讲究分寸二、注意谦敬，用语礼貌二、注意谦敬，用语礼貌三、适应场合，用语准确三、适应场合，用语准确四、明确目的，有的放矢四、明确目的，有的放矢五、把握语体，灵活运用五、把握语体，灵活运用课堂小结课堂小结1、用词不得体、用词不得体2、忽视特殊场合、忽视特殊场合3、没有留心对象、没有留心对象强化识记谦敬用语强化识记谦敬用语留心题目的隐含信留心题目的隐含信息息多留心生活（广告、多留心生活（广告、请柬、标语、建议请柬、标语、建议主持台词等等）主持台词等等）点击误区点击误区几点建议几点建议1）（）（2007湖南卷第湖南卷第5题）下列各项中最适合填题）下列各项中最适合填在横线上的一项是在横线上的一项是某校

18、邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。士。 。”A 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B 这既是他的光荣，也是我们学校的光荣这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D 这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲这既是他的骄傲，也

19、是全国人民的骄傲点击高考点击高考1）（）（2007湖南卷第湖南卷第5题）下列各项中最适合填题）下列各项中最适合填在横线上的一项是在横线上的一项是某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。士。 。”A 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B 这既是他的光荣，也是我们学校的光荣这既是他的光荣

20、，也是我们学校的光荣C 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D 这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲点击高考点击高考1）（）（2007湖南卷第湖南卷第5题）下列各项中最适合填题）下列各项中最适合填在横线上的一项是在横线上的一项是某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院果丰富，贡献卓著，去年当选为中

21、国科学院院士。士。 。”A 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B 这既是他的光荣，也是我们学校的光荣这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D 这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲点击高考点击高考 (08山东卷)17阅读下面材料，根据语境在横线上补阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过过30字。（字。（4分）分） 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报一位诗人在某学校给学生作

22、有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“ 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。你们看，上升一个台阶多么不易，生活你们看，

23、上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。是这样，作诗（学习、工作等）也如此。点击高考点击高考（08安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是（安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是（ ） A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？是不是应该引起我们认真思考呢？ B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？难道不应该引起我们认真思考吗？ C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这

24、无疑应该引起我们认真思考的。无疑应该引起我们认真思考的。 D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。恐怕不能不引起我们认真思考了。【参考答案参考答案】A【解析解析】：（：（A该句是一个疑问句式，用的是询问的、该句是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。商量的语气，很委婉。 该题考查的是句式的选用，也可联系到语该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的言运用中的“准确准确”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑一句话让人跳，

25、一句话让人笑”说的就是这种效果。说的就是这种效果。该题难度不大，干扰较大的项是该题难度不大，干扰较大的项是D项，该句虽然用了项，该句虽然用了“恐怕恐怕”表表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的）。示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的）。点击高考点击高考 08(全国卷全国卷)18.下面是一封求职信的主要内容，其下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）分） 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本

26、科毕业届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。 （1）将）将_改为改为_； （2）将）将_改为改为_； （3）将）将_改为改为_； （4）将）将_改为改为_。点击高考点击高考日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有

27、意向，可尽快与我洽谈。关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。联系联系请请浏览浏览 贵贵1、根据语境，填入下列横线处最恰当的句子是、根据语境，填入下列横线处最恰当的句子是( )一个美国人读了学者钱钟书先生的书，十分敬佩，要一个美国人读了学者钱钟书先生的书，十分敬佩，要登门拜访。钱先生在电话里说：登门拜访。钱先生在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”电话里传来电话里传来那位美国友人幽默而真诚的声音：那位美国友人幽默而真诚的声音：“ ”钱钱先生连忙说：先生连忙说：“ 谢谢你诚挚的心意，不过，你不必这样谢谢你诚挚的心

28、意，不过，你不必这样讲究，是只母鸡总要下蛋的嘛。讲究，是只母鸡总要下蛋的嘛。”A您的书写得太棒了，它给了我很多的营养和启发，您的书写得太棒了，它给了我很多的营养和启发，我真的很敬佩您，请您答应我的请求吧。我真的很敬佩您，请您答应我的请求吧。B中国有句古话叫中国有句古话叫“饮水思源饮水思源”，吃，吃“蛋蛋”当然要当然要思思“鸡鸡”啰，我想当面感谢您给我的营养。啰，我想当面感谢您给我的营养。C我这个人有点特别，就是对那只母鸡感兴趣，吃我这个人有点特别，就是对那只母鸡感兴趣，吃了它的蛋，我不能不去看看它有多厉害。了它的蛋，我不能不去看看它有多厉害。D您怎么打这样的比喻呢？您是我心目中最崇敬的您怎么打

29、这样的比喻呢？您是我心目中最崇敬的学者和作家，请您不要拒绝我的请求。学者和作家，请您不要拒绝我的请求。 A您的书写得太棒了，它给了您的书写得太棒了，它给了我很多的营养和启发，我真的我很多的营养和启发，我真的很敬佩您，请您答应我的请求很敬佩您，请您答应我的请求吧。吧。 B中国有句古话叫中国有句古话叫“饮水思饮水思源源”，吃，吃“蛋蛋”当然要思当然要思“鸡鸡”啰，我想当面感谢您给我的营啰，我想当面感谢您给我的营养。养。 C我这个人有点特别，就是对我这个人有点特别，就是对那只母鸡感兴趣，吃了它的蛋，那只母鸡感兴趣，吃了它的蛋，我不能不去看看它有多厉害。我不能不去看看它有多厉害。 D您怎么打这样的比喻

30、呢？您您怎么打这样的比喻呢？您是我心目中最崇敬的学者和作是我心目中最崇敬的学者和作家，请您不要拒绝我的请求。家，请您不要拒绝我的请求。A脱离上文脱离上文的对话语境，的对话语境，也不幽默；也不幽默；C不真诚，不真诚，与下文衔接与下文衔接不紧；不紧；D缺乏幽默缺乏幽默感。感。2、下列句子表达得体的是： 、今天是张筱靓的先生李常流的生日，她精心挑选了一、今天是张筱靓的先生李常流的生日，她精心挑选了一个精美的生日贺卡，上面用娟秀的字迹写着：个精美的生日贺卡，上面用娟秀的字迹写着：“爱妻筱靓爱妻筱靓祝丈夫生日快乐，心想事成。祝丈夫生日快乐，心想事成。” 、广告公司的总经理张军下班时遇到一个客户，但他有、

31、广告公司的总经理张军下班时遇到一个客户，但他有事要急着回家，于是他对客户说：事要急着回家，于是他对客户说：“不好意思，今天实在不好意思，今天实在没时间，请您明天到我府上来洽谈吧。没时间，请您明天到我府上来洽谈吧。” 、小张到赵清家玩，在书房里看到一本精美的画册，想、小张到赵清家玩，在书房里看到一本精美的画册，想借回去细细欣赏。赵清说：借回去细细欣赏。赵清说：“对不起。这是先父珍藏多年对不起。这是先父珍藏多年的遗物，我实在不方便借给你。的遗物，我实在不方便借给你。” 、小王和他公司的总经理杨晨星在路上散步时，遇到了、小王和他公司的总经理杨晨星在路上散步时，遇到了小王的好朋友小李，小王对小李说：这

32、是我们公司的杨总小王的好朋友小李，小王对小李说：这是我们公司的杨总经理，以后生意上请你多多关照！经理，以后生意上请你多多关照！“强化训练强化训练c3、下列短信适合在中秋节发给朋友的下列短信适合在中秋节发给朋友的是是 、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这馥郁芬、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这馥郁芬芳、举国欢腾的日子里，把一分浓浓的思念和一串串甜蜜芳、举国欢腾的日子里，把一分浓浓的思念和一串串甜蜜的祝福，寄给最知心的你。的祝福，寄给最知心的你。 、望天空，月朦胧，星桥鹊架；叹人间，千山相隔，万、望天空，月朦胧，星桥鹊架；叹人间，千山相隔，万水相离。但坚信，不久的某一天，定会在最美丽

33、的地方相水相离。但坚信，不久的某一天，定会在最美丽的地方相见。别忘了你我的约定。见。别忘了你我的约定。 、把酝酿已久的创意交给秋风，任其去演绎思念的旋律；、把酝酿已久的创意交给秋风，任其去演绎思念的旋律；让翘盼团聚的心跃上太空，在蟾宫桂树上再叙永恒的主题。让翘盼团聚的心跃上太空，在蟾宫桂树上再叙永恒的主题。 、去年元夜时，灯市花如昼，月上柳梢头，人约黄昏；、去年元夜时，灯市花如昼，月上柳梢头，人约黄昏；后；进年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿春衫袖。后；进年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿春衫袖。强化训练强化训练下列句子中，红色词语使用恰当的一句是下列句子中，红色词语使用恰当的一句是A

34、.“三岁四岁狗也嫌。三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母我当解放军，母亲给我买枪亲给我买枪”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。C.老村长一进门就说：老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。咱都得科学种田，都弄它一千五。”D.“我这法行不行我这法行不行?”李老汉着急地说，李老汉着急地说，“不对，你给雅正，不对，你给雅正，大叔请你喝酒。大叔请你喝酒。” C C（本题考查用语是否符合语体。（本题考查用语是否符合语体。A A项项“母亲母亲”语体不当，应该用语体不当，应该用“妈妈妈妈”、“娘娘”等。等。B B项，项，“洋柿子洋柿子”语体不当，应该用语体不当，应该用“番茄番茄”。D D项，项，“雅正雅正”语体不当，应该用语体不当，应该用“指正指正”。）。） 强化训练强化训练THANK YOUSUCCESS2022-5-22