营养及营养障碍性疾病PPT课件.ppt
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1、儿科学临床一系1、完成学业所需教学安排2、临床重点课 考试课3、今后工作全科医学, 社区服务4、毕业后继续教育必考内容5、自身所需父母必读一、为什么要学儿科学? 结合基础课、内科等其它临床课 抓住儿科特点 儿科基础与临床的关系 年龄与发病年龄与发病 喂养与疾病喂养与疾病 营养与疾病营养与疾病 正确看待儿科学的难和易 勤于思考勤于思考 及时归纳及时归纳 总结提高总结提高二、怎样学好儿科学?儿科学范围与特点第一章第一节 工作性质:发育儿科学、预防儿科学、临床儿科学年龄划分:围生医学、新生儿学、青春医学生物医学生物 心理 社会细分:儿童保健、遗传代谢内分泌、急救、 新生儿、免疫、呼吸、感染消化、 血
2、管、神经、肾脏、血液一、儿科学范围 一切涉及小儿时期健康和卫生的问题。 1、解剖特点 比例变化比例变化按规律出现按规律出现因年龄而异因年龄而异二、儿科学特点、生理生化特点感染新生儿:体温低下较大儿:发热呼吸道感染 婴幼儿:支气管肺炎年长儿:大叶性肺炎 VitD缺乏小儿:佝偻病、手足搐搦症成人:骨软化症3、病理 特异性细胞免疫 体液免疫 非特异性IgM:不能通过胎盘IgG:被动免疫:个月后逐渐消失 主动免疫:67岁达成人水平 IgA:婴幼儿期也缺乏,特别是SIgA、免疫惊厥:新生儿:缺氧缺血性脑病 颅内出血 低钙血症 低血糖 婴幼儿:高热惊厥 中枢神经系统感染 婴儿手足搐搦症 3岁:癫痫、诊断快
3、速:发展快、治疗快细致:三分治疗、七分护理 哑科支持:疾病生长药物:药动学、药代学不同,剂量、用药特点、治疗围生期保健先天遗传病筛查及干预传染性疾病计划与免疫成人病儿童期预防7、预防胎儿期胎儿期:从受孕至胎儿娩出,正常孕期 280天(40周)新生儿期新生儿期:从胎儿娩出结扎脐带开始至生后28天围产期围产期:妊娠28周至出生后未满7天婴儿期婴儿期:出生到未满1岁,又称乳儿期第二章第二章第一节第一节 小儿年龄分期小儿年龄分期幼儿期幼儿期:满1岁到未满3岁学龄前期学龄前期:3岁后(第4年)到入学前 (67岁)学龄期学龄期:从入小学起(67岁)到青春期之前(1112岁)青春期青春期:女孩 11-12岁
4、至17-18岁 男孩 13-14岁至18-20岁分期分期易发生情况易发生情况措施措施胎儿期胎儿期孕母健康、营养疾病、孕母健康、营养疾病、情绪、环境情绪、环境孕期保健、 胎儿孕期保健、 胎儿保健保健新生儿期新生儿期体温不升、体重下降、体温不升、体重下降、产伤、窒息、溶血、感产伤、窒息、溶血、感染、先天畸形染、先天畸形保暖、喂养、清保暖、喂养、清洁卫生、 消毒隔洁卫生、 消毒隔离离婴儿期婴儿期消化、营养紊乱、传染消化、营养紊乱、传染病、感染性疾病病、感染性疾病母乳喂养、 合理母乳喂养、 合理喂养、 计划免疫喂养、 计划免疫各期特点:各期特点:幼儿期幼儿期对危险识别能对危险识别能力不足力不足注意安全
5、、防止意外注意安全、防止意外学龄前期学龄前期培养良好习惯及个性、培养良好习惯及个性、坚强意志坚强意志学龄期学龄期视力问题、龋视力问题、龋齿、慢性传染病齿、慢性传染病青春期青春期心理、精神不稳心理、精神不稳定定生理、心理卫生、性知生理、心理卫生、性知识教育、注意营养、加识教育、注意营养、加强锻炼强锻炼机体基本特点机体基本特点:处于生长发育的动态变化过程中。生长生长:各器官系统和整体的长大。发育发育;指细胞、组织、器官等功能的成熟。第二章第二章第二节第二节 小儿生长发育小儿生长发育1、一般规律 头尾规律 由近到远 由初级到高级 由简单到复杂 由粗到细2、生长发育是一连续过程3、各器官系统发育不平衡
6、4、个体差异一、生长发育规律一、生长发育规律二、影响生长发育的影响因素二、影响生长发育的影响因素 遗传 性别 营养 生活环境 疾病 一)体重一)体重 是反映小儿营养营养状况最易获得最易获得的灵敏指标,也是用药用药及液体疗法液体疗法的客观依据。 正常小儿正常小儿平均为平均为3.33.2Kg1-6个月:体重个月:体重=出生体重(出生体重(Kg)+月龄月龄*0.7(Kg)7-12个月:体重个月:体重=6(Kg)+月龄月龄*0.25(Kg)2-青春期前:体重青春期前:体重=年龄年龄*2(Kg)+83月月2倍倍 1岁岁3倍倍 2岁岁4倍倍三、体格生长常用指标及测量方法三、体格生长常用指标及测量方法 平均
7、身长平均身长正常新生儿出生约为5050CM 1岁时约为7575CM 2岁时约为85CM 2-102-10岁身高(岁身高(CMCM)= =年龄年龄* *7+707+70(CMCM) 坐高:由头顶至坐骨结节的长度 上部量:头顶至耻骨联合上缘 下部量:耻骨联合上缘至足底二)身长(高)二)身长(高)出生时头围相对较大 大头娃娃新生儿:新生儿:34CM 634CM 6个月:个月:44CM44CM1 1岁:岁:46CM 246CM 2岁:岁:48CM48CM 过大过大: :脑积水脑积水 过小过小: :脑发育不全脑发育不全三)头围三)头围四)胸围四)胸围 出生:32CM 出生 1-1.51-1.5岁岁 1.
8、5岁 头围胸围 头围头围= =胸围胸围 头围胸围五五)上臂围上臂围六六)指距指距七七)具体指标测量方法具体指标测量方法一)颅骨一)颅骨 头围测量 囟门大小 骨缝闭合情况前囟:测量以对边中点连线为准 出生1.5-2CM,6 6个月最大个月最大 , 1-1.5岁闭合囟门闭合过早过早:小头畸形 过晚:佝偻病、呆小病、脑积水前囟饱满:颅内压增高 凹陷:脱水四、骨骼和牙齿的生长发育四、骨骼和牙齿的生长发育二)脊柱二)脊柱 微后凸颈曲胸曲腰曲 新生儿 抬头 坐 走 人类进化三)骨化中心三)骨化中心 判断骨骼发育情况 左手X线片 测骨龄 1-9岁腕部骨化中心数约等于年龄+1 头钩三月舟,大小多角豆+尺桡 1
9、0个四)牙齿四)牙齿 乳牙:生后-8个月开始萌出 2-2.5岁出齐 共20只 恒牙:6-7岁换,17-30岁出齐 共28-32只 一)神经系统发育一)神经系统发育 1) 发育最早 2)出生脑沟回已形成 神经细胞不再增加 3)3岁脑细胞分化基本完成,8岁与成人近 4)4岁神经髓鞘形成 5)小儿脊髓相对比成人长六、小儿神经精神发育及评价六、小儿神经精神发育及评价二)二) 感知发育感知发育 1 )视 新生儿已有已有 2 )听 生后3-7日新生儿已有已有 3 )味 新生儿已有已有,早产儿有味觉反应, 生后4-5月即很敏感 4 )嗅 生后已发育 5 )皮肤 不能定位 三)三) 运动发育运动发育规律:不协
10、调协调, 泛化集中, 粗精细。 平衡与大动作: 4握10捏周乱划,3会筷子解衣服。细动作 二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走。 四)语言发育四)语言发育 新生儿 哭; 2-4月 伊呀; 6-7月 单音; 8月 双音; 周岁 叫人; 1.5-2岁 词组; 3-4岁 唱歌; 5-6岁 讲故事。五五)神经反射发育神经反射发育终生存在:角膜反射,吞咽反射,瞳孔对光反射。一过性存在:吸吮反射,握持反射,拥抱反射。某些病理征:如克氏征、布氏征在小婴儿, 巴氏征1/2。2、脂肪、脂肪需要量 婴幼儿5g/Kg.d,6岁3g/Kg.d,随年龄增长所占比例下降。 3、碳水化合物、碳水化合物 是人体最主要的供能物质,足
11、量能节约蛋白。 4、水、水 正常婴儿正常婴儿 100-150ml/Kg.d,100-150ml/Kg.d, 1-31-3岁岁110ml/Kg.d,110ml/Kg.d, 以后每以后每3 3岁减少岁减少25ml/Kg.d, 25ml/Kg.d, 成人成人40-50ml/Kg.d40-50ml/Kg.d。5、维生素与矿物质、维生素与矿物质1)脂溶性)脂溶性(A、D、E、K):可储存于 体内,不需每日供给,过量可中毒。 水溶性(B、C):不能储存于体内, 需每日供给,缺乏后症状迅速出现。2)矿物质)矿物质:对造骨、造血、免疫及内分泌意义重大。6、膳食纤维、膳食纤维吸收水份吸附胆酸降低食物中糖的密度吸
12、收水份吸附胆酸降低食物中糖的密度一、母乳喂养一、母乳喂养一) 母乳成分母乳成分初乳 产后4天内过渡乳 产后5-10天成熟乳 产后11天-9个月晚期乳 10个月以后 初乳特点初乳特点:量少、色黄、比重高,含较高蛋白质,并含初乳小体及丰富的维生素A和矿物质,脂肪含量较低。第二节第二节 婴儿的喂养婴儿的喂养 二)母乳喂养优点二)母乳喂养优点1)营养丰富,蛋白质、脂肪、糖比例适当,钙磷等比例适当,富含微量元素。2)易消化、吸收、利用。3)可增加婴儿机体免疫力 含有抗体、乳铁蛋白、巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、补体、溶解酶及双歧因子。4)量随小儿生长而增加,温度及泌乳速度适当,可直接喂哺,减少产后出
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