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类型《青蒿素:人类征服疾病的一小步》ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2738589
  • 上传时间:2022-05-22
  • 格式:PPT
  • 页数:30
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    关 键  词:
    青蒿素:人类征服疾病的一小步 青蒿素 人类 征服 疾病 小步 ppt 课件
    资源描述:

    1、.青蒿素,人类征服疾病的一小步.1. 了解获奖感言的体裁特点,体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。2. 把握文章以小标题结构文章的好处,梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。3. 体会科学家从事科研工作的好奇心、求真精神、团结协作精神和创新精神,为了造福社会不达目标不罢休的信念与毅力。.屠呦呦,女,药学家,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员,国家最高科学技术奖获得者,诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自诗经小雅中的诗句:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医学院药学系。1955 年毕业后一直在中国中医研究院(2005 年更名为中国中医科

    2、学院)工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015 年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017 年,屠呦呦获得2016 年度国家最高科学技术奖。2018 年,党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号,颁授“改革先锋”奖章。作者简介作者简介. “青蒿素:人类征服疾病的一小步”,以两个并列的名词作为标题,将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中,简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献,满含民族自豪感。题目解说题目解说

    3、.写作背景写作背景拉斯拉斯科科医学奖医学奖是美国最具声望的生物医学奖项,也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖,其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖,该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。该奖项于1946年,由被誉为“现代广告之父”的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特拉斯克(Albert Lasker)及其夫人共同创立,旨在表彰在医学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。这篇文章是根据屠呦呦这篇文章是根据屠呦呦20112011年接受年接受拉斯科奖拉斯科奖时的演讲以时的演讲以及同年发表于自然医学杂志的论文编写而成的。及同年发表于自然医学杂志的论文编写而成的。.写作背景写作背景2011

    4、 年度拉斯克奖颁奖典礼上,拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦,以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为,屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药,使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合,将其中最宝贵的内容带入21 世纪,在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。.资料资料链接链接青蒿素并不来自青蒿有一种野草叫青蒿,青蒿素的含量微乎其微。提取青蒿素的原植物,在植物学上叫“黄花蒿”。青蒿长相和我们涮火锅吃的蒿子杆极其相似,叶子很难分别,只是茎杆不是滚圆光滑的,而是棱形杆状。另一个分别就是我们吃的蒿子杆有淡淡的清香,

    5、而青蒿则基本无香气。黄花蒿结籽,细叶羽状,茎杆较细,株高一米左右,最关键的是其香气有点类似苦艾的味道,但比苦艾好闻。.资料资料链接链接“感动中国”屠呦呦颁奖词2016 年,屠呦呦被评为2015 年度感动中国人物,评委会给她的颁奖辞是:青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验,萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。. 整体把握整体把握1.请大家默读全文,结合文章里的小标题,想一想:这篇文章主要写了哪些内容?结合小标题,我们可以了解到,这篇文章主要介绍了以下内容:屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效

    6、的屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的青蒿素的发现是如何影响世界的青蒿素的发现是如何影响世界的关于青蒿素的发展与超越关于青蒿素的发展与超越中医药学的贡献中医药学的贡献(理清文章理清思路)(理清文章理清思路). 整体把握整体把握2 2、本文在结构上有什么特点?试简要分析。本文在结构上有什么特点?试简要分析。 用小标题领起各部分内容,简明概括。用小标题领起各部分内容,简明概括。本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段,介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。

    7、采用了采用了“总总分分总总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文,、由一般到特殊再到一般的顺序行文,过渡自然,条理清晰。过渡自然,条理清晰。第二部分总写发现、提取青蒿素的经过,第三、四、五部分具体写研究工作的过程,第六部分总括中医药学的贡献,结构严谨。先写青蒿素的研究普及,再写对双氢青蒿素的认识以及先写青蒿素的研究普及,再写对双氢青蒿素的认识以及它们的联合应用,这是一个由一般到特殊的过程,符合对事它们的联合应用,这是一个由一般到特殊的过程,符合对事物的认知规律。前五部分写青蒿素的贡献,最后一部分写中物的认知规律。前五部分写青蒿素的贡献,最后一部分写中医药学的贡献,这是由个别到一般的过程,顺理成章,

    8、升华医药学的贡献,这是由个别到一般的过程,顺理成章,升华了文章内容。了文章内容。. 整体把握整体把握全文结构图全文结构图. 课文探究课文探究引言部分:引言部分:1. 从第三段看,哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素? 自己热衷于中草药研究。 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 运用现代科学和技术,继承和发扬中国传统医药学的精髓。研读课文(具体分析文章内容)研读课文(具体分析文章内容).2. 为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程? 写疟疾重新肆虐,突出研究工作的使命感。 写“523 项目”和中医研究院的任命,突出了国家规划和院所领导的作用。 强调团队的作用,不独自贪功,客观公正

    9、。.第一部分第一部分3. 把引用的内容“又方,青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”删掉好不好?原因:不好。 通过引文,读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领对研究工作带来的启发,更形象地反映传统医书的价值。 省去引文,表面上看似简洁,实则使语言干瘪不生动,损减了文章的说服力。.第二部分第二部分4. 发现青蒿素的初期经历了怎样的过程? 研究者做志愿者,尝试提取物。 在海南对病人进行临床治疗。 分离提纯抗疟的有效成分。.第三部分第三部分5. 作者为什么把“几个报告”和自己的报告并提?谈及对传播青蒿素的贡献时,肯定其他报告引起的“热烈反响”,不片面强调题为青蒿素的化学研究的报告,反映了作者谦

    10、虚严谨的治学态度和实事求是的科学精神。.第四部分第四部分6. 青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么?双氢青蒿素有哪些优势?将双氢青蒿素发展成新的药物。将双氢青蒿素发展成新的药物。20022002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。线药物治疗疟疾。 双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。 双氢青蒿素治疗的病人,复发率很低。 在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。 可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。.第五部分第五部分7.结合文章内容谈谈:“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。”为什么?疟疾威胁人类健康长达数千年,青蒿素联合疗法在

    11、世界广泛应用,这一疗法极大减轻了疟疾的症状,拯救了许多人的生命,特别是非洲孩子们的生命。青蒿素与以往的抗疟药物相比,在化学结构和作用特点上有明显的差异,用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低,而且,在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步,基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。.第五部分第五部分8.屠呦呦为什么会这么推崇中医以及传统医学呢?请大家仔细阅读文章,到文章里找一找依据。青蒿素属于中医药。作者发现青蒿素的过程中,查阅了大量的文献,其中尤以中国传统文献肘后备急方对她的帮助最大。青蒿素不是中医药智慧的唯一果

    12、实(白血病、老年性精神障碍、心血管疾病的治疗及生物药理学等都受益于中医药)。.9.这一次,在对抗新冠肺炎的过程中,中医疗法又一次发挥了强大的功效,看来中医药学真的是人类的精神宝库。那么,我们如何理解文章的标题:“青蒿素,人类征服疾病的一小步”呢?文章的最后一段:这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟。文章的最后一段:这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟。我的梦想是:在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中,中医药学进一步发我的梦想是:在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中,中医药学进一步发挥威力,为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献!挥威力,为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献!“青蒿

    13、素:人类征服疾病的一小步青蒿素:人类征服疾病的一小步”,以两个并列的名词或名词短语作,以两个并列的名词或名词短语作为标题,将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中,揭示出青蒿素发为标题,将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中,揭示出青蒿素发现的重大意义。现的重大意义。“一小步一小步”将青蒿素对人类作出的巨大贡献进行了客观定位将青蒿素对人类作出的巨大贡献进行了客观定位,既满含民族自豪感,又对人类征服疾病的艰巨历程进行了理性判断。,既满含民族自豪感,又对人类征服疾病的艰巨历程进行了理性判断。提示:文章的哪一段,最能呼应这个标题?提示:文章的哪一段,最能呼应这个标题?.主题归纳主题归纳.深入探

    14、究深入探究 对工作的热情。在第一部分中,作者写到毕业、工作、脱产学习,“对中草药从好奇转化为热衷”。从此,在青蒿素研究的每一个阶段,作者都踏踏实实,以严谨认真的态度默默做着烦琐的工作,甚至亲身做志愿者,试验药物疗法。这种对工作的热情,对事业的执着,对科研的奉献,是科学创新的前提。1.本文体现了作者的哪些情感?. 对战胜困难取得成就的豪情。研究工作经历了种种困难:太多的中草药需要挑选,青蒿提取的实验结果难以重复,青蒿素的提取方法难以解决,青蒿素药物的效果不尽如人意,青蒿素的普及和传播困难重重这些都不曾使作者沮丧和退却,反映了她战胜困难的勇气和自信。正因为经历了这么多的困难,作者才充满了成功的自豪

    15、之情,不管是文章开头写童年时没想到有一天会被人称颂,还是文末写到的梦想,都是这种自豪之情的直接体现。 对团队的感激之情。文章写青蒿素的科研工作时,时时处处不忘提到团队的作用,受命伊始有团队,临床试验有团队,普及传播有团队,研制衍生物有团队。不仅不忘自己领导的团队,第三部分中,还写了“523 项目”的大团队,文章还多处提及高校院所的作用。这体现了实事求是的精神、心底无私的胸怀,表达了作者对伙伴的感激之情。.写疟疾肆虐的国际背景,写国家规划的国内背景,把个人的事业、追求和家国情怀连接在一起。文章第二部分,写20 世纪50 年代的国际抗疟现实,写中国政府的“523 项目”。在这样的背景下,作者临危受

    16、命,领导抗疟药研究工作,充分体现了作者的使命感和爱国情怀。再如,第四部分写到,当作者及其团队研究的成果得以公布和普及,被授予“国家发明奖”时,字里行间,流露出对国家、集体的感恩和感激。 2.本文写科研的同时,不忘提及科研环境,这样写有什么好处?.观点一:同意。较之科研过程的枯燥,具体的描写可以使文章内容更丰富,更生动感人。比如,可以选取青蒿素在中国和在非洲的两幅治疗画面,描写疟疾肆虐的场景、病人的痛苦和企盼、服用青蒿素后的变化等,突出细节刻画。也可以用对比的手法,同时描写其他药物和青蒿素的治疗效果以及病人为此付出的医疗成本。这样写,把实用文本的严谨和文学作品的感性相结合,可以更好地突出“发现之

    17、美”,更好地突出青蒿素研制者的治病救人的情怀,更好地体现青蒿素的研制对医学的贡献。3.有人说,本文对青蒿素治病救人的具体描写太少,影响了文章的生动性和吸引力,你是否同意这种观点?请说明理由。.观点二:不同意。首先,本文是一篇获奖感言,对举世瞩目的奖项,人们更关注获奖者的研究过程,作者更应该去表现严谨的科学精神。从接受研究任务,到发现、提取青蒿素,再到普及和超越,这是一个严谨的科研过程,表述要严谨简洁,让读者(听众)清楚地了解研制的艰辛和意义。其次,文章开头已有对科研背景的叙写,后面也专门用一部分内容写中医药学的贡献,没有必要再通过具体的画面表现研究的意义,反而是像本文“这里所举中医药对人类健康

    18、的贡献,不过沧海一粟”这种谦虚更感人。.写法探究写法探究 从演讲主题的角度来看, 演讲稿的开头部分首先表达了感谢之意,并概括了青蒿素发现的重大意义;演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越”四个方面,以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发青蒿素的过程与经历。演讲稿的结尾以“中国药学的贡献”为题总结全文,突出了中医药学为维护世界人民的健康与福祉而做出的新贡献,主题鲜明突出。本文是一篇演讲稿,作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的?.写法探究写法探究 从听众的角度来看, 作者演讲所面对的听众大都是专业人士,因此演讲稿里面选用了很多专业术语,如“熔点”“

    19、无色晶体C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。 但是在保证科学性与严谨性的同时,作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言,如“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟”等等,把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出、通俗易懂,给听众留下了深刻的印象。.主题拓展主题拓展 屠呦呦和她的团队为什么能发现青蒿素,并一步一步影响全世界呢?请大家带着这个问题再一次通读全文。明确:1.大量地试验,从成百上千种方药中提取了上百中提取物;2.大量地阅读文献,具备深厚的学术支撑;3.献身精神:新药的临床试验难以开展,屠呦呦和自己的团队自己做志愿者;4.严谨的科学态度;5.其他科研单位的协作;6.国际交流与合作。通过青蒿素的发现,你们受到什么启发?通过青蒿素的发现,你们受到什么启发?各抒己见,言之成理即可。各抒己见,言之成理即可。(体会并学习体会并学习科学精神科学精神).课后作业课后作业1.主题拓展题主题拓展题通过青蒿素的发现,你们受到什么启通过青蒿素的发现,你们受到什么启发?发?2.自学课文一名物理学家的教育历自学课文一名物理学家的教育历程。程。3.完成本课学案完成本课学案P164-166。

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