安全管理人员培训课件PPT1.ppt
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1、博客:博客: http:/ - 享受培训、快乐学习;享受培训、快乐学习;- - 开放心态、积极参与;开放心态、积极参与;- - 用心感悟、跟上思路;用心感悟、跟上思路;- - 遵守时间、手机无声;遵守时间、手机无声;上课时间欢迎:上课时间欢迎:-提问题和积极回答问题提问题和积极回答问题-随时指出授课内容的不当之处随时指出授课内容的不当之处 参加培训须知参加培训须知 理解与支持4课程安排课程安排56目 录78一位老船长的话:一位老船长的话: 不论何时有人要问我怎么样才能最好地描述我不论何时有人要问我怎么样才能最好地描述我这近四十年的航海经历,我只能说:这近四十年的航海经历,我只能说:“很平常很平
2、常”。当然我也经历了大风大浪,还有大雾天,但在所有当然我也经历了大风大浪,还有大雾天,但在所有的经历中,我从来没有遇上可以说道的事故。在我的经历中,我从来没有遇上可以说道的事故。在我的航海生涯里,除了见过一艘遇险的船只外再也未的航海生涯里,除了见过一艘遇险的船只外再也未见过海险事件,从未见过也没有经历过船只失事,见过海险事件,从未见过也没有经历过船只失事,更没有感受过被灾难威胁的困境。更没有感受过被灾难威胁的困境。9 爱德华爱德华尼克号尼克号”共耗资共耗资75007500万英镑万英镑,吨位,吨位4632846328吨,长吨,长882.9882.9英尺,宽英尺,宽92.592.5英尺,从龙英尺,
3、从龙骨到四个大烟囱的顶端有骨到四个大烟囱的顶端有175175英尺,高相当于英尺,高相当于1111层楼层楼在当时被称为是在当时被称为是“永不沉没的海上陆地永不沉没的海上陆地”,也成,也成为了历史的经典之作为了历史的经典之作 泰坦尼克号泰坦尼克号( (英文英文RMS RMS Titanic)Titanic),台湾和香港称为铁达尼号,台湾和香港称为铁达尼号,2020世纪初英世纪初英国制造的一艘在当时世界最大的豪华客轮,国制造的一艘在当时世界最大的豪华客轮, “ “泰坦泰坦。J J 史密斯史密斯 泰坦尼克号船长泰坦尼克号船长 10 泰坦尼克号却在泰坦尼克号却在19121912年年4 4月月1515日从
4、南安普顿至纽约的处日从南安普顿至纽约的处女航中,在北大西洋撞上冰山而沉没,女航中,在北大西洋撞上冰山而沉没,22082208名船员和旅客名船员和旅客中,中,15031503人葬生海底,人葬生海底, “ “永不沉没永不沉没”的泰坦尼克号在与的泰坦尼克号在与冰山相撞后仅三个小时就沉没在格陵兰冰山相撞后仅三个小时就沉没在格陵兰30003000米深的冰冷海米深的冰冷海水里了。造成世界航海史上最严重的一次海难事故。水里了。造成世界航海史上最严重的一次海难事故。11 沉船沉船 分析分析 环境恶劣人的因素材料原因航速过快设计缺陷设备原因温度低温度低浪大浪大能见度低能见度低指挥有误指挥有误擅离职守擅离职守无线
5、电无线电防腐性不好防腐性不好钢板易断钢板易断25节节/小时小时无望远镜无望远镜二台动力主二台动力主机机水密隔仓水密隔仓防撞击力防撞击力泰坦尼克号为什么会沉没?泰坦尼克号为什么会沉没?12事故的后果和影响 泰坦尼克号是人类的美好梦想达到顶峰时的产物,反映了人类掌泰坦尼克号是人类的美好梦想达到顶峰时的产物,反映了人类掌握世界的强大自信心。她的沉没,向人类展示了大自然的神秘力量握世界的强大自信心。她的沉没,向人类展示了大自然的神秘力量,以及命运的不可预测。到泰坦尼克号沉没那天为止,西方世界的,以及命运的不可预测。到泰坦尼克号沉没那天为止,西方世界的人们已经享受了人们已经享受了100年的安稳和太平。科
6、技稳定地进步,工业迅速地年的安稳和太平。科技稳定地进步,工业迅速地发展,人们对未来信心十足。泰坦尼克号的沉没惊醒了这一切。这发展,人们对未来信心十足。泰坦尼克号的沉没惊醒了这一切。这艘艘“永不沉没的轮船永不沉没的轮船”埃菲尔铁塔之后最大的人工钢铁构造物埃菲尔铁塔之后最大的人工钢铁构造物,工业时代的伟大成就,因为对安全威协掉以轻心,满不在乎,所,工业时代的伟大成就,因为对安全威协掉以轻心,满不在乎,所以在第一次处女航中就沉没了。泰坦尼克号将永远让人们牢记人类以在第一次处女航中就沉没了。泰坦尼克号将永远让人们牢记人类的傲慢自信所付出的代价!的傲慢自信所付出的代价!13企业事故损失冰山图 14企业是
7、航船,事故是冰山;航船再大,也经不起对冰山的碰撞。 15Lost Time 丢失工作时间事丢失工作时间事故故At-Risk Behavior带风险的行为 First Aids 急救事故急救事故Recordable可记录事故可记录事故 Fatality 死亡事故死亡事故千里大堤溃于蚁穴,万吨巨轮沉于暗礁!千里大堤溃于蚁穴,万吨巨轮沉于暗礁! 16安全管理人员的工作使命安全管理人员的工作使命 企业就像在大海里乘风破浪的大船,安全非常重要。企业就像在大海里乘风破浪的大船,安全非常重要。作为一个企业的安全管理人员,为企业这艘大船安全护作为一个企业的安全管理人员,为企业这艘大船安全护航,应负有重要责任。
8、随着企业发展,我们肩负的责任航,应负有重要责任。随着企业发展,我们肩负的责任越来越大。搞好企业的安全工作已经不单单的是安全管越来越大。搞好企业的安全工作已经不单单的是安全管理人员的工作职责了,已经上升到了一个更高的境界,理人员的工作职责了,已经上升到了一个更高的境界,做好安全工作已经是一个安全管理人员的重要使命。没做好安全工作已经是一个安全管理人员的重要使命。没有这样的使命感,你就做不好安全生产管理工作,同样有这样的使命感,你就做不好安全生产管理工作,同样你也把握不好安全生产管理工作的每一个细节。所以说你也把握不好安全生产管理工作的每一个细节。所以说:安全管理人员的工作目的就是为企业健康发展保
9、驾护:安全管理人员的工作目的就是为企业健康发展保驾护航,这是我们企业安全管理人员的神圣使命。航,这是我们企业安全管理人员的神圣使命。1718 安全生产管理是极具风险的工作,是人命关天的事情,责任重于泰山。19管好安全生产工作,管好安全生产工作,功德无量!功德无量!安全员的角色安全员的角色: 侦察员宣传员指导员监督员协调员20 贯彻上级指示贯彻上级指示 (履行基本任务)履行基本任务)落实使用的法律法规和标准落实企业规章制度落实安全目标安全员的基础工作安全员的基础工作21危险源情况w熟悉现有台帐w对照现有台帐进一步检查是否有新的危险源(状态、时态)l设备l物料的l场所(环境)目标与制度w现有目标和
10、制度w是否能对现有台帐危险源进行有效控制(从事故、不符合发生情况判断)w是否需要补充目标和制度人员情况w直接领导w员工队伍情况安全员的基础工作安全员的基础工作(摸清底数)(摸清底数)22协调完善目标和规章制度w注意简单、可行、有效,不搞烦琐哲学w注意与改进工作效率相结合w注意大家参与落实目标与规章制度w开展培训l分析需求,注意针对性l观察效果w开展检查w开展执法w整改到位 推陈出新,持续改进推陈出新,持续改进提高兴趣、利于接受w因人、因事、因形势安全员进一步工作安全员进一步工作(针对性措施)(针对性措施)23目标:目标:使企业的各项活动和设施满足安全生产法律法规的要求;(减少事故,保障安全健康
11、)使企业的安全生产状况达到更高标准的要求,并持续改进。(消灭事故,创造舒适的工作环境)任务:任务:为实现安全生产目标,建立并实施有效的安全生产管理系统。核心任务核心任务: :识别并控制危险源。安全管理人员工作目标和任务安全管理人员工作目标和任务24安全生产法律、法规安全生产法律、法规重点放在w法规对企业安全生产条件的要求l活动、设施、管理安全管理安全管理安全管理方针安全管理方法w管理体系标准w应急救援w事故调查处理职业安全卫生知识和技术职业安全卫生知识和技术危险源及其识别、评价、控制安全管理人员应掌握的基本内容安全管理人员应掌握的基本内容25 危危险险源源触发因素触发因素触发因素障 碍障 碍障
12、 碍障 碍障 碍障 碍顶顶 端端事事 件件障碍障碍障碍障碍 人 财产 环境 声誉障碍障碍障碍障碍建立危险源台帐确定重要危险源采取综合控制措施制定应急预案培训、演习应急预案组织事故调查掌握事故情况完善安全生产条件 安全管理核心任务26有效的安全管理有效的安全管理从转变观从转变观 念念 和方法开始和方法开始安全管理者的工作到底是什么?安全管理者的工作到底是什么? 他所面临的主要问题是什么?他所面临的主要问题是什么? 定义并分析这些问题的原则是什么?定义并分析这些问题的原则是什么? 思路决定出路,思路决定成败 27282930 如果管理方法的灵活如果管理方法的灵活 带来的也许是一次变革带来的也许是一
13、次变革 哪么管理制度的灵活哪么管理制度的灵活 带来的可能是一场灾难带来的可能是一场灾难31安全管理思路安全管理思路32 建立在建立在“经历经历”方式上的学习和进步方式上的学习和进步 吃一堑,长一智吃一堑,长一智 是痛苦的方式是痛苦的方式; ; 通过通过“沉思沉思”的方式来学习和进步的方式来学习和进步 别人吃一堑,我们长一智别人吃一堑,我们长一智 是高明的方式是高明的方式; ; 通过通过“模仿模仿”的方式来学习和进步的方式来学习和进步 不须吃一堑,亦可长一智不须吃一堑,亦可长一智 这是最聪明和最容易的方式。这是最聪明和最容易的方式。思路是借鉴,不是借用33什么地方可能出事什么地方可能出事谁可能出
14、事谁可能出事哪些原因可能导致事故哪些原因可能导致事故事故的可能性有多大事故的可能性有多大事故的后果是什么事故的后果是什么防止事故发生的措施是什么防止事故发生的措施是什么怎样提高有关人员的履责能力怎样提高有关人员的履责能力不吃一堑亦长一智不吃一堑亦长一智 由事后处理型到事前预防型的转变 34形象思维与逻辑思维的差别:形象思维与逻辑思维的差别:形象思维方式:形象思维方式: 较多的是东方文化较多的是东方文化 我以为是什么,我以为是这样做我以为是什么,我以为是这样做 事后的事后的“ “ 我以为不会出事我以为不会出事”逻辑思维方式:逻辑思维方式: 较多的是西方文化较多的是西方文化 应该是什么、应该怎样做
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