通信工程专业综合课程设计范本(doc 53页).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《通信工程专业综合课程设计范本(doc 53页).doc》由用户(欢乐马)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通信工程专业综合课程设计范本doc 53页 通信工程 专业 综合 课程设计 范本 doc 53
- 资源描述:
-
1、专业综合课程设计任务书专业综合课程设计任务书 学生姓名:学生姓名: 专业班级:专业班级: 指导教师:指导教师: 工作单位:工作单位: 题题 目目: HDB3: HDB3 码电路测试与码电路测试与 FSK2FSK2 电路设计电路设计 课程设计目的:课程设计目的: 1. 通过对 THEX-1 型综合实验平台的使用,较深入了解通信电路的原理; 2. 掌握通信电路的测试方法和设计实验的方法; 3. 学习利用 EWB 仿真设计简单通信系统的方法; 4. 练习利用 Protel 绘制 PCB 电路的方法; 5. 提高正确地撰写论文的基本能力。 课程设计内容和要求课程设计内容和要求 1. 电路测试:测试 H
2、DB31,HDB32,HDB33,DPLL,PLL 实验电路板。要求详细 分析实验电路的工作原理(说明每个元器件的作用和功能) ,写出测试项目,并 对测试结果作出详细分析;如果电路板不能测出所需要的结果,要分析原因,找 出电路板损坏的部位。 2. 用 EWB 做出 FSK2 的仿真电路, 并测试各点的波形; 要求详细分析电路原理 (说 明每个元器件的作用和功能) ,对测试结果作出详细分析。 3. 用 Protel 绘制 AMDEM2 的 PCB 电路。 4. 查阅不少于 6 篇参考文献。 初始条件:初始条件: 1. THEX-1 型综合实验平台及实验指导书; 2. 示波器,万用表。 3. EW
3、B 和 Protel 软件。 时间安排:时间安排: 第 18 周,安排设计任务; 第 19 周,完成实验测试和仿真电路的设计与测试; 第 20 周,完成 PCB 电路绘制;撰写设计报告,答辩。 指导教师签名:指导教师签名: 20112011 年年 6 6 月月 18 18 日日 系主任(或责任教师)签名:系主任(或责任教师)签名: 20112011 年年 6 6 月月 19 19 日日 武汉理工大学课程设计 目录目录 武汉理工大学课程设计 I 摘要摘要 此次专业课程设计主要分为电路测试部分、电路仿真以及 PCB 的绘制。电路测试 主要测试 HDB3 码、DPLL 数字锁相环,PLL 锁相频率合
4、成器等实验。电路仿真主要 是对 FSK 的进行仿真以及 AMDEM2 的 PCB 的绘制。经过此次课程设计,主要是对所 学的专业课进行整合以及综合应用。 关键词:电路测试仿真、FSK、AMDEM2、PCB 武汉理工大学课程设计 II Abstract The professional curriculum is divided into parts of the circuit testing, circuit simulation and PCB drawing. The main test circuit testing HDB3 ,DPLL,PLL and other experimen
5、ts. Circuit simulation carried out mainly for HDB33 and RECEIVER, simulation and PCB drawing. After the course design, mainly for the study of specialized courses and comprehensive application integration. Key words:circuit testing and simulation、FSK、AMDEM、PCB 武汉理工大学课程设计 3 1 电路调试实验 1.11.1 多级伪随机码发生实验
6、 1.1.1 电路工作原理 (一)电路组成 多级伪随机码发生实验是供给 HDB3、PSK 等实验所需时钟和基带信号。图 1-1 是实验电原理图,由以下电路组成: 1内时钟信号源;2多级分频电路;33 级伪随机码发生电路; 44 级伪随机码发生电路;55 级伪随机码发生电路。 图 1-1(a) 12 U1A 74LS04 34 U1B 74LS04 R2 1K R3 1K C1 0.01u J1 4096K D 12 Q 9 Q 8 CLK 11 1013 PRE CLR U2B 74LS74 +5V CLR 1 CLK 2 P1 3 P2 4 P3 5 P4 6 PE 7 LD 9 TE 10
7、 Q4 11 Q3 12 Q2 13 Q1 14 CO 15 U3 74LS161A CLR 1 CLK 2 P1 3 P2 4 P3 5 P4 6 PE 7 LD 9 TE 10 Q4 11 Q3 12 Q2 13 Q1 14 CO 15 U4 74LS161A CLR 1 CLK 2 P1 3 P2 4 P3 5 P4 6 PE 7 LD 9 TE 10 Q4 11 Q3 12 Q2 13 Q1 14 CO 15 U5 74LS161A 2048K +5V 56 U1C 74LS04 +5V P128K +5V 32K 1312 U1F 74LS04 +5V 8KH 2K 9 10 11
8、8 U8C 74ALS10 C6 680P 4 5 6 U15B 74LS86 CLK 11 D 12 SD 10 CD 13 Q 9 Q 8 U12B 74LS74 CLK 3 D 2 SD 4 CD 1 Q 5 Q 6 U12A 74LS74 CLK 3 D 2 SD 4 CD 1 Q 5 Q 6 U13A 74LS74 +5V+5V+5V +5V+5V CLK 11 D 12 SD 10 CD 13 Q 9 Q 8 U13B 74LS74 +5V +5V CLK 11 D 12 SD 10 CD 13 Q 9 Q 8 U6B 74LS74 +5V +5V 1 2 3 4 5 6 11 1
9、2 8 U14 74LS30 +5V TP1 J1 J3 TP3TP2 J2 CLK-IN TP4 J4 五级伪码五级伪码 TP7 J7 武汉理工大学课程设计 4 图 1-1(b) (二)电路工作原理 1内时钟信号源 内时钟信号源由晶振 J1、电阻 R2和 R3、电容 C1、非门 U1A,U1B 组成,若电路加 电后,在 U1A 的输出端输出一个比较理想的方波信号,输出振荡频率为 4.096MHz,经 过 D 触发器 U2B 进行二分频,输出为 2.048MHz 方波信号。 2三级基准信号分频 设电路的输入时钟信号为 2.048MHz 的方波,由可预置四位二进制计数器(带直接 清零)组成的三级
10、分频电路组成,可逐次分频至 1K 方波。U3、U4、U5的第二引脚为 各级时钟输入端,输入时钟为 2.048MHz、P128KHz、8KH。 33 级伪随机码发生器电路 伪随机序列,也称作 m 序列,它的显著特点是: (a)随机特性; (b)预先可确定 性; (c)可重复实现。 本电路采用带有两个反馈的三级反馈移位寄存器,示意图见图 1-2。若设初始状态 为 111(Q2Q1Q0=111) ,则在 CP 时钟作用下移位一次后,由 Q1与 Q0模二加产生新的 输入 Q=Q0 +Q1=1+1=0,则新状态为 Q2Q1Q0=011。当移位二次时为 Q2Q1Q0=001;当 移位三次为 Q2Q1Q0=
11、100;移位四次后为 Q2Q1Q0=010;移位五次后为 Q2Q1Q0=101;移 位六次后为 Q2Q1Q0=110;移位七次后为 Q2Q1Q0=111;即又回到初始状态 Q2Q1Q0=111。 该状态转移情况可直观地用“状态转移图”表示。见图 1-3。 11 12 13 U7D 74LS86 CLK 11 D 12 SD 10 CD 13 Q 9 Q 8 U9B 74LS74 CLK 3 D 2 SD 4 CD 1 Q 5 Q 6 U9A 74LS74 CLK 3 D 2 SD 4 CD 1 Q 5 Q 6 U10A 74LS74 +5V+5V+5V +5V+5V CLK 11 D 12 S
12、D 10 CD 13 Q 9 Q 8 U10B 74LS74 +5V +5V 1 2 4 5 6 U11A 74LS20 C10 0.1u C11 0.1u C9 0.1u C7 0.1u C5 0.1u C12 0.1u C13 0.1u C14 0.1u C15 0.1u R1 1K D1 LED(O) +5V CLK-IN TP4 J4 四级伪 码 TP6 J6 1 2 3 U7A 74LS86 CLK 11 D 12 SD 10 CD 13 Q 9 Q 8 U5B 74LS74 CLK 3 D 2 SD 4 CD 1 Q 5 Q 6 U5A 74LS74 CLK 3 D 2 SD 4
13、CD 1 Q 5 Q 6 U6A 74LS74 +5V+5V+5V +5V+5V CLK-IN TP4 J4 三级伪 码 TP5 J5 1 2 13 12 U8A 74LS10 C4 0.1u C3 0.1u C2 0.1u +5V 全一码 +5V J9 全零码 GND J8 武汉理工大学课程设计 5 图 1-1(b)上图是实验系统中 3 级伪随机序列码发生器电原理图。从图中可知,这 是由三级 D 触发器和异或门组成的三级反馈移存器。在测量点 PN 处的码型序列为 1110010 周期性序列。若初始状态为全“零”则状态转移后亦为全“零” ,需增加 U8A 三输入与非门“破全零状态” 。 图 1
14、-2 具有两个反馈抽头的 3 级伪随机序列码发生器 图 1-3 状态转移图 44 级伪随机码发生电路 下图是实验系统中 4 级伪随机序列码发生器电原理图。从图中可知,这是由 4 级 D 触发器和异或门组成的 4 级反馈移位寄存器。本电路是利用带有两个反馈抽头的 4 级 反馈移位寄存器,其示意图见图 1-4,在测量点 PN 处的码序列为 1111000100110101。 图 1-4 具有两个反馈抽头的 4 级伪随机序列码发生器 55 级伪随机码发生电路 下图是实验系统中 5 级伪随机序列码发生器电原理图, 从图中可知, 这是由 5 级 D 触发器和异或门组成的 5 级反馈移位寄存器。本电路是利
15、用带有两个反馈抽头(注意, 反馈点是 Q0与 Q2)的 5 级反馈移位寄存器,其示意图见图 1-5,在测量点 PN 处的码 序列为 1111100011011101010000100101100。 图 1-5 具有两个反馈抽头的 5 级伪随机序列码发生器 1.1.2 测试项目 1用 20MHz 双踪示波器观察 TP1、TP2、TP3 三个测试点的波形,并作记录。 Q2Q1Q0 输出 时钟 + 010 100 001 011 111 110 101 武汉理工大学课程设计 6 2用 20MHz 双踪示波器(直流档)观察全零码、全一码、3 级、4 级、5 级伪随机码 的波形,并作记录。 (需给伪码电
16、路接上适合的时钟,可在 TP1、TP2、TP3 中选择) 1.1.3 测试结果与分析 图 1-6 TP1 图 1-7 TP2 图 1-8 TP3 图 1-9 全零码 图 1-10 全一码 图 1-11 3 级伪码 图 1-12 4 级伪码 武汉理工大学课程设计 7 图 1-13 5 级伪码 TP1 是 2MHZ 的方波脉冲信号,TP2 是 32KHZ 的方波脉冲,TP3 是 2K 的方波脉 冲,由于每一级都经过了一个计数器,故输出的波形随着频率的减小越来越稳定。 由输出的 3 级、4 级、5 级伪码看出,输出信码的满足预先期望的码序列 1.21.2 HDB3 编码实验 1.2.1 电路工作原理
17、 编码框图 编码电路接收终端机来的单极性非归零信码,并把这种变换成为HDB3码送往传输信道。编码 部分的原理框图如图35-6所示,各部分功能如下所述: (1) 单极性信码进入本电路,首先检测有无四连“0”码。没有四连“0”时,信码不改变地 通过本电路;有四连“0”时,在第四个“0”码出现时,将一个“1”码放入信号中,取代第四个 “0”码,补入“1”码称为V码。 图35-6 编码部分的原理方框图 (2)取代节选择及补B码电路(取代节判决) 电路计算两个V码之间的“1”码个数,若为奇数,则用000V取代节;若为偶数,则将000V中 的第一个“0”改为“1”,即此时用“B00V”取代节。 武汉理工大
18、学课程设计 8 (3)破坏点形成电路 将补放的“1”码变成破坏点。方法是在取代节内第二位处再插入一个“1”码,使单/双极性 变换电路多翻转一次,后续的V码就会与前面相邻的“1”码极性相同,破坏了交替反转的规律,形 成了“破坏点”。 (4)单/双极性变换电路 电路中的除2电路对加B码、 插入码、 V码的码序计数, 它的输出控制加入了取代节的信号码流, 使其按交替翻转规律分成两路, 再由变压器将此两路合成双极性信号。 本级还形成符合CCITT G703 要求的输出波形。 5编码电原理图如图35-7所示。 图35-7 HDB3编码电原理图 图35-7给出了典型的HDB3编码电路:在同步时钟的作用下,
19、输入的NRZ码流经过HDB3编码电 路输出两路单极性码,这两路单极性码再送到“单/双极性变换”电路,产生出双极性归零的HDB3 码。如图35-8所示。 图35-8 单/双极性变换电路 1.2.2 测试项目 “HDB3 编码实验” (HDB32)模块的 J2 输入 2048KHz 时钟信号,J1 依次输入“全一 码” 、 “全零码” 、 “3 级伪码” 、 “4 级伪码” 、 “5 级伪码”及 2048K 时钟的输出状态(各 1213 U1:F 74LS04 56 U1:C 74LS04 1011 U1:E 74LS04 89 U1:D 74LS04 34 U1:B 74LS04 1 2 4 5
20、 6 U2:A 74LS20 1 2 4 5 6 U7:A 74LS20 13 12 10 9 8 U7:B 74LS20 13 12 10 9 8 U2:B 74LS20 D1 4 Q1 2 Q1 3 D2 5 Q2 7 Q2 6 D3 12 Q3 10 Q3 11 D4 13 Q4 15 Q4 14 CLK 9 CLR 1 GND 8 VCC 16 U4 74LS175 +5V CLK 11 D 12 SD 10 CD 13 Q 9 Q 8 U6:B 74LS74 11 12 13 U3:D 74LS00 1 2 3 U3:A 74LS00 4 5 6 U3:B 74LS00 8 9 10
21、 U3:C 74LS00 CLK 13 J 11 K 12 CD 14 SD 10 Q 9 Q 7 U5:B 74LS112 CLK 1 J 3 K 2 CD 15 SD 4 Q 5 Q 6 U5:A 74LS112 4 56 U8:B 74LS126 89 10 U8:C 74LS126 R3 12K B1 C9 10u +5V D1 LED(O) R2 1K +5V TP11 TP2 TP1 TP3 TP4 TP5 TP6 2048KHZ TP7 TP8 TP9 TP10 TP12 C1 0.1u C2 0.1u C3 0.1u C4 0.1u C5 0.1u C6 0.1u C7 0.1
22、u C8 0.1u +5V +5V J1 信码输入信码输入 J2 J3 编码输出编码输出 +5V +5V 武汉理工大学课程设计 9 级伪码时钟确定在 2048KHz) 。 1 “全一码”输入:用 20MHz 双踪示波器检查 TP11 的“全一码”和 TP12 的“全 一码”的 HDB3 编码,编码应符合 AMI 码的编码规则。 2 “全零码”输入:用 20MHz 双踪示波器检查 TP11 的“全零码”和 TP12 的“全 零码”的 HDB3 编码,编码应符合 HDB3 码的编码规则。 3“3 级伪码”输入:用 20MHz 双踪示波器检查 TP11 的“3 级伪码”和 TP12 的“3 级伪码”
23、的 HDB3 编码,编码应符合 AMI 码的编码规则。 4“4 级伪码”输入:用 20MHz 双踪示波器检查 TP11 的“4 级伪码”和 TP12 的“4 级伪码”的 HDB3 编码,编码应符合 AMI 码的编码规则。 5“5 级伪码”输入:用 20MHz 双踪示波器检查 TP11 的“5 级伪码”和 TP12 的“5 级伪码”的 HDB3 编码,编码应符合 HDB3 码的编码规则。 6用“3 级伪码”或“3 级伪码”的 HDB3 编码作对照参考,对 TP1TP12 各测 试点的波形进行观察、记录,并结合逻辑电路进行分析。 1.2.3 测试结果及分析 全一码的 HDB3 编码 全零码的 HD
24、B3 编码 3 级伪码的 HDB3 编码 4 级伪码 HDB3 编码 武汉理工大学课程设计 10 5 级伪码的 HDB3 编码 用“3 级伪码”或“3 级伪码”的 HDB3 编码作对照参考: 武汉理工大学课程设计 11 武汉理工大学课程设计 12 武汉理工大学课程设计 13 武汉理工大学课程设计 14 1.31.3 HDB3 译码实验 1.3.1 电路工作原理 1从HDB3编码原理可知信码的V脉冲总是与前一个非零脉冲同极性。因此,在接收到的脉冲 序列中可以很容易辨认破坏点V,于是断定V符号及前面三个符号必是连“0”符号,从而恢复四个 连“0”码,即可以得到原信息码。HDB3译码的电原理框图如图
展开阅读全文