甘少儿版四年级下册《心理健康教育》12 我们都是好朋友-教案、教学设计.docx

1、你是我的好朋友教学设计 教学目标 1.知识技能 通过活动使学生学习一些交朋友的方法，提高学生 的交往能力。 2.情感态度 通过活动使学生感受到生活中不能没有 朋友，和朋友在一起很快乐。 3.价 值 观 理解真正的友谊，体会 到只有相互了解、相互鼓励、相互包容，才能获得真正的友情。 学情分析 “友情”是学生成长过程中不和或缺的一种情感，它来自于同 伴之间，存在与日常生活的每时每刻，对学生的影响是潜移默化的， 是恒久的。二年级学生由于年龄较小，也不了解怎样来维系友情， 有时因为一件小事，就会与别人闹别扭，甚至出现人际交往上的困 难，造成不必要的烦恼。本活动运用游戏、心得分享、表演、讨论 的形式，通

2、过“友情对对碰”“交友帮帮团”等活动，使学生明白 只有相互了解、相互鼓励、相互包容，才能获得真正的友情。 重点难点 教学重点 认识交朋友的重要性，学习交朋友的方法。 教学难点 理解真正的友谊，体会到只有相互了解、相互鼓励、 相互包容，才能获得真正的友情。 教学过程 导入新课 1.热身活动： 目的：激发学生参与活动的热情。 步骤： 1同学们，你们喜欢听歌吗？ 让我们一起听听这首歌！ （播放歌 曲找朋友， 学生随歌曲做动作） 2你们在一起做游戏心情怎 么样？（学生发言，突出心情快乐） 小结：今天，我们就来一起聊 聊有关朋友的话题。（板书：你是我的好朋友） 友情对对碰 （一）找朋友 1.先来看看图中

3、有哪些动画人物？你能帮助他们找到好朋友。 （出示课件：图片中出现海绵宝宝、派大星、章鱼哥、米老鼠、唐 老鸭、熊大、熊二、光头强） 2.谁没有找到朋友？为什么大家不愿意和它们做朋友？ （学生 通过思考认识到章鱼哥自私、傲慢，光头强贪婪、没有爱心，他们 是找不到朋友的。） 结论：受欢迎的人才能交到朋友。 （二）介绍朋友 1你能介绍一下你的朋友都是谁吗？（指名介绍） 2你们是怎样成为朋友的？ （渗透交友方法）（握握手，拥 抱一下） （三）看看朋友相互是否默契，完成小游戏摸鼻子，体验 有朋友的幸福，合作的快乐。 1.出示游戏规则 2.开始游戏 3.谈谈自己的体会（和朋友在一起很开心） 目的： 了解同学

4、们的交友状况。使学生认识到交友的重要性， 体会和朋友在一 起的快乐，受欢迎的人更容易交到朋友。 交友帮帮团 步骤： 1.看到你们玩得这么开心，老师也很高兴。是呀，我们 的生活需要朋友， 有了朋友，就会有更多的快乐。你们喜欢和什么 样的人交朋友？听听下面这 个小故事，看看怎么交朋友？ 2.故事启发 小鸡，为什么大家都不愿他过生日呢？（自由说 说看） 其实啊是因为他在邀请朋友的时候没有礼貌：它来到草地上， 看小羊在吃草。小鸡：“喂，喂，喂，那个长角的家伙，今天是我 的生日，快 去我家！”小羊：“对不起，我们不想去。”小鸡继续 往前走，他看小松鼠。 小鸡：“喂，喂，喂，那个长着大扫把尾巴 的家伙，今

5、天是我的生日，快去我 家！”小松鼠：“对不起，我们 不想去。”小鸡一位朋友也没有请到，他垂头 丧气的回了家。 （1）谁来扮演小公鸡，演一演如何正确的交朋友。 （学生戴 头饰表演） （2）我们在与人交往时就要像小鸡这样（“热情、大方、有礼 貌。”）我们就带者这样的态度去寻找朋友，我们就会拥有很多很 多朋友。 3.归纳总结交友秘诀：文明有礼（板书） 4.让我们都来做一个热情、大方、有礼貌的孩子，大家一起跟 着音乐找朋友跳起来，看看谁最有礼貌，谁找到的朋友最多。 （课件：播放歌曲找朋友）（同桌，前后换方向来找朋友，文 明礼貌） 通过对朋友的选择，使学生明白什么样的人是受欢迎的，更容 易交到朋 友，通

6、过进一步讨论，归纳总结出交友的方法。 友情大挑战 了解交朋友的原则 过程： 有了朋友我们不再寂寞孤单，我们的每一天都过得丰富多彩， 但有时候，朋友之间也会发生一些矛盾，同学们看看如果这些事情 发生在你和朋友身上你们会怎么做？ (出示课件： 朵朵和美美是 一对好朋友，她们一起竞选班干部，结果朵朵落选了，而且为了这 件事她不和美美说话了。 小健刚买的小飞机被好朋友小明弄坏了，小健虽然心疼， 但他知道小明不是故意的，于是他没有埋怨小明，也没有让小明给 他赔飞机。 小军和林鹏踢球，小军不小心打碎了玻璃，就因为林鹏是他 的好朋友，小军求林鹏不要告诉其他人，并且赶快溜走。 小红和小丽是好朋友，她们每天形影不离，小丽数学不好， 小红一直鼓励她，和她一起学习。 2.提小组合作要求，合作学习内容。 3.小组讨论 4.交流汇报 5.讨论结果： 朋友之间要相互帮助、乐于分享、互相鼓励，互 相包容，这样才能使友谊地久天长。（板书） 完成书上自我评估和集体评估的内容。 七、总结 同学们，到这里我们今天的课就要结束了，能告诉 大家你今天有什么收获吗？ 大家学会了不少交朋友的方法，（出示 PPT），了解这么多交友方法，相信你一定会有更多的朋友。也祝愿 大家友谊地久天长。 布置作业 与小伙伴说说心里话。