甘少儿版四年级下册《心理健康教育》12 我们都是好朋友-教案、教学设计.doc

1、 1 我们都是好朋友我们都是好朋友 辅导目标： 1、认知目标：懂得受人欢迎的人应有的品行和受人欢迎的重要。 2、情意目标：通过活动，体验受到别人欢迎的快乐感受。 3、行为目标：调整自己的行为，建立良好的人际关系，做一个受大家 欢迎的人。 辅导重点：懂得受欢迎的人应有的品行。 辅导难点：合理调整自己的言行，做一个受大家欢迎的人。 辅导准备：多媒体 辅导过程: 一、热身活动：手指赞美操 教师:同学们，你们喜欢秦老师吗?（喜欢）受到同学们的欢迎，秦老师特 别开心，尤其是看到你们那一双双明亮的眼睛，是那样的纯洁无暇，晶莹 透彻，传递出来的都是喜悦和求知的光芒，秦老师禁不住要伸出大拇指来 赞美你们，孩子

2、们，你们可真棒！赞美一个人为了感谢同学们对我的欢 迎，秦老师教大家手指赞美操，请与老师一起做。 师生同做。 教师：同学们做得真好！为了表示感谢，老师要送两张图片给你们欣赏。 二、真情感受 出示图片： 同学们，谁愿意说说这幅图画？（一棵没有树叶的枯树） 再让我们看看这幅画面？（一棵枝繁叶茂的树） 体验感受：春天到了，如果你是一只可爱的小鸟，你喜欢和哪棵树玩呢? 能说说原因吗？ 找两至三名学生回答。 师：你们说得可真好，这棵树能得到小鸟的欢迎，可开心啦！这棵树看到 小鸟们都不喜欢它，伤心极了。同学们，在我们身边，有的同学跟这棵光 秃秃的树一样，大家都不喜欢跟他玩。但有的同学就跟这棵枝繁叶茂的树 一

3、样，大家都喜欢跟他交朋友。同学们，你愿意做哪棵树呢？为什么？ （指名说） 师：刚才，同学们都积极地发言，说出了自己的想法，愿意做一棵枝繁叶 茂的大树，今天我们就共同学习我们都是好朋友。板书课题：我们 都是好朋友 三、活动体验 活动一、 回想自己心中最受欢迎的人 过渡：每个人都希望自己受大家欢迎，这是正常的心理需要。但无论自己 是否深受欢迎，你身边一定有一位深受你欢迎的朋友。让我们一起回想我 们心目中最好的朋友吧。 请听老师的指令：选择一个舒适的姿势坐好，微微闭上你的眼睛，放 松，此刻一位你最喜欢的朋友在你的脑海里慢慢出现啦。是她，无私的帮 2 助了你，让你心存感激，久久难忘。她帮助你的时候，是

4、什么样的眼神， 什么样的语气，在你最孤单，最困难，最难过的时候，他对你说了什么， 为你做了什么，她为什么帮助你，她身上有什么好品质使你喜欢和她交 往？好，慢慢睁开眼睛。谁愿意分享一下，你最喜欢的人是谁？你们之间 发生了什么故事？为什么喜欢她？谁愿意分享。 学生分享，引导学生自己总结： 受欢迎的品质有真诚、友好、热情、不自私、体贴、幽默、负责任、 开朗 课件出示：受人欢迎人的品质 学生齐读 活动二、小品：不受欢迎的丁丁 过渡：秦老师听说丁丁同学最近比较烦恼，让我们一起看一看，他遇到了 什么事情?有请我们八位小演员闪亮登场，请大家观看小品:不受欢迎的丁 丁。 学生观看 师：他们表演得太精彩了！同学

5、们，你们知道丁丁此刻的心情是怎样的？ 丁丁想请大家帮助他，怎样改变，才能快乐起来，受到大家欢迎呢？ 学生小组讨论，汇报。 预设：尊重别人，不欺负别人，好好说话，经过别人同意后，再玩别人的 东西。不给别人起外号，当别人有困难时，主动帮助。 师：同学们真爱动脑筋，想出来这么多好点子。丁丁经过你们的帮助，已 经发生神奇的变化啦，不信，你们看：一个受大家欢迎的丁丁。有请丁丁 他们上场。 观看小品，受欢迎的丁丁。 师：他们表演得真不错，再一次把掌声送给他们。看了小品，你有什么样 的感受和收获？ 预设： 1、我以前也爱欺负同学，现在我也要改正，我想对以前欺负的同学说声 对不起。 2、我知道受人欢迎的人，走

6、到哪里都会带来一片和谐和快乐。 3、我知道了真心改过，就会得到同学的原谅。 小结：同学们，谁都会犯错误，错能改归于无，倘掩饰增一辜。只要真心 改过，你应会得到大家的谅解和接受。慢慢地，你就会是受大家欢迎的 人。 过渡：同学们，在我们班级里一定有一位帮助过你的同学，让你很感动， 她身上的好品质让你很欣赏。她可能是在你失败时，鼓励了你；在你不会 做题时，耐心给你讲解；可能一直愿意陪伴你，给你带来快乐和温暖。接 下来，我们一起做个游戏：我很欣赏你 活动三、游戏：我很欣赏你 步骤： 1、看一看，想一想你认为在班级里谁是被你欣赏的同学。 2、走过去，把手中的笑脸送给他（她），并对他说出一句话，比如：我

7、3 很欣赏你，希望我是阳光，会给你带来快乐。 3、记住共有几个人投给你笑脸，并把笑脸贴在身上。 4、评选出最受欢迎的同学。 5、说一说，她（他）哪里受欢迎。 6、请最受欢迎的同学谈谈自己的感受和心情。 小结：受大家欢迎是如此快乐和感动，这份友情和温暖，相信他会终生不 忘，来，老师给你找张相片留念。 四、小练兵:如何做才受欢迎 过渡：那么，在生活中，我们如何做，才受欢迎呢。看看下列情况，我们 该怎么做。 出示课件 1、假如你在路上迎面碰到了秦老师，你会怎么办？（主动热情打招呼） 2、你的同桌昨天没来，今天他来了，你见到他，接下来会怎么做？（主 动关心） 3、你想请同学帮你搬桌子到楼下，你应该怎么

8、说？（诚恳、有礼貌） 4、如果今天你看到同学穿了一条漂亮的新裙子，你会怎么说？（真心赞 美）5、同学把你的心爱的东西弄坏了，你怎么办?(宽容，但也要有底线) 五、寻找交友四宝 过渡：秦老师有交友四宝，拥有它，你会更会受到大家的欢迎。你们想要 吗？好，请看图片，看谁找到交友第一件宝贝。 播放图片 学生会说微笑，老师引导是什么样的微笑。找到是真诚的微笑。 如此分别找到用心倾听，宽容他人，乐于助人。 课件出示：真诚微笑、用心倾听、宽容他人、乐于助人。 七、课外延伸 师：想一想，你有没有因为没有礼貌或是误会班里的同学，惹得人家伤心 生气，如果有，那么老师现在给你提供平台，你能知错改错吗？ 反思自己在家里，有没有嫌父母唠叨，不耐烦，冲父母大声喊叫的时 候呢，如果有，老师愿意扮演你的家人，接受你的歉意。谁能勇敢的演一 演，回家好实践。 推荐一本书：冰心儿童图书奖获得者孙静主编的做一个受欢迎的人， 可以和父母亲子共读，书中的故事会让你学会与人相处，更加受人欢迎。 八、总结 同学们，让我们在生活中以诚待人，多站在对方的立场替对方想事 情，慢慢地，你也会成为很受欢迎的人。我们班级需要和谐，社会需要和 谐，国家需要和谐，只要你是一个受欢迎的人，整个世界都会对你微笑。