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类型甘少儿版一年级下册《心理健康教育》9 课间十分钟-教案、教学设计-.doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:273613
  • 上传时间:2020-02-23
  • 格式:DOC
  • 页数:1
  • 大小:25.50KB
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    资源描述:

    1、教学课题教学课题 9. 课间十分钟 课时课时: 1 教学目标教学目标: 1知道课间休息时要做好下一节课的课前准备,玩文明的游戏,养成良 好的行为习惯。 2在学校里和同学和睦相处,遵守学校的各项秩序。 教学重点教学重点: 合理地安排课间十分钟。 教学难点教学难点: 积极开展有益的活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。 教学准备教学准备: 1歌曲课间十分钟 、铃声录音。 2学生制作写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课 的书”等内容的卡片。 3学生把桌椅摆开,空出一块场地。 教学过程及要点教学过程及要点: 1听歌曲课间十分钟导入:课间十分钟你们都在做什么? 2创设情境,学生自主选择。 (

    2、1)教师放铃声录音,告诉学生下课铃响了,请学生选择这时应该先做什么,后 做什么? (2) 让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、 “喝水”、 “做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。 3小小讨论会:为什么在课间先做这些事而不是那件事呢?这样做有什么好 处? (1)小组讨论。 (2)班级交流。 4小结要点:课间休息时间不是很长,下课后,我们首先要解决上厕所、喝水等 生理需求问题。 5游戏:我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。 6分析讨论:哪些做法值得学习?哪些做法要注意避免? 7教师小结:课间休息只有十分钟,我们得合理地安排,积极开展有益的活动, 活动中要遵守秩序和规则。

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