黑教版三年级下册《心理健康教育》第6课时间的脚步-教案、教学设计-(001).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：273544

上传时间：2020-02-23

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 时间的脚步教学设计教学目标： 1知道时间的短暂和宝贵（形成惜时意识）。 2了解珍惜时间的方法（训练惜时能力）。一一热身小游戏热身小游戏我是闹钟人。（出幻灯）老师说游戏的规则，学生配合模仿。二、创设情境，导入新课二、创设情境，导入新课齐读不同的人对待时间的态度，引出课题：和时间赛跑，并板书课题。三三. .感受一分钟感受一分钟 1.一分钟你可以做什么？ 2.小调查：一分钟你可以记几个英语单词，一分钟你可以做几个口算题，一分钟你可以画多少张笑脸，一分钟你可以抄多少字？ 3. 利用课堂上的一分钟，体验一分钟的精彩。完成活动一，并全班交流，感受短暂而宝贵的一分钟。四四、续编故事，感悟时间、续编故事，感悟时间教师讲“时光老人与流浪汉”的故事学生续编故事，使学生懂得要好好珍惜时间，不要虚度光阴。五五、生命度量，实验体悟、生命度量，实验体悟制作生命量尺感知在校学习时间的有限和短暂，激发其管理时间、合理规划时间、不浪费时间的动机，同时也澄清了学习的目的。六、六、分享妙招，分享妙招，闯编格言闯编格言 1、分享珍惜时间的小妙招，完成活动二 2、编写珍惜时间的名言，完成活动三 3、全班交流六、六、活动总结，体验收获：活动总结，体验收获：在这短短的 40 分钟时间里，你得到了哪些收获？

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