2020年宁波大学考研专业课试题663（现代德语）.doc

1、宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 663总分值： 150科目名称：现代德语. Whlen Sie die richtige Lsung.（40P）1. Wer hat es sehr eilig? _.A) Fritz trifft immer den Nagel auf den KopfB) Anni brennt die Arbeit auf den NgelnC) Emil will seine Arbeit an den Nagel hngenD) Elli hat nicht das Schwarze unter de

2、m Nagel2. Nur eines der Wrter bezeichnet eine mechanische Verbindung: _.A) Kuppel B) Kuppe C) Kupon D) Kupplung3. Wenn eine Maschine fertig montiert ist, macht man _.A) einen Vorlauf B) eine Laufprobe C)einen Betriebsausflug D) einen Probelauf4. Die Einsatz- oder Arbeitsfhigkeit einer Maschine ist z

3、eitlich begrenzt.Die Zeit, whrend der sie einsatzfhig ist, heit _.A) Leben B) Lebenserwartung C) Lebensdauer D) Erlebnis5. Ein Arbeiter leistet Akkordarbeit, das heit _.A) er ist mit seiner Arbeit zufriedenB) er wird nach seiner Leistung (nicht nach der Zeit) bezahltC) er hat besonders gnstige Arbei

4、tsbedingungenD) er arbeitet sehr sorgfltig6. In der Schweiz sprechen etwa zwei Drittel Deutsch _ Muttersprache.A) und B) oder C) mit D) als 7. Die Landwirtschafslnder _ ihre besten Arbeiskrfte und jungen Leute und geraten dadurch immer tiefer in unlsbare Probleme.A) bekommen B) geben C) brauchen D)

5、verlieren8. - Unser schner Rhein ist verschmutzt und krank! - Wird dann nichts _ diese Verschmutzung getan?A) fr B) auf C) um D) gegen9. Das Gegenteil von Reichtum ist _.A) Armheit B) Armtum C) Armatur D) Armut10. Was strt uns am wenigsten?A) eine Fliege im Wein B) eine Fliege in der MilchC)eine Fli

6、ege im Cafe D) eine Fliege im Bier11. Was kann man nicht sagen? _!A) Trinken Sie doch noch ein Tsschen Kaffee mit unsB) Trinken Sie doch noch ein Weinglas mit unsC) Trinken Sie doch nocht eine Tasse Tee mit unsD) Trinken Sie doch noch ein BIer mit uns12. _ ich gehrt habe, hat Ruth sich scheiden lass

7、en.A) Wenn B) Wie C) Was D) Wann13. Ich verstehe nicht, _ Herr Baumann gekndigt hat. Hat er denn eine bessere Stelle gefunden?A) weshalb B) darum C) weil D) was fr14. Was ist keine Farbe? _.A) violett B) flau C) braun D) orange15. Bis auf diesen Glastisch sind alle meine Mbel aus _.A) Wald B) Baum C

8、) Brett D) Holz16. Was kann man nicht? _.A) Licht einschalten B) Licht machen C) Licht anmachen D) Licht einmachen17. Wenn jemand 2,95 Euro bezahlen muss und einen Hunderteuroschein hinlegt, sagt man ihm _?A) Haben Sie es nicht zerkleinert B) Haben Sie es nicht wenigerC)Haben Sie es nicht krzer D) H

9、aben Sie es nicht kleiner18. Im _ von 16 bis 20 Jahren verdienen viele Jugendliche schon ihr eigenes Geld.A) Jahr B) Zeitraum C) Alter D) Zeitpunkt19. Was kann man nicht? _.A) Schecks einlsen B) Kredit aufnehmenC)einen Dauerauftrag erteilen D) ein Konto aufmachen20. Ich habe ihm jetzt lange genug au

10、f die Finger gesehen, _.A) habe ihn fr unwichtig gehaltenB) habe ihn fr wichtig gehaltenC) habe ihn ziemlich genau beobachtetD) habe ihn ziemlich nachsichtig behandelt. Bilden Sie aus dem Partizipialattribut einen Relativsatz oder umgekehrt. (10P)1. Die ber die Organisation der Arbeit verfgende Ober

11、schicht konnte sich mit geistigen Dingen beschftigen.2. Wir wollen den in Fachkreisen bekannten Wissenschaftler zur Party einladen.3. Der Name Humanismus“, der aus dem Neulateinischen stammt, wurde erst zu Beginn des 19. Jahrhunderts geprgt.4. Das wahre Menschentum ist das hchste Gut und Ziel, das a

12、lle Menschen in gleicher Weise verpflicht.5. Ich besitze eine gegen Wasser geschtzte Uhr.Leseverstehen. (30P) Text AWenn die Haifische Menschen wren, gbe es bei ihnen natrlich auch eine Kunst. Es gbe schne Bilder, auf denen die Zhne der Haifische in prchtigen Farben dargestellt wren. Die Theater auf

13、 dem Meeresgrund wrden zeigen, wie heldenmtige Fischlein begeistert in die Haifischrachen schwimmen. Auch eine Religion gbe es, wenn die Haifische Menschen wren. Sie wrden lehren, dass die Fischlein erst im Bauch der Haifische richtig zu leben begnnen. brigens wrde es auch aufhren, wenn die Haifisch

14、e Menschen wren, dass alle Fischlein, wie es jetzt ist, gleich sind. Einige von ihnen wrden mter bekommen und ber die anderen gesetzt werden. Die ein wenig greren drften sogar die kleineren auffressen! Das wre fr die Haifische nur angenehm, da sie dann selber fter grre Brocken zu fressen bekmen. Und

15、 die greren, Posten habenden Fischlein wrden fr Ordnung unter den Fischlein sorgen, Lehrer, Offiziere, Ingenieur im Kastenbau usw. werden. Kurz, es gbe berhaupt erst eine Kultur im Meer, wenn die Haifische Menschen wren.1. Welche berschrift passt am besten zum Text?A) Wenn die Haifische Menschen wre

16、nB) Theater auf dem MeeresgrundC) Haifische und AquarienD) Haifische und die Lnder im Meer2. Was trifft nicht zu?Wenn die Haifische Menschen wren,A) dann wrden sie ihre Zhne mit prchtigen Farben bemalen.B) dann wrden sie daran glauben, dass die Fischlein einfach in ihre Buche gehrten.C) dann gbe es

17、keine Gleichheit unter den Fischlein.D) dann wrden sie eine Kultur im Meer schaffen.3. Was trifft nicht zu?Wenn die Haifische Menschen wren,A) gbe es im Meer eine Kunst.B) gbe es im Meer eine Religion.C) gbe es im Meer Restaurants.D) gbe es im Meer Schulen.4. Bei der vorliegenden Geschichte behandel

18、t es sich wahrscheinlich nicht umA) einen Sachtext.B) einen literarischen Text.C) eine Parabel.D) eine gleichnishafte belehrende Erzhlung.5. Der Text ist A) ein Bericht B) ein Witz. C) eine Satire. D) ein Mrchen. Text BEs kann nicht eindringlich genug darauf hingewiesen werden, dass jede Art von Kun

19、sterziehung in der Schule ihren Anfang nimmt. Wie zum Beispiel Deutschunterricht erteilt wird, ist magebend fr das literarische Interesse des Menschen, und auch die Bildung eines Kunstverstandes“ erfolgt frhzeitig und ist der Schule anvertraut. Somit ist es unsere ureigenste Sache, der Kunsterziehun

20、g in der Schule unsere Aufmerksamkeit zu widmen und ihr jede mgliche Untersttzung zuteil werden zu lassen.Nach Abschluss der Schulbildung mssen alle Fragen nach dem Unterschied des Kunstgenres beantwortet sein. Die Meister der bildenden Kunst und der Weltliteraur mssen in ihren wesentlichen Schpfung

21、en jedem, der die Schule verlsst, nahegebracht worden sein. Das Wirken der zeitgenssischen Schriftsteller muss allen bekannt gemacht worden sein. Der bergang von der Schule ins Leben darf auch nicht, was die Kunsterziehung anbetrifft, abrupt sein, es darf nicht so sein, dass dem Schler, der ins Lebe

22、n hinaustritt, die Kunstwelt unerwartet, berraschend als ein fremdartiges, unheimliches Gebilde entgegentritt, dem er kaum noch als durchschnittlicher Mensch ein Verstndnis anbringen kann, wozu es ihm oft auch der Zeit ermangelt - die Schule muss den jungen Menschen auch in das Kunstleben wie in ein

23、e vertraute Gegend hineinfhren und ihn in die Schule des Lebens“ weiterleiten.6. Es kann nicht eindringlich genug darauf hingeweisen werden“ heit:A) Man kann nicht eindringlich darauf hinweisen.B) Es wird nicht genug darauf hingewiesen.C) Es wird nicht eindringlich darauf hingeweisen.D) Man muss seh

24、r eindringlich darauf hinweisen.7. Was trifft nicht zu?A) Die Kunsterziehung eines Kindes beginnt in der Schule.B) Die Bildung des Kunstverstndnisses ist eine Aufgabe der Schule.C) Wir sollen die Bedeutung der Kunserziehung in der Schule nicht berbewerten.D) Wir sollen die Kunsterziehung in der Schu

25、le untersttzen.8. Wenn die Kinder die Schule verlassen,A) mssen sie durch den Deutschunterricht ihr literarisches Interesse entwickelt haben.B) mssen sie ber alle Kunstgattungen sehr genau Bescheid wissen.C) mssen sie die wesentlichen Leistungen der Meister der bildenden Knste und der Weltliteratur

26、eingehend erfassen knnen.D) mssen sie genaue Kenntnisse ber das Lebenswerk der zeitgenssischen Literaten besitzen.9. Die Begegnung mit der Kunstwelt darf nicht _ sein.Welches Wort passt nicht?A) abrupt B) unvermittelt C) berraschend D) unwillig10. Wozu hat ein durchschnittlicher Mensch keine Zeit?A)

27、 einem fremdartigen, unheimlichen Gebilde entgegenzutreten.B) nur mhsam die ihm fremdartig und unheimlich erscheinende Kunstwelt zu verstehen zu suchen.C) in eine vertraute Gegend des Kunstlebens hineingefhrt zu werden.D) in die Schule des Lebens weitergeleitet zu werden. Text CObwohl W.A. Mozart se

28、lbst nachgesagt wird, dass er bereits in seinen jungen Jahren als musikalisches Wunderkind galt, mit seinem Vater grere Konzertreisen machte und kleinere Kompositionen schuf, konnte der Komponist spter nie Wunderkinder leiden. Diese Abneigung behielt er bis an sein frhes Ende. Und doch wurde ihm ein

29、es Tages ein musikalisches Wunderkind vorgestellt, und Mozart konnte es nicht mehr verwehren, dem Kind zuhren zu mssen. Als das Kind mit seinem Vortrag fertig war, wandte es sich an den Meister und sagte: Ich mchte auch so komponieren wie Sie. Sagen Sie mir doch, wie mans macht!“ Mozart runzelte die

30、 Brauen und sah das Kind an. Da musst du noch viel lernen und lter werden.“ Das Kind berlegte einen Augenblick und gab dann dreist zurck: Aber Sie haben doch auch schon mit dreizehn Jahren komponiert.“ Mozart nickte und erhob sich. Ja, ich habe aber auch nicht gefragt, wie mans macht.“11. Mozart wir

31、d nachgesagt“, das heit:A) Was Mozart gesagt hat, wird von anderen wiederholt.B) Man sagt das nach, was Mozart gesagt hat.C) Erst nach dem Tod Mozarts wird viel ber ihn gesagt.D) Man sagt etwas von Mozart, was nicht unbedingt wahr ist.12. Mozart konnte nie Wunderkinder A) mgen. B) erleiden. C) ausst

32、ehen. D) krnken.13. Was knnen wir nicht aus dem Text erfahren?A) dass Mozart mit 13 Jahren mit dem Komponieren begann.B) dass Mozart gern mit seinen Vater Konzertreisen machte.C) dass Mozart ganz frh aus dem Leben geschieden ist.D) dass Mozart viele Wunderkinder kennen gelernt hat.14. Was ist dem Te

33、xt nach richtig?A) Mozart konnte es nicht verhindern, dass man ihm ein Wunderkind vorstellte.B) Mozart musste dem Wunderkind zuhren, weil es begabter als er war.C) Das Wunderkind hat einen interessanten Vortrag ber das Komponieren gehalten.D) Mozart erkannt das Talent des Wunderkindes vollkommen an.

34、15. Welche Aussage ber das Wunderkind trifft nicht zu?A) Es wollte von Mozart lernen, wie man komponiert.B) Es wollte Mozart nachahmen.C) Es war genau so begabt wie Mozart.D) Es war ein bescheidenes Kind.Schriftlicher Ausdruck. (70P)Viele Menschen in Deutschland besitzen ein Haustier. Im Spa wird ge

35、rn das Klischee von der deutschen Familie (Mann-Frau-Hund) gezeichnet. Doch Haustier erfllen oft wichtige Aufgaben vom Begleiter ber den Betreuer bis zum Beschtzer.Aufgabe: Schreiben Sie einen Aufsatz von 250 Wrtern, in dem Sie auf folgende Punkte eingehen:1. Erfahrung mit Haustieren2. Situation in Ihrer Heimat3. Argumente, die fr das Halten von Haustieren sprechen4. Argumente, die gegen das Halten von Haustieren sprechen5. Ihre persnliche Meinung in dieser Angelegenheit 第 7 页 共 7 页