2020年宁波大学考研专业课试题836（化学教学论）.doc

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 836总分值： 150科目名称：化学教学论一、概念题：5 小题，每小题 5 分，共 25 分1. 化学学科核心素养2. 化学学业质量标准3. 科学实践4. 教学情境5. 诊断性评价二、简答题：5 小题，每小题15 分，共75 分1. 请简要分析我国2017年版高中化学课程标准倡导的课程基本理念。2. 请以“氯化钠与氯化氢”的结构与价键为例，解释化学键与化合价之间的本质关系。3. 2017年版高中化学课程结构中三类课程的设计思路和主要功能是什么？4. 为体现化学学科核心素养的要求，你认为化学教材应设置哪些栏目？试举例分析。5. 从化学与技术结合的视角，设计“硫酸的工业制法”教学过程的流程框架。三、设计题：2小题，每小题25分，共50 分1. 某次高中化学学生实验考试的题目为“配制180mL 0.1mol/L的NaCL溶液”。请描述配制该溶液的正确步骤，并设计考查学生该实验操作技能的表现性评价方案。2.“素养为本”的化学教学课例设计（金属钠的性质，1课时）。要求包括：教学与评价目标、教学与评价思路、教学流程，板书设计，本课例设计反思。第 1 页 共 1 页