黑教版一年级下册《心理健康教育》第3课 讲卫生防沙眼-教案、教学设计-.docx

1、【讲卫生讲卫生 防沙眼防沙眼】 学习学习目标目标：使学生懂得如何预防沙眼。 学习学习重重难难点点：如何预防感染沙眼 课前课前准备准备： PPT 课时安排：课时安排： 1 课时 导学导学过程：过程： 一、一、情境创设情境创设 （1）教师出书谜语： “上边毛，下边毛，当中一颗黑葡萄；假如你要 猜不着，请你对我瞧一瞧。 ”使学生在猜谜语的过程中激发学习的兴 趣。 （2）教师：同学们，眼睛是我们心灵的窗户，它让我们看到了丰富 多彩的世界，但如果眼睛得了沙眼，那就不好。 二、学习探究二、学习探究 活动活动一一：了解什么是沙眼 （1）进入“健康指南” ，了解什么是沙眼。对于二年级的孩子来讲， 沙眼衣原体的

2、概念太抽象了.我给同学们看一张关于喜羊羊和村长对 话的图片进行解释。 （2）医生总结：沙眼是由沙眼衣原体所引起的一种慢性传染性角膜 结膜炎，偶有急性发作，然后进入慢性过程。引起在睑结膜表面形成 粗糙不平的外观。形似沙粒，所以叫沙眼。 （3）看图片观察显微镜下的沙眼衣原体 活动活动二：二：进入“健康面面观” ，了解沙眼的对眼睛的危害 （1）同学们自由想象，导致沙眼的原因？ 老师总结：沙眼衣原体长附着在患者眼睛的分泌物中，与这些分泌物 接触就有可能感染上沙眼。 （2）你知道沙眼传播的方式有哪些吗?同学们自由讨论。老师总结： 用被病菌污染的水洗脸；与沙眼患者公用毛巾；使用沙眼患者接触过 的眼药水。并

3、借助图片，帮助学生进行理解。 （3）同学们知道沙眼的症状有哪些呢？根据你们的经验谈谈？ 教 师总结： （早期：好象眼睛里进了东西，又痛又痒；怕光，流眼泪； 早晨起来眼屎多。中期：无任何感觉或仅觉眼睛疲劳。晚期：如果反 复感染，病情加重，可导致倒睫，角膜溃疡，最后失明。 ） （4）沙眼的预防： 不用脏手揉眼睛， 也不要用衣袖和脏手绢擦眼睛； 一人用一条毛巾， 也不与别人共用手绢、 脸盆等用具； 用流动水洗脸、 洗手；手帕、毛巾要经常洗烫晾晒；眼睛又不舒服的感觉时，要及时 到医院检查。 （5）总结：沙眼是一种蔓延很广的慢性传染病，通过今天的学习我 们了解怎样预防沙眼，自己应从小培养爱清洁、讲卫生的良好习惯， 同时搞好家庭卫生，做好这些是预防沙眼有效措施之一。 三、三、达标达标检测检测 1、使学生懂得如何预防沙眼。 2、如何预防感染沙眼 四、四、板书板书设计设计 讲卫生讲卫生 防沙眼防沙眼 五、五、课堂课堂问题生成问题生成 学生学生学习学习问题问题生成：生成： 教师教师教学问题生成：教学问题生成：