部编版六年级上册语文课时练第6课《狼牙山五壮士》一（附答案）.pptx

1、部编版六年级上册语文6. 狼牙山五壮士课时练一、一、单单项选择项选择题题.1.以下词语中，加点字的读音有误的一项为哪一项。A. 沉着zhu 一副fB . 抡胳膊ln 绷脸bng山涧jin 手榴弹dn C. 屹立yD. 拧开nng二、二、填填空空题题.1.选词填空。矗立挺立屹立1五位壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。2几棵老松树在山坡卜。3新建的电视发射塔在山顶上。2.看拼音写词语。xunyfitngshnjinx yuy l3.根据课文内容填空。课文紧扣题目中的 字，按照接受任务 引 上绝路 的顺序来表达，其中详写的是、 、 三局部。作者这样写表现了五壮士 的精神。 三、三、语

2、语言表言表达达.1.按要求写句子。1狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。缩写句子2五壮士的英勇壮举令我们冲动。改为反问句3班长马宝玉冲动地说：同志们，我们的任务胜利完成了！改成转述句4听了英雄的报告，使我深受感动。修改病句2.按要求完成句子练习。1用修改符号修改病句。经过一个多月左右英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。2他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起 一块大石头，大声喊道：同志们！用石头砸！找出描写马宝玉的动作的词语， 从这些词语中我们可以体会到他 的特点。从加点字砸可以看出。A战士们的沉着镇定 B对敌人的强烈仇恨 C敌人的狡猾 D战士们的 自豪四、四、语语段阅段阅

3、读读.1 阅读课内片段，完成练习。为了拖住敌人。七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有 方案地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人 一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好似细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的 力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌 人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许 多敌人的尸体。1用小标题的形式概括选文内容：。2画的句子主要是对人物的 描写和 描写，请 抓住关键词语举例说明，

4、并说说你从中感受到了什么。3选文既描写了人物群体，也描写了每一位战士，这种写法叫 。 其中第 句是 面， 整体描写五位战士痛击敌人的情形； 第 句是点，具 体描写每位战士的表现。这样写的好处是：。4敌人始终不能前进一步中的始终能否删去？为什么？2.阅读下文，答复以下问题军礼离军区司令部门岗只有几步远，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。喂，同志，请下车。下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬 站住随着喊声她的车后架被人拉住了她急忙用脚撑在地上 扭头一看 不由得气恼地问 你干什么 请你下车。岗哨不动声色地答复。真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说下车二字。第一次听说，就请你第一次执行吧。得

5、了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。说着，脚一蹬， 又要上车。不妨哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。你！她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗室，拿起话筒，拨了个号码，喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁 了我的车。你快来，我等你！不一会儿，朝门岗走来了一位年过半百的军人，他身材魁梧，脚步分外 沉重。爸爸！她迎上前去，神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他 缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸 腾了。他强忍着要涌出的泪水，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一 老一

6、小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，好似明白了什么，羞愧地低下了头。1给第四自然段加上标点符号。 站住 随着喊声 她的车后架被人拉住了 她急忙用脚撑在地上 扭头一看 不由得气恼地问 你干什么 2根据已经分出的两段文中已用标明，写出段意。3在文中找出三个看的同义词。4陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？ 哨兵向陈司令员行礼，陈司令员向哨兵敬了一个军礼。陈司令员向哨兵表示歉意，并对哨兵的认真表示赞扬。陈司令员有礼貌，爱战士，向哨兵行了个军礼。5陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头？答案答案解解析局部析局部一、单项选择题 1.【答案】 B 二、填空题1.【答案】 1屹立2

7、挺立3矗立2.【答案】 悬崖；沸腾；山涧；喜悦；屹立3.【答案】 壮；痛击敌人；顶峰歼敌；跳下悬崖；面对敌人英勇无畏、宁死不屈和忠于党、 忠于人民、忠于祖国三、语言表达1.【答案】 1狼牙山上响起了口号声。2五壮士的英勇壮举怎能不令我们冲动呢？3班长马宝玉冲动地说，他们的任务胜利完成了。4听了英雄的报告，我深受感动。2.【答案】 1经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移2抢前、夺、插、举、喊；当机立断、身于敏捷、有勇有谋；B 四、语段阅读1【答案】 1痛击敌人2动作；神态；从扔抡瞄准等可以看出是动作捕写，从沉着把脸绷得紧紧的 全神贯注等可以看出是神态描写。从这此描写中，我感受到战士们对敌人

8、深深的仇恨和作战的英勇 无畏。3点面结合；既让读者感受到了每位战士的英勇，又感受到了整体的团结英敢， 表达了作者对五壮士深深的赞美和敬仰之情。4不能。始终的意思是从开始到最后，去掉后就不能准确说叫五壮士抗击敌人的效果，不能 银好地表达五壮士英勇顽强的精神。2.【答案】 1；！；，；。；，；，；：；？2第一段：一位姑娘在进入军区司令部大门时，没有下车，被岗哨拦住了，姑娘打军区陈司令员。第二段：姑娘的爸爸军区陈司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，使姑娘深受教育。通知了爸爸3瞥、瞟、望45因为她看到爸爸向哨兵庄重地行了一个军礼，明白了哨兵按规定要求自己下车是正确的，爸爸 身为司令员也不会支持自己的错误行为，所以她羞愧地低下了头。