上海市普陀区2017-2018学年八年级语文上学期期中试题（附答案）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2017 年第一学期 八年级语文期中测试卷 （满分： 100 分，完成时间： 100 分钟，在答题纸上完成） 一、文言文（共 30 分） （一）默写（ 10 分） 1乌纱掷去不为官 ， 。 （ 予告归里 ） 2 ，添得黄鹂四五声。（三衢道中） 3无意苦争春， 。（卜算子 咏梅） 4 ，匹马戍梁州。 （诉衷情） 5.了却君王天下事， 。 （破阵子 为陈同甫赋壮词以寄） （二）阅读下面的古诗，完成 6 7 题（ 4 分） 丑奴儿 书博山道中壁 【宋】辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却到天凉好个秋。

2、6“层楼”的意思是 （ 2 分） 7下列对这首词中相关词语理解 不正确 的一项是 （ 2 分） A.少年“爱上层楼”是为赋新词，寻觅愁绪。 B.“识尽”概括了词作者半生的艰辛历程。 C.“欲说还休”含蓄地表达了心中深沉厚重的愁苦 。 D.此词上、下阙里的“愁”，含义相同。 （三）阅读下文，完成 7 9 题 （ 6 分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发

3、于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 8本文选自 ，它与 、大学 、中庸并称为“四书”。 （ 2 分） 9.用现代汉语翻译下面的句子。（ 2 分） 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 10下列对文章的理解， 不正确 的一项是 （ 2 分） A第一、二段列举历史上明君贤臣的事例，论证了人才在忧患中造就的道理。 B第一、二段使用排比，增强了语言的气势，使文章具有无可辩驳的强大力量。 C第三段通过举例论证，从个人和国家两方面入手，论证经受磨 难的必要。 D本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，这是作者层层论证得出的

4、结论。 （四）阅读下文，完成 10 14 题 （ 10 分） 太宗论盗 上 与群臣论止盗，或请重法以禁止 ，上哂之曰： “ 民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故 不暇 顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，举用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！ ” 自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 【注释】 上：皇上，这里指唐太宗。 不暇：顾不上 11.解释加点字（ 4 分） ?民之所以 为 盗者 为： ? 举 用廉吏 举： 12.下列对文中画线句翻译正确的项是 （ 2 分） A皇上与群臣议论怎样停止做盗贼 ,有的人请求使用严厉的刑法来停止他们。 B皇上与群臣议论怎

5、样禁止盗贼 ,有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。 C皇上与群臣议论怎样停止做盗贼 ,或者用严厉的刑法来停止他们。 D皇上与群臣议论怎样禁止盗贼 ,或者用严厉的刑法来禁止他们。 13.短文中唐太宗认为 “ 止盗 ” 应采取的措施是 (用原文回答 )(2 分 ) 14.从“太宗论盗”这件事中，看出他怎样的理政思想 (2 分 ) 二、现代文（共 25 分） （一）阅读下文，完成第 15 18 题 （ 12 分） 火车上的故事 梅子涵 1983 年的时候我是助教，出去开会只能坐火车硬卧，不能乘飞机。可是 1983 年的时候想买卧 铺票很难，我只好上车补。火车刚离开上海，我已经站在补票的车厢排队。那是

6、七月，火车上没有空调，所有的车窗都开着，但是所有的夏天炎热还是都在车厢里。广播里说，要过了无锡才能补=【 ;精品教育资源文库 】 = 票。我安心地站着等。我的前面是一个抱 孩子 的年轻女人，旁边还有一个大箱子。孩子总在她怀里动，还 挣扎 和哭，女人为难地一会儿离开队伍，一会儿又回来。我对她说：“你就站在旁边吧，等会儿我帮你一起补票。”女人感激地说：“谢谢你，真谢谢你。”女人告诉我，她是去大连探亲，爱人在海军，在沈阳转车。 这是一次到沈阳的车，我也是在沈阳转车。 补到卧铺票，已 经是深夜，我帮女人拎着箱子朝卧铺走去。卧铺早已 安静 地睡去，灯全熄灭。我帮女人拎着箱子摸黑地走进来时，心里只觉得那些

7、睡着的人多幸福！我用 自己 天生的好视力寻找着卧铺号，我是中铺，她是隔壁一间的上铺，我让她和孩子睡在我的中铺上，我到隔壁的上铺躺下了。我离开她时，她对着我，也是对着黑很轻声地说：“谢谢你，真谢谢你！”我躺在上铺，没一会儿就睡着了。 早晨醒来，车厢里已经被七月太阳照满，我看见女人坐在铺上和孩子玩，我刷了牙洗了脸，就去餐车吃面条了。 火车在符离集停下了。这是一个以烧鸡著名的地方。我想，等回来的时候， 要买一只烧鸡带回去。可是还没有等我想更多的，火车已经开动。接着听见的是车站上的一片混乱，脚步声和喊叫声 。我不知道发生了什么。 我回到卧铺。卧铺里也在混乱。原来，车站打错信号，火车提前四分钟开了。列车

8、长急得跳脚，因为不少人下车买烧鸡，没来不及上车。那个女人抱着孩子，也没上车，她的箱子还在车上。 车长不知听谁说的，昨天夜里是我送女人和孩子进卧铺的，于是就让我学雷锋学到底，明天一早到了沈阳先别去吉林，在沈阳逛 逛，傍晚五点半他在车站通勤口等我，女人和孩子坐后面的车到沈阳，我陪他一起把箱子交给女人。我一口答应 了。车长说，到吉林的票，他会帮我解决，一定有座位的！ 我早晨五点半到沈阳，一直逛到傍晚，傍晚五点半和车长在通勤口碰头，女人抱着孩子来了。车长把箱子放在女人面前，女人激动地和我拥抱，那是 1983 年，中国的普通 男女 ，还不会这样的拥抱，但是她拥抱了我！ 我乘半夜的车去吉林。车长帮我买的票

9、没有座位，他说，“真抱歉，没有座了，你以后再到沈阳来一定找我，我姓张！”我昏昏欲睡地站着，列车驶过黑夜，我没有一点埋怨，很像雷锋。故事结束。 又是夏天， 1984 年了，我在大连开完会，陪着陈伯吹先生先到沈阳，再回上海。辽宁作协 没有给我们票，只是告诉我们，上车后姓陈的列车长会为我们办好卧铺票。 ?上车后才知道陈车长今天根本不当班。我急得发昏！因为陈伯吹先生年纪大了。我让陈伯吹=【 ;精品教育资源文库 】 = 先生先坐在卧铺，我站在过道上等。其实我也不清楚等什么。这时我没有雷锋感觉。 ?结果我等到了张车长！ ?他从过道那一头走来。我大声喊 ：“张车长！” 我的眼泪 想出来。我说：“张车长，你还

10、记得我吗？” ?他看看我：“ 你就是那个 学雷锋 的大学老师！ ” ?张车长为我们补了票。他说，“今天如果没有卧铺了，我就让你们睡到列车员的车厢去！ ” ?第二个故事也结束。 ?哪怕车厢的 灯全熄了，还是会有人看见你，我送女人和孩子进卧铺就被黑暗里的人看见了。如果你“学过雷锋”，那么你会等到“张车长”。 15.请概括第一个故事中“我”学雷锋的几个举动：（ 4 分） ? - ? 换铺位 - ? 16.第 ?段的画线句中强掉“学雷锋的”的这一定语作用 是 。（ 2 分） 17文章中第二个故事在全文中的作用，分析 不恰当 的一项是 （ 3 分） A第二个故事在情节上是第一个故事的延续。 B表明在社会

11、上“学雷锋”的人不止我一个。 C表现“我”学雷锋的行为对社会产生了深远的影响。 D表现了社会中“我为人人，人人为我”的良好风尚。 18 第 ?段画线句，若改为“ 因为你学过雷锋，所以你会等到张车长。 ”你觉得哪句更好？请说说理由。 （ 3 分） （二）阅读下文，完成第 19 22 题（ 13 分） 罗布泊，“泊”字左边是三点水啊！ ? 罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。 塔里木河全长 1321 公里，是中国第一、世界第二大内陆河。 据西域水道记记载， 20 世纪 20 年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波 dng yng，岸边胡杨丛生，林木茁壮。 1925 年 至 1927年，国民党政府一声令

12、下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3 个村庄的 310 户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的 1952 年，塔里木河中游因修筑轮=【 ;精品教育资源文库 】 = 台大坝，又将塔里木河河道改了过来 。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。 问题出在近 30 多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库 130 多座，任意掘堤修引水口 138 处，建抽水泵站 400 多处，有的泵站一天就要抽水 1 万多立

13、方米。 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了， 使塔里木河的长度由 60 年代的 1321 公里 急剧萎缩到现在的不足 1000 公里 ， 320 公里 的河道干涸，以致沿岸 5 万多亩耕地受到威胁 。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年 3 米至 5 米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 罗布泊消失了。 19.看拼音写汉字： dngyng （ 2 分） 20.请概括 罗布泊消亡的过程：（ 6 分） ?