《德育途径与方法》PPT课件.ppt

1、德育途径与方法德育途径与方法那么问题来了.想一想，在我们的生活中，德育教育的途径有哪些？德育的基本途径：德育途径是指学校教育者对学生实施可供选择和利用的渠道，又称为德育组织。 （一）教学 （二）社会实践活动 （三）课外活动 （四）团队活动与集会活动 （五）班主任工作 二、德育的方法（一）德育的重要性1、德育方法的概念：德育的方法是为了实现既定的德育目标，教育者和接受教育者参与德育活动所采取的方式的总和。2、德育方法是影响德育效果的重要因素。德育方法是实现既定教育目的的必要条件。德育方法是德育内容产生影响的手段。德育方法是教育者与受教育者互相作用的中介。德育方法的性质是影响德育过程中人际关系的重

2、要因素。（二）常用的德育方法1.说服教育法特点：通过摆事实、讲道理，提高认识、分清是非。方式：谈话、讲解、讲述、讨论要求：针对性、感染性、讲究科学性和艺术性（二）常用的德育方法2、榜样示范法特点：用他人的好思想、好品德行为影响、教育学生类型：典范、示范、评优要求：榜样必须真实可信、帮助学生缩短角色距离、促使榜样 成为学生自律的力量（二）常用的德育方法3、陶冶教育法特点：利用环境、气氛、作风、教育者自身的教育因素等影响 学生类型：人格感化 环境陶冶 艺术陶冶要求：教师要加强修养，提高人格感召力 要为学生创设良好的情境 要与说服教育结合（二）常用的德育方法4、行为训练法特点：通过行为训练，形成良好

3、的品德行为习惯类型：给予具体的任务 执行规章制度 参加各种道德实践活动要求：坚持严格要求 及时反馈，不断强化 塑造与改造结合 长期坚持（二）常用的德育方法5、生活指导法类型：学习指导、品德指导、身心健康指导、职业指导等要求：根据学生的实际情况，有针对性的指导 加强与学生的多方位沟通 注意知行统一（二）常用的德育方法6、心理咨询法类型：个人咨询、团体咨询、门诊咨询等。要求：运用心理学咨询教育学生 运用心理咨询的要求（二）常用的德育方法7、自我教育法类型：座右铭、日记、自我鉴定、民主生活会、专题讨论会等要求：正确处理教师主导作用与学生的主体地位 善于向学生提出自我教育的尺度和标准 注意教育与学生自我教育相结合 注意个别教育与集体教育相结合（二）常用的德育方法8、品德评价法特点：通过对学生的优良或不良的品德给予肯定或否定的评价、对学生进行思想品德教育类型：奖励/惩罚要求：明确目标，以理服人 实事求是，公正无私 重在发展，贵在辩证 因人制宜，因材施教 发扬民主，激发参与 多加肯定，少加批评 谢谢观映14本三第三组PPT 马梦园讲解 张希佳感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！