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1、IT校企共建专业分析携手创造美好明天！IT校企共建专业分析u校企共建专业的来由u校企共建专业现有合作案例u为什么IT专业适合校企共建？u美斯坦福校企共建模式的优点IT校企共建专业分析u高职高专学校办学困境u国家高等职业教育改革探索u企业办学的客观诉求ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u生源危机u教学质量危机u管理危机u就业危机ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析近几年高考人数下降，高职高专面临严重的生源危机！以湖北省为例：2008年 52.5万2009年 51.9万2010年 49.2万2011年 48.5万2012年 46.2万全国数据：2008年 1050万2009年 1020万

2、2010年 946万2011年 933万2012年 915万ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析 专业设置不合理 教材落后 师资水平落后 师资不稳定ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析大学生问题：通宵上网上课睡觉酗酒打架ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析 学历限制、经验限制、实践动手限制、专业限制等造成高职高专学生就业困难！ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u国家政策指导 十二五规划纲要中明确指出：促进职业教育与经济社会发展有机结合。着力推进政府主导、行业指导、企业参与的办学机制建设，落实各方主体责任；大力推行校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，创新职业教育人才培养

3、体制；完善政产学研的协作对话机制，推进行业企业全过程参与职业教育；积极探索多元主体合作共赢的集团化办学机制。ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析 鼓励各地、各行业从自身实际出发，实行多种形式的产教结合和校企合作，促进职业院校的专业设置与产业布局对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与资格证书对接、职业教育与终身学习对接。建立职业教育与产业体系建设同步协调制度，实现职业教育体系与现代产业体系、公共服务体系的融合发展。ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u需要技能熟练的人才u减少培训时间和成本u履行企业的社会责任ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析IT校企共建专

4、业分析荆州职业技术学院物流管理专业（荆州长江物流有限公司）荆州职业技术学院影视动画学院（江苏飞越明天动漫有限公司）荆州职业技术学院国际信息技术学院（武汉厚溥科教集团武汉厚溥科教集团）武汉科技大学工商管理类（中外合作办学）华中师范大学电子商务专业（中外办学，与加拿大麦迪逊海特学院合作）江汉大学机电一体化专业（为武汉地铁集团有限公司订单式培养）江汉大学计算机应用技术专业（为武汉地铁集团有限公司订单式培炎）长江工程职业技术学院汽车电子技术专业（湖北依赛特职业培训学校合作）ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析四大合作模式：1、订单式：德国模式2、教学工厂制：新加坡模式3、现代学徒制：澳大利亚模式4

5、、企业进校：美国模式IT校企共建专业分析校企共建专业分析专业托管专业托管共建共管共建共管课程置换课程置换合作模式：合作模式：IT校企共建专业分析校企共建专业分析 专业托管： 由企业直接投资运营，企业自负盈亏，合作院校不负责具体运营事务。团队组建、教学、管理、就业都有企业负责。企业向院校缴纳相关费用。 共建共管： 由企业和院校共同出资运营，合作院校不负责具体事务。团队组建、教学、管理、就业都有企业负责。 课程置换： 由院校直接投资运营，企业提供课程服务等相关服务。IT校企共建专业分析校企共建专业分析采用共建共管模式学学 生生10家校区，1万多名学员按照总部要求，统一品牌策划、统一课程服务、统一教

6、学管理、统一师资、统一人才培训、统一就业服务岳阳职院IT校企共建专业分析uIT专业学校的困境uIT专业学生的困境uIT企业对新员工的要求u校企联合优势互补ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u高职高专院校计算机相关专业难招生！u高职高专院校计算机相关专业师资差！u高职高专院校计算机相关专业课程落后！u高职高专院校计算机相关专业项目实践少！难招生！师资差！课程落后！项目实践少！ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u高职高专院校IT相关专业毕业生就业差u高职高专院校IT相关专业毕业生项目实践不足u高职高专院校IT相关专业毕业生竞争力不强ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u专业技术过硬

7、，不要只是理论派u简单的培训后就可以快速上手工作u扎扎实实的做事，不要心到处飞ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析学校优势：u学生经过高考甄别，便于统一教学u学历教育重视学生基础能力和综合素质u学生的理论基础扎实u学校完整的教学场地，有统一的管理体系企业优势：u重视实用型人才培养u对市场需求反应迅速，教材与教学快速更新u更加科学的方式实现技能的传授u丰富的项目实践IT校企共建专业分析四大优势：u以高质量教学为办学核心！u以学生高质量就业为目标u以企业需求为导向u帮助困难院校走出困境ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u先进的办学理念u独一无二的课程体系u教学模式与教学方法u权威资格认证

8、u高标准硬件配套有教无类、因教育才 改变生活，改变世界！SCCE（软件）、SCME（3G）8种教学模式，16种教学方法国家工业与信息化部权威证书国家人保部权威证书美斯坦福IT国际软件工程师系列认证最高标准的多媒体教室ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析uSCCE:SCCE:US Mstanford Certified ComputerUS Mstanford Certified Computer EngineerEngineer （美斯坦福认证的计算机工程师）（美斯坦福认证的计算机工程师）1定位：面向高等院校、以促进高校专业创新、提升学生就业质量为目标的IT职业教育课程2入口：应届高中毕业

9、生、在校大学生3出口：符合IT企业入门需求、 相当于拥有2年软件开发经验的软件开发工程师课程定位：ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析G1G1：282282CBTCBTHTMLHTMLLogic JavaLogic JavaC#/WinFormsC#/WinFormsC LangugeC LangugeJavaScriptJavaScriptSQL AdvanceSQL AdvanceJava OOPJava OOPG2G2：368368XHTMLXHTML.Net/OOP.Net/OOPServlet/JSPServlet/JSPAjax AdvanceAjax AdvanceG3G3：

10、432432ASP.Net MVCASP.Net MVCJBoss JBPMJBoss JBPMPS/FlashPS/FlashC# AdvanceC# AdvanceEnterprise libEnterprise libWCF/Silverlight WCF/Silverlight .NET PRT.NET PRTOracleOracleFLEXFLEXStrutsStrutsAjax AdvanceAjax AdvanceHibernate/EJBHibernate/EJBSpring Spring J2EE PRTJ2EE PRTJ2EE PMPJ2EE PMPPRT: B/S B2C

11、PRT: B/S B2C.NET PMP.NET PMPSQL BaseSQL BaseADO.NETADO.NETPRT:ADO.Net+WinForms +SQL C/SPRT:ADO.Net+WinForms +SQL C/SASP.NetASP.NetLAMP Enterprise DevelopLAMP Enterprise DevelopITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u证书：nSCCE高级软件工程师nNCIE高级软件工程师u就业岗位nJava(JavaEE)高级软件工程师n.NET（ASP.NET）高级软件工程师nPHP高级软件工程师n网站设计和开发工程师n数据库工程师I

12、TIT校企共建专业分析校企共建专业分析uSCMESCME： US Mstanford Certified Mobile Software US Mstanford Certified Mobile Software EngineerEngineer （美斯坦福认证的移动通信软件开发专家）（美斯坦福认证的移动通信软件开发专家）课程定位：面向高等院校、以促进高校专业创新、提升学生就业质量为目标的IT职业教育课程ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析uG1阶段：3G前端通信工程师uG2阶段：移动商务通信工程师，Sun J2ME 3G平台通信工程师uG3阶段：

13、增值业务通信工程师，Android 3G/4G、IPhone 3G平台通信工程师、3G游戏开发ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析教学模式：u理论课u上机课u在线学习课u指导学习课u阶段项目u综合项目u结业项目u毕业项目教学方法：3W1H现场提问和设问对比教学现场编程课堂陷阱任务分解分散贯穿分散集中两端教学总分总视频演示断电追踪小组竞赛课前预习课后复习阶段测评ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析最好的多媒体教室和机房ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u学生高薪就业u学生高职就业u学生高能就业u学生高素质就业JAVA软件工程师：月薪4999-

14、5500元能够达到2年经验的软件工程师水平到岗就可以上手做项目6大职业心态、6大职业能力、6大职业准则ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u2年项目经验n2年时间，累计完成10大热门行业、36个项目、72000行代码，拥有相当于软件企业2年项目经验；n第三阶段开设PMP（项目管理训练）课程，强化训练各行业业务需求分析、项目组织管理、过程控制、版本控制；u强调项目经验的两大前提条件n强调项目案例的系统性n强调项目案例的真实性；游戏娱乐游戏娱乐协同办公协同办公电子商务电子政务旅游餐饮电力行业物流生产移动通讯互联网应用金融电信十大行业十大行业ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u单个IT技术方向能力过硬u丰富的项目实践经验 u职业素质合格阶段项目综合项目结业项目毕业项目ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析u解决招生为题u解决教学问题u解决管理问题u解决就业问题招生团队教学团队管理团队就业团队ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析携手创造美好明天！学校企业ITIT校企共建专业分析校企共建专业分析