《小数的大小比较》-ppt课件.ppt
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1、小数的大小比较小数的大小比较1.1.掌握小数的大小比较方法,能正掌握小数的大小比较方法,能正确地比较小数的大小。确地比较小数的大小。2.2.通过对小数大小的比较,加深对通过对小数大小的比较,加深对小数意义的理解。小数意义的理解。3.3.通过观察比较,培养观察、比较通过观察比较,培养观察、比较和概括的能力。和概括的能力。学习目标1.1.将下列各数按从大到小的顺序将下列各数按从大到小的顺序排列,你是怎样比较的?排列,你是怎样比较的?9991000856865你还记得整数的大小你还记得整数的大小怎样进行比较吗?怎样进行比较吗?复习复习整数大小的比较方法: 先比较整数的数位多少,先比较整数的数位多少,
2、数位数位多的整数就大多的整数就大,如果数位相同,就,如果数位相同,就比较左起第一位,第一位大的那个比较左起第一位,第一位大的那个数就大,如果相同,则比较左起第数就大,如果相同,则比较左起第二位,第二位大的那个数就大二位,第二位大的那个数就大85699910008651.将下列各数按从大到小的顺序排将下列各数按从大到小的顺序排列,你是怎样比较的?列,你是怎样比较的?9991000856865856和和865左起第一位都是左起第一位都是8,比较左起第二位,比较左起第二位,6大大于于5,所以,所以865比比856要大。要大。1000999在小数的大小比较中,在小数的大小比较中,我们是不是也可以用我们
3、是不是也可以用这样的方法?这样的方法?2.小明带了小明带了14元元8角钱,到超市买一角钱,到超市买一支钢笔,结果发现一支钢笔的价钱是支钢笔,结果发现一支钢笔的价钱是13.50元,那么小明带的钱够吗?元,那么小明带的钱够吗?我猜想小明我猜想小明带的钱不够。带的钱不够。我猜想小明我猜想小明带的钱够。带的钱够。谁的猜想正确呢?谁的猜想正确呢?现在公布跳远成绩:现在公布跳远成绩:你能给他们排出名次吗?你能给他们排出名次吗?数越大,数越大,成绩越好?成绩越好?小明跳得小明跳得最远。最远。3.052.323 2先比较整数部分。先比较整数部分。姓名姓名小红小红小明小明小莉小莉小军小军成绩成绩/ /米米3.0
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