11、别伤着自己教案-部编版小学一年级上道德与法治.doc

1、11别伤着自己第一课时一、教学目标1体验如果遭遇意外伤害，自己和家人承受的痛苦和烦恼，形成安全意识。2能初步掌握防范意外伤害的基本方法，学会求助大人。3了解家庭生活中的安全隐患。二、教学重点了解家庭生活中的安全隐患，能说出防范意外伤害的基本方法。三、教学难点能说出防范意外伤害的基本方法，学会求助。四、教学过程活动一走走迷宫棋，找找家里的不安全1导入家是我们每个人的“安全避风港”，可是，同学们，在家里也可能发生一些危险的事。打开课本44页、45页。我们一起走一走迷宫棋，他们的做法是否安全预设问题图中的小朋友在家里干什么他她是怎么做的这样的做法安全吗容易发生什么危险如果你认为他她的做法不够安全，给

2、他她提提建议，帮帮他她。教材内容提示（1）我对妈妈的化妆品特别感兴趣。（2）药瓶里的药好像我吃过的糖豆，会是什么味道呢（3）我也要做一个漂亮的剪纸，用什么样的剪刀（4）我洗了手，手是湿的，能碰插座吗（5）我和弟弟玩捉迷藏，我藏在柜子里，他肯定找不到。（6）书架上的书太高了，我够不到，怎么办。（7）我不小心把玻璃杯打碎了，我想把碎玻璃捡起来。2你在迷宫棋当中学到了哪些避免危险的好办法假如你也在家里遇到这些同学的事情，怎么做才安全呢（1）学生讨论，说说防范意外伤害的基本方法。师引导讨论面对大人专用的或自己不了解的物品时，在家里做手工时，使用家用电器时，在家里玩游戏时，使用高处的物品时，不小心打碎东

3、西时。（2）我们为什么要向大人求助还有哪些事情可以寻求大人的帮助（3）家中还有可能发生哪些危险怎样做才安全呢（4）在书中的留白处画一画，和同伴说一说，这样是否安全。活动二说说家里的危险事儿1同学们，平常家里你们有没有而受过伤呢受伤的经过是怎样的当时自己有什么感觉2学生小组交流。3教师请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。活动三情境表演1师提供情境故事小明在睡觉前想喝开水，自己手够不着温水瓶，就想把温水瓶拉过来一点。谁知一不小心水瓶翻了，小明的手和脚都被开水烫伤了。爸爸妈妈或爷爷奶奶会是怎样的，他们会怎么做呢2学生结合自己曾有的不注意安全，发生危险的经历，小组内模拟表演自己在家受到的意外伤害，

4、家人的心情与处理方式。3结合同学们的表演和自己的经验，尝试总结自己伤着自己之后，自己和家人的痛苦和烦恼。小结意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺少安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等等。伤害无论大小，都会給自己或他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的烦恼。所以，即使我们在家里进行各种活动时，也要多加注意，尽量避免遭遇伤害。活动四防范意外伤害讨论1讨论为什么我们在家里也要注意安全2师出示“家庭安全我知道”的童谣，学生读一读，记一记。大人物品大人用，小孩好奇勿轻动。手湿不摸电开关，时刻小心电老虎。剪刀锋利不乱放，使用工具手指忙。玻璃制品轻拿放，万一碎了防割伤。不藏柜，易窒息不登高，不摔伤。遇到问题会求助，家长帮忙最得当。五、全课小结生说一说通过本课学到了什么