部审人教版八年级数学上册12.2三角形全等的判定SAS课件ppt.ppt

1、第十二章第十二章 全等三角形全等三角形 三角形全等的判定三角形全等的判定（2） 边角边边角边 三边对应相等的两个三角形全等三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为（可以简写为“边边边边边边”或或“SSS”）.ABCDEF在在ABC和和 DEF中中 ABC DEF（SSS）AB=DEBC=EFCA=FD用符号语言表达为：用符号语言表达为：三角形全等判定方法三角形全等判定方法1 除了除了SSS外外,还有其他情况吗？还有其他情况吗？继续探索三角形全等的条件继续探索三角形全等的条件.(2) (2) 三条边三条边(1) (1) 三个角三个角(3) (3) 两边一角两边一角(4) (4) 两角一边两角一边

2、 当两个三角形满足六个条件中的三当两个三角形满足六个条件中的三个时，有四种情况个时，有四种情况:SSSSSS不能不能! !? ?探讨三角形全等的条件：探讨三角形全等的条件：两边一角两边一角思考：已知一个三角形的两边和一角，那么这思考：已知一个三角形的两边和一角，那么这两条边与这一个角的位置上有几种可能性呢？两条边与这一个角的位置上有几种可能性呢？ABC在图中，在图中， A是是AB和和AC的的夹角，夹角，符合图中的条件，符合图中的条件，称为称为“两边及其夹角两边及其夹角”探讨三角形全等的条件：探讨三角形全等的条件：两边一角两边一角思考：已知一个三角形的两边和一角，那么这思考：已知一个三角形的两边

3、和一角，那么这两条边与这一个角的位置上有几种可能性呢？两条边与这一个角的位置上有几种可能性呢？ABC图二图二在图中在图中,B是边是边AC的的对角对角,C是边是边AB的的对角对角符合图中的条件，常说成符合图中的条件，常说成“两边和其中两边和其中 一边的对角一边的对角”两边及其夹角两边及其夹角 先任意画出一个先任意画出一个ABC,再画再画一个一个ABC,使使AB=AB,AC=AC, A=A,把画好的把画好的 ABC,放到放到ABC上上,它们能全等吗它们能全等吗?结论:两边及夹角对应相等的两个三角形全等思考思考： ABC与与ABC 全等吗？全等吗？画法画法: 1.画画 DAE= A；2.在射线在射线

4、AD上截取上截取AB=AB,在射线在射线 AE上截取上截取AC=AC;3. 连接连接BC.ACBAECD 这两个三角形全等是满足哪三个条件？这两个三角形全等是满足哪三个条件？B三角形全等判定方法三角形全等判定方法2在在ABC与与ABC中中ABC ABC（SAS） 两边两边和它们的和它们的夹角夹角对应相等对应相等的两个三角的两个三角形全等。形全等。(可以简写成可以简写成“边角边边角边”或或CBACBAAC=ACC=CBC=BC10cm10cm ABC4545 8cm8cm 探索边边角BA8cm8cm 4545 10cm10cm CSSA不存在不存在显然：显然：ABCABC与与ABABC C不全等

5、不全等DCBAABDABC两边及一角对应相等的两个三角形全等吗两边及一角对应相等的两个三角形全等吗？两边及夹角对应相等的两个三两边及夹角对应相等的两个三角形全等（角形全等（SAS) )；两边及其中一边的的对角对应相两边及其中一边的的对角对应相等的两个三角形不一定全等等的两个三角形不一定全等 现在你知道哪些三角形全等的现在你知道哪些三角形全等的判定方法？判定方法？SSS,SASSSA 不成立不成立 如图，有一池塘，要测池塘如图，有一池塘，要测池塘两端两端A、B的距离，可在平地上取一个可直接到的距离，可在平地上取一个可直接到达达A和和B的点的点C，连结，连结AC并延长至并延长至D使使CD=CA，连

6、结连结BC并延长至并延长至E使使CE=CB，连结，连结ED，那么，那么量出量出DE的长，就是的长，就是A、B的距离，为什么？的距离，为什么？分析：分析：已知两边已知两边( (相等）相等） 找第三边（找第三边（SSS）找夹角找夹角 （SAS） 如图，已知如图，已知AC、BD互相互相平分交于点平分交于点O，求证：，求证：AOB COD证明：证明：AC、BD互相平分互相平分 _=_，_=_ 在在_和和_中中 _=_ _=_ _=_ _ _( ) CDBOAABC DE 如图如图AB=AD，AC=AE，BAD=CAE，求证：，求证：BC=DE证明：证明：BAD=CAE _+_=_+_ _=_ 在在_和

7、和_中中 _=_ _=_ _=_ _ _( ) _=_如图：如果如图：如果AB=AC , BAD=CAD求证：求证：ABD ACDABCD1 1、今天我们学习哪种方法判定两三角形全等？、今天我们学习哪种方法判定两三角形全等？边角边（边角边（SASSAS） 2 2、通过这节课，判定三角形全等的条件有哪、通过这节课，判定三角形全等的条件有哪些？些？SSSSSS、SASSAS、注意哦！注意哦！“边边角”不能判定两个三角形全等反思反思 小结小结1.学习了三角形全等的又一个判定公理学习了三角形全等的又一个判定公理:边角边公理，到目前为止，我们已经学边角边公理，到目前为止，我们已经学习了三种判定三角形全等

8、的方法（一个习了三种判定三角形全等的方法（一个定义，两个公理）定义，两个公理）.2.证明两个三角形全等时若缺条件：证明两个三角形全等时若缺条件： 找图形的隐含条件；找图形的隐含条件； 根据其它已知条件推出所缺条件根据其它已知条件推出所缺条件.3.添加适当的辅助线将四边形问题转化添加适当的辅助线将四边形问题转化为三角形问题为三角形问题.反思反思 小结小结DABC 如图，点如图，点E，F在在BC上，上，BE=CF，AB=DC，B=C求证：求证：A=DECDBFA证明：证明：BE=CF BE+_=CF+_ _=_ 在在_和和_中中 _=_ _=_ _=_ _ _( ) _=_如图，如图，AC=BD，

9、CAB= DBA，你能判断你能判断BC=AD吗？说明理由。吗？说明理由。ABCD证明证明:在在ABC与与BAD中中 AC=BD CAB=DBA AB=BAABC BAD（SAS）(已知已知)(已知已知)(公共边公共边)BC=AD (全等三角形的对应边相等）全等三角形的对应边相等）如图如图ADBC,AE=CF,AD=BC,E、F都在直线都在直线AC上，试说明上，试说明DEBFFCBEDA 已知已知:如图如图,AB=CB,ABD=CBD,问问AD=CD,BD 平分平分ADC 吗？吗？DABCABCD已知已知:AD=CD，BD平分平分ADC，问问A=C吗？吗？如图如图EAAD于于A，FD AD于于D

10、，且且AE=DF，AB=DC.求证：求证：CE=BF.ABCDEF已知：如图已知：如图OP平分平分MON，OM=ON，MD=ND.求证：求证： OMP ONP ； PMD PND； PMD=PND.MONDP已知：如图，已知：如图，ACBD，C为垂足，为垂足，AC=DC，CB=CE.求证：求证：DF AB.ABEFCD如图如图,AB=AC,AE=AD, 1= 2,求证求证:BD=CE.ABCED12DACBE点点C是线段是线段AB的中点，的中点，CE=CD, ACD=BCE,求证：求证：AE=BD如图，如图，ABAC，ADAE，AB=AC，AD=AE. 求证：求证：DAC EABEADCB如图

11、等边如图等边AEB与等边与等边BCD在在线段线段AC的同侧。的同侧。 求证：求证： ABD EBCABCEDCDEBA如图如图,ABC与与DCE都是等边三角都是等边三角形，点形，点D在在BC上，上，AD与与BE相等吗？相等吗？试说明理由。试说明理由。EDCBA如图如图,ABC与与DCE都是等边三角形，都是等边三角形，点点D在在ABC内，内，AD与与BE相等吗？相等吗？试说明理由。试说明理由。EDCBA如图如图,ABC与与DCE都是等边三角都是等边三角形，点形，点D.E在在ABC外，外，AD与与BE相相等吗？试说明理由。等吗？试说明理由。已知如图已知如图ABD与与ACE均为等边均为等边三角形，求证：三角形，求证：DC=BE B AC DE如图，已知正方形如图，已知正方形ABCD和等腰直角和等腰直角三角形三角形ECF，试说明，试说明BE=DF。ABCDEF