高中通用技术必修1技术与设计1《二、正确思维方式的培养》PPT课件(1).ppt

1、第二章第二章 设计的基础设计的基础“魔吉拖魔吉拖”不需要鞋底的新型鞋子不需要鞋底的新型鞋子图图1 伦敦著名设计师朱利安伦敦著名设计师朱利安海克斯设计的新型鞋子海克斯设计的新型鞋子魔吉拖（魔吉拖（Mojito） 每只鞋都只是一片以特定方式缠绕在穿着者脚上的鞋材，鞋材只支撑起脚掌和脚跟部分，其余脚底部分都是中空的。 穿着者的脚在脚掌部分和脚跟部分的支撑鞋材中间形成了一个桥形结构。 图2 魔吉拖的主体支撑部分是由碳纤维制成，接触地面的一侧贴着橡胶，而接触皮肤的一侧则贴着皮革。内容介绍 优秀设计师应具备的素质 正确思维方式的培养某优秀设计师的简历某优秀设计师的简历一、优秀设计师应具备的素质? 1.观察

2、简历由那几个部分组成？观察简历由那几个部分组成？2.这名设计师应具备那些的素质？努力实践、勇于创新努力实践、勇于创新富有创造力富有创造力细致的观察和深入的思考细致的观察和深入的思考虚心向他人学习虚心向他人学习敢于幻想，具有丰富敢于幻想，具有丰富的想像力和灵感的想像力和灵感好奇心与兴趣好奇心与兴趣始终不满足现状，始终不满足现状，批判性地思考批判性地思考有计划地、踏实有计划地、踏实地做事的作风地做事的作风有高远的志向，有高远的志向，不迷信权威不迷信权威合作和团队精神合作和团队精神广阔的国内外视野广阔的国内外视野坚韧不拔的精神和坚韧不拔的精神和不怕失败的性格不怕失败的性格宽厚的基础知识及宽厚的基础知

3、识及较强的综合运用能力较强的综合运用能力优秀设计师优秀设计师应具备的素质应具备的素质强烈的事业心强烈的事业心,一丝不苟一丝不苟,严谨的态度严谨的态度二、正确思维方式的培养 发散思维发散思维 定势思维定势思维 逆向思维逆向思维 问：问：如何把梳子卖给和尚如何把梳子卖给和尚？ 第一个人：第一个人：出了门就骂，什么狗经理，出了门就骂，什么狗经理，和尚都没有头发，还和尚都没有头发，还卖什么梳子卖什么梳子！找个酒馆喝起了闷酒，睡了一觉，回去告诉经！找个酒馆喝起了闷酒，睡了一觉，回去告诉经理，和尚没有头发，梳子无法卖！经理微微一笑，和尚没有理，和尚没有头发，梳子无法卖！经理微微一笑，和尚没有头发还需要你告

4、诉我？头发还需要你告诉我？ 第二个人：第二个人：来到了一个寺庙，找到了和尚，对和尚说，我想来到了一个寺庙，找到了和尚，对和尚说，我想卖给你一把梳子，和尚说，我没用。那人就把经理的作业说卖给你一把梳子，和尚说，我没用。那人就把经理的作业说了一遍，了一遍，说如果卖不出去，就会失业，你要发发慈悲啊！说如果卖不出去，就会失业，你要发发慈悲啊！和和尚就买了一把。尚就买了一把。 第三个人：第三个人：也来到一个寺庙卖梳子，和尚说，真的不需要的也来到一个寺庙卖梳子，和尚说，真的不需要的。那人在庙里转了转，对和尚说，拜佛是不是要心诚，和尚。那人在庙里转了转，对和尚说，拜佛是不是要心诚，和尚说，是的。心诚是不是需

5、要心存敬意，和尚说，要敬。那人说，是的。心诚是不是需要心存敬意，和尚说，要敬。那人说，你看，很多香客很远来到这里，他们十分虔诚，但是却说，你看，很多香客很远来到这里，他们十分虔诚，但是却风尘仆仆，蓬头垢面，如何对佛敬？风尘仆仆，蓬头垢面，如何对佛敬？如果庙里买些梳子，给如果庙里买些梳子，给这些香客把头发梳整齐了，把这些香客把头发梳整齐了，把 脸洗干净了，不是对佛的尊敬脸洗干净了，不是对佛的尊敬？和尚话说有理，就买了十把。和尚话说有理，就买了十把。 第四个人：第四个人：也来到一个寺庙卖梳子，和尚说，真的不需要也来到一个寺庙卖梳子，和尚说，真的不需要的。那人对和尚说，如果庙里备些梳子作为的。那人对

6、和尚说，如果庙里备些梳子作为礼物礼物送给香客送给香客，又实惠、又有意义，香火会更旺的，和尚想了想，有道，又实惠、又有意义，香火会更旺的，和尚想了想，有道理，就买了理，就买了100把。把。 第五个人：第五个人：也来到一个寺庙卖梳子，和尚说，真的不需要也来到一个寺庙卖梳子，和尚说，真的不需要的。那人对和尚说，你是得到高僧，书法甚是有造诣，如的。那人对和尚说，你是得到高僧，书法甚是有造诣，如果把您的字刻在梳子上，刻些果把您的字刻在梳子上，刻些“平安梳平安梳”、“积善梳积善梳”送送给香客，是不是既弘扬了佛法，又弘扬了书法，老和尚微给香客，是不是既弘扬了佛法，又弘扬了书法，老和尚微微一笑，善哉！就买了微

7、一笑，善哉！就买了1000把梳子。把梳子。 第六个人：第六个人：也来到一个寺庙卖梳子，和尚说，真的不需要也来到一个寺庙卖梳子，和尚说，真的不需要的。那个人和和尚说了一番话，却卖出了一万把梳子。的。那个人和和尚说了一番话，却卖出了一万把梳子。 他告诉和尚，梳子是善男信女的必备之物，经常被女香客他告诉和尚，梳子是善男信女的必备之物，经常被女香客带是在身上，如果大师能为梳子带是在身上，如果大师能为梳子开光开光，成为她们的护身符，成为她们的护身符，既能积善行善、又能保佑平安，很多香客还能为，既能积善行善、又能保佑平安，很多香客还能为 自己自己的亲朋好友请上一把，保佑平安，弘扬佛法，扬我寺院之的亲朋好友

8、请上一把，保佑平安，弘扬佛法，扬我寺院之名，岂不是天大善事？大师岂有不做之理？阿弥陀夫，善名，岂不是天大善事？大师岂有不做之理？阿弥陀夫，善哉！善哉！大师双手合十，施主有这番美意，哉！善哉！大师双手合十，施主有这番美意， 老衲岂能老衲岂能不从？就这样，寺院买了一万把，取名不从？就这样，寺院买了一万把，取名“积善梳积善梳”、“平安梳平安梳”，由大师亲自为香客开光，竟十分兴隆。当然，由大师亲自为香客开光，竟十分兴隆。当然，开光所捐的善款也不菲啊！开光所捐的善款也不菲啊！发散思维发散思维 又叫辐射思维，它以思维的问题为中心又叫辐射思维，它以思维的问题为中心向外扩展向外扩展各种各种想法，即从想法，即从

9、多角度、多层多角度、多层次（深度）次（深度）来探讨问题的解决方法，并来探讨问题的解决方法，并由此导致思路的由此导致思路的转移转移和思想的和思想的跃进跃进。 是从一点到多点的是从一点到多点的 思维方式，呈思维方式，呈“辐射状辐射状”。 左边的图形展示了四左边的图形展示了四个个部分部分A,B,C&D.A,B&C的的 的部分被的部分被涂成阴影涂成阴影1. 將將A中未被中未被阴阴影的部影的部分平分成相同且面积相等分平分成相同且面积相等的的两两部分部分.2.將將B中未被中未被阴影阴影的部的部分平分成相同且面积相等分平分成相同且面积相等的三部分的三部分.3.將將C中未被中未被阴影阴影的部分平分成相的部分平

10、分成相同且面积相等的四部分同且面积相等的四部分.提示：答案不是三角形。提示：答案不是三角形。 左边的图形展示了四左边的图形展示了四个个部分部分A,B,C&D.A,B&C的的 的部分被的部分被涂成阴影涂成阴影4.將將D中未被中未被阴影阴影的部的部分平分成相同且面积相等分平分成相同且面积相等的七部分的七部分.提示：提示：答案不是三答案不是三角角形。形。解決解決了了吗吗？人们常说，这就是僵化的思维，你有人们常说，这就是僵化的思维，你有吗吗？什么是定势思维？什么是定势思维？ 又叫思维定势，是人的思想又叫思维定势，是人的思想被长期既定的惯例和习惯所被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习束缚，引

11、导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。和处理问题的思维方式。我们思考问题的时候要尽量突破定势思维！如何克服定势思维呢？如何克服定势思维呢？把自己熟悉的事物当作陌生的事物。把自己熟悉的事物当作陌生的事物。用幼稚的心灵重新想象这些事物。用幼稚的心灵重新想象这些事物。从新的角度异化原有的事物和规律。从新的角度异化原有的事物和规律。多学习和应用其他有益的思维方法。多学习和应用其他有益的思维方法。 逆向思维逆向思维 又叫反向思维。又叫反向思维。 特点是采用与正向思维完全不同特点是采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法，来思考问题，（甚至相反）的方法，来思

12、考问题，提出解决问题的方法。提出解决问题的方法。 特点：反向性、异常性特点：反向性、异常性举例说明逆向思维：举例说明逆向思维： 想一想，还有哪些生活或者历史中想一想，还有哪些生活或者历史中的例子应用了逆向思维的？的例子应用了逆向思维的？手扶电梯手扶电梯逆向思维的例子：逆向思维的例子：野生动物的“人类观赏园”逆向思维的例子：逆向思维的例子：首页准备好了吗？准备好了吗？思维训练分组抢答分组抢答1.分组：分组： 取小组名、取小组名、 选组长选组长2.给分标准：给分标准：17每题每题/5分分 8问题问题/1分分 9解决方法解决方法/1分分要求要求1.下列哪个字母与众不同？答案：V，因为它由两条直线构成

13、2.篮子里有4个苹果，由4个小孩平均分。分到最后，蓝子里还有一个苹果。请问：他们是怎样分的? 答案：一人一个苹果.其中有一个小孩暂时还不想吃苹果.所以先放在篮子里.想吃了再去拿3. 1=5，2=15，3=215，4=2145 那么5=?答案：因为1=5，所以5=12 63 = 165.6.打破思维约束试一试： 如何一笔将正方形分布的九个点用连续的四段直线连在一起？7.抽屈里有黑白尼龙袜子各抽屈里有黑白尼龙袜子各7只，假如你在黑只，假如你在黑暗中取袜，至少要拿出几只才能保证取到一暗中取袜，至少要拿出几只才能保证取到一双颜色相同的袜子双颜色相同的袜子? 3只，这也是一个简单的问题。 有人曾用这道题

14、去考4名大学生，其中居然有3人回答说，至少要拿出8只，才能保证取到一双颜色相同的袜子。 这个问题的关键是“相同”与“不同”。 取一双颜色相同的，答案是3只；取一双不同的，答案才是8只。那么，既然题只要求取出颜色“相同”的又为什么会产生颜色“不同”的定势呢?这主要是由于题目中“黑白尼龙袜”和“各7只”的影响。1、容易刺伤人；2、拿伞的那只手不能再派其他用途；3、乘车时伞会弄湿乘客的衣物；4、伞骨容易折断；5、伞布透水；6、开伞收伞不够方便；7、样式单调、花色太少；8、晴雨两用伞在使用时不能兼顾；9、伞具携带收藏不够方便；等等。8.例举出雨伞存在的问题解决方案：1、增加折叠伞品种；2、伞布进行特殊处理；3、伞顶加装集水器，倒过来后雨水不会弄湿地面；4、增加透明伞、照明伞、椭圆形的情侣伞、拆卸式伞布等；5、还可以制成“灶伞”，除了挡风遮雨外，在晴天撑开伞面对准太阳，伞面聚集点可产生500度的高温，太阳伞成了名副其实的“太阳灶”，用途一下子就拓宽了许多。9.对雨伞存在的问题有什么解决方案？统计各小组得分统计各小组得分