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类型现代汉语标点符号的运用PPT课件(同名137328).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2730665
  • 上传时间:2022-05-22
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:503.50KB
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    关 键  词:
    现代汉语 标点符号 运用 PPT 课件 同名 137328
    资源描述:

    1、.1标点符号的使用规范.2清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处?有牧童,遥指杏花村。清明时节,雨纷纷。路上,行人欲断魂。借问酒家:“何处有牧童?”遥指杏花村。.3下雨天留客天留我不留。 下雨天留客,天留我不留! 下雨天留客天,留我?不留! 下雨天,留客天。留我不?留!过路人等不得在此小便过路人等,不得在此小便过路人,等不得,在此小便.4 在某些特殊条件下,标点符号还能够传递信息和感情。 据说法国著名作家雨果将悲惨世界手稿寄给出版社后,过了一段时间不见回音,就给出版社去了一信。信中只写了一个问号:“?雨果。”很快他就收到回

    2、信。信上只有一个标点符号“!编辑室”。不久,轰动文坛的悲惨世界便与读者见面了。这信被称为世界最短的信。两个标点符号,把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。.5标点的种类1.1.点号句末点号句中点号问号句号感叹号逗号分号顿号冒号.6点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、,;。?!:.72.2.标号引号破折号括号省略号着重号书名号连接号专名号 点号主要是表示语言中种种停顿的,标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。.8标号及其形式名称破折括号书名引号连接间隔着重专名省略形式( ) “ ”. . 备注占两格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格.9一、文字材料中序号标点的正确使用1.

    3、“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号“,”。2. “一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。3. “1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点“.”而不该用顿号(“、”)或其它。4. 序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。.10二、正确区分连接号和破折号1. 凡文中使用连接号的应该使用“”,而不使用“”或。 如:2008年9月10月。2. 凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“”而不用“”或只占一个空格的短线“”或两个短线 “ ”表示。(选取破折号,一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找) .11三、 选择问句,只能用一个问号 例

    4、如:姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?(错)四、 公文的年份中“括号”的正确使用 在公文中,年份外的括号应该用中括号“ ”(也叫六角括号),而不应该用小括号“( ) ”或方括号“ ”或英文中使用的“【 】”。如:陇东学院校办 (2008) 5号 (不规范) 陇东学院校办 2008 5号 (不规范) 陇东学院校办 【2008】 5号 (不规范) 陇东学院校办 2008 5号 (规 范).12五、 年份中“零”的正确使用(1)年份如用中文形式表示,如“二 八年八月”,则中间 的“”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角

    5、字符 “O”,而应该用圆“”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符 号”或“几何图形符”中选择,或者直接在“插入”栏内选择 “日期和时间”即可),年份如用阿拉伯数字形式表示, 则中间应该用长“0”表示,如:“2008年10月”。(2)按“国家标准”,国家行政机关的公文的日期应该用汉语 表示。(3)各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写,要做 到汉字和阿拉伯数字不混用。如:二00八 (错误)、 二OO八(错误)、二 八(正确).13六、引文末尾的点号放在引号内还是引号外的问题1. 如果整个句子是完整的照录别人的话,引文末尾的点号应放在引号内。如: 鲁迅在小说故乡中说:“其实地上本没有路,走的人多了

    6、,也就成了路。”2. 如果引文只是句子的一部分,那么,点号就要放在引号外。如: 鲁迅曾在小说故乡中谈到路的形成,说“走的人多了,也就成了路”。.14注意:1. 1. 表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有“、”号(口诀: :概数约数不确切,中间不要带上顿) 。 他三十六七岁 距这里二三里 这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组2. 2. 太短的并列成份间, ,尤其是约定俗成的词语,不停顿也不会产生歧义,不用顿号(口诀: :集合词语连得紧,中间不要插进顿) 。 如:中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究 .153. 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用

    7、顿号,且连词要用在 最 后 两 并 列 者 之 间 。 ( ( 顿 号 不 能 和“和”“或”同用) )如: : 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。4.4.较长的并列成份间不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。 .16分号在复句中使用时注意以下两点 1.1.在分号与句号之间,分号与分号之间至少有一个逗号。 张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。 2.2.在某些转折复句“但”前边可用分号。 我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、财产,都有选举权与被选举权;但是依法被剥夺政治权利者除外

    8、。 (用“,”也可) 经验告诉我们:天上的薄云,往往是天气晴朗的象征;那种低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 (如果是复句形式充当句子的宾语,而宾语前头又用了冒号,那么分句内部也用分号).17运用冒号时应注意 1 1冒号一般管到句末,不能管到句末则不能用冒号。记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,(冒号只能管到“作业到深夜”,再后面的不属于它管的范围)2 2转述的不能用冒号。(人称发生变化)老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。 这些情况在全国多处学校都存在。.183 3如果后文不是引用原话,人称又未发生变化,前文既可用冒号,也可用逗号( (指出、

    9、说明、证明和认为,这些谓语后一般用逗号) )。如: 邓小平指出,( (:) )科学技术是第一生产力。4 4没有比较大的停顿不用冒号。 参加国庆献礼的优秀影片:风暴、青春之歌、林则徐等,也将在各大城市放映。5 5冒号不能套用。 心理学研究表明:影响儿童心理发展有三个重要因素:遗传、环境和教育。 .196 6“某某说”、“某某想”后不是直接引用,不用冒号;放在所说话中间不能用冒号;放在所说话的后边用句号。如:他说,今天不回家了。 “这个问题,”李明说,“让我好好考虑考虑。” “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。 7 7冒号还可表总结。如:他不爱学习,喜欢体育,人缘挺好:我知道的就是这些。.20书名号 主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等1.1.书名号之间可用顿号。 “激流三部曲”家、春、秋。2.2.书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:读 有感3.3.书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:荀子劝学

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