幼儿游戏ppt课件.ppt
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1、 幼儿游戏概述幼儿游戏概述1幼儿游戏的含义幼儿游戏的含义2幼儿游戏幼儿游戏的特征的特征3幼儿游戏的教育作用幼儿游戏的教育作用4幼儿游戏的幼儿游戏的分类分类一、幼儿游戏的含义1.游戏是幼儿游戏是幼儿最喜爱最喜爱的活动,是幼儿生活的的活动,是幼儿生活的主要主要内容内容一、幼儿游戏的含义2.游戏符合幼儿身心发展的游戏符合幼儿身心发展的需要需要幼儿年龄小,能力较差,受成人制约现实世界幼儿年龄小,能力较差,受成人制约现实世界做不了,不能做,渴望参与成人世界的活动做不了,不能做,渴望参与成人世界的活动通过游戏,满足自身多种需要通过游戏,满足自身多种需要(认知、运动、交往、操作探索认知、运动、交往、操作探索
2、)一、幼儿游戏的含义3.游戏是幼儿游戏是幼儿特有特有的一种的一种学习学习方式方式表现:表现:学习动力来自于幼儿内部需要;学习动力来自于幼儿内部需要;学习目标是隐含的;学习目标是隐含的;学习方式是潜移默化的;学习方式是潜移默化的;二、幼儿游戏的特点二、幼儿游戏的特点 游戏活动的发起是源于游戏活动的发起是源于“我要玩我要玩”,并非,并非“要我玩要我玩”,是幼,是幼儿自发自愿的活动,不是来自外部的命令或要求。儿自发自愿的活动,不是来自外部的命令或要求。特点特点1游戏中的角色、情节、玩具、材料均具有明显的虚构性,幼游戏中的角色、情节、玩具、材料均具有明显的虚构性,幼儿是在虚构的游戏情境中反映周围的现实
3、生活的。儿是在虚构的游戏情境中反映周围的现实生活的。特点特点2-游戏是幼儿的自主活动。游戏是幼儿的自主活动。-游戏是虚构的活动。游戏是虚构的活动。二、幼儿游戏的特点二、幼儿游戏的特点游戏中具体形象的角色,变幻的情节内容,新奇甚至滑稽的游戏中具体形象的角色,变幻的情节内容,新奇甚至滑稽的玩具,对幼儿来说都是有趣的,能激起他们良好的情绪,吸玩具,对幼儿来说都是有趣的,能激起他们良好的情绪,吸引他们主动参加甚至可以重复地玩。引他们主动参加甚至可以重复地玩。特点特点3游戏活动虽为虚构,但游戏中的动作、材料、语言等都是具游戏活动虽为虚构,但游戏中的动作、材料、语言等都是具体的。体的。 eg.“小医生小医
4、生”特点特点4-游戏是有趣味的活动。游戏是有趣味的活动。-游戏是具体的活动。游戏是具体的活动。 三、幼儿游戏的教育作用三、幼儿游戏的教育作用(一)游戏能促进幼儿身体的发展(一)游戏能促进幼儿身体的发展 1.促进幼儿身体的生长发育;促进幼儿身体的生长发育; 2.发展幼儿的基本动作和基本技能;发展幼儿的基本动作和基本技能; 3.户外游戏户外游戏接触充足的阳光、新鲜的空气、接触充足的阳光、新鲜的空气、增强对环境变化的适应能力;增强对环境变化的适应能力; 4.轻松愉快的情绪轻松愉快的情绪 三、幼儿游戏的教育作用三、幼儿游戏的教育作用(二)游戏能促进幼儿认知的发展(二)游戏能促进幼儿认知的发展1.游戏扩
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