大学生犯罪-演讲ppt课件.ppt

1、1大学生犯罪心理调查大学生犯罪心理调查 温州科技职业学院温州科技职业学院 2大学，人生的起跑线俗话说，苦读十年寒窗，终究磨成一剑。俗话说，苦读十年寒窗，终究磨成一剑。好不容易读完六年小学、三年初中、三年好不容易读完六年小学、三年初中、三年高中；好不容易熬过黑色七月；好不容易高中；好不容易熬过黑色七月；好不容易考进理想中的大学考进理想中的大学大学是人生的又一道起跑线，新的校园，大学是人生的又一道起跑线，新的校园，新的活力。然而，在当代社会中，大学生新的活力。然而，在当代社会中，大学生犯罪有增长趋势，而且大学生犯罪向多样犯罪有增长趋势，而且大学生犯罪向多样化、智能化方向发展。一些所谓的化、智能化方

2、向发展。一些所谓的“学习学习尖子尖子”也走上了犯罪的道路也走上了犯罪的道路3下表显示了近两年的在校大学生犯罪涉及的罪名和案下表显示了近两年的在校大学生犯罪涉及的罪名和案件数。其中，盗窃案件数。其中，盗窃案4343件，故意伤害案件，故意伤害案1515件，寻衅滋件，寻衅滋事事1515件，抢劫件，抢劫5 5件，强奸件，强奸2 2件。其他包括抢夺、妨害公件。其他包括抢夺、妨害公务、诈骗、合同诈骗、敲诈勒索等务、诈骗、合同诈骗、敲诈勒索等5 5件。件。大学生犯罪大学生犯罪类型剖析类型剖析4目 录1法盲犯罪型法盲犯罪型一一5大学生是法盲大学生是法盲案例案例1 1、2323岁女生称岁女生称“出于自我保护出于

3、自我保护”而伤人而伤人 “愿一命偿一命愿一命偿一命” 20042004年年7 7月月9 9日，北京外国语大学日，北京外国语大学成教院女学生成教院女学生2828岁的李春霞，被岁的李春霞，被住在隔壁房间的校友罗卡娜刺中住在隔壁房间的校友罗卡娜刺中数刀，最终失血过多不治而亡。数刀，最终失血过多不治而亡。这起震惊社会的校园伤害案今天这起震惊社会的校园伤害案今天在北京市第一中级人民法院开庭在北京市第一中级人民法院开庭审理，公诉机关指控罗卡娜涉嫌审理，公诉机关指控罗卡娜涉嫌故意伤害罪。被告人罗卡娜出庭故意伤害罪。被告人罗卡娜出庭受审时辩称自己是受审时辩称自己是“为了自我保为了自我保护护”。一审被以故意伤害

4、罪判处一审被以故意伤害罪判处死刑死刑6大学生是法盲大学生是法盲案例案例2 2、持刀抢劫，以为玩笑、持刀抢劫，以为玩笑某校两个学生晚上外出喝酒，喝了一些啤酒后往回走，某校两个学生晚上外出喝酒，喝了一些啤酒后往回走，觉得不尽兴，还想再喝，但身上已经没有钱。其中一觉得不尽兴，还想再喝，但身上已经没有钱。其中一学生就拿出随身带的一把水果学生就拿出随身带的一把水果刀，挡住路边一骑车路刀，挡住路边一骑车路过的人，说：给点钱喝过的人，说：给点钱喝酒。那人说没有钱，两酒。那人说没有钱，两人便让其离开。后那人人便让其离开。后那人报警，警察将还在外面报警，警察将还在外面游荡的两人抓获。事后游荡的两人抓获。事后两人

5、称，跟他要点酒钱，两人称，跟他要点酒钱，没有钱就算了，当是开没有钱就算了，当是开玩笑哦。玩笑哦。7大学生是法盲大学生是法盲案例案例3 3、偷书、偷书15001500本，本，不是犯罪不是犯罪重庆某大学学生刘某重庆某大学学生刘某3 3年偷书年偷书15001500多本，价值多本，价值3 3万多元。在渝中区法万多元。在渝中区法院审判时，称以为偷书院审判时，称以为偷书是不良行为，不知道是是不良行为，不知道是犯罪。犯罪。被以盗窃罪判处被以盗窃罪判处3 3年有期徒刑。年有期徒刑。8相关知识小档案相关知识小档案 1、“不知法不赦”不懂法不免除其法律责任。 2、对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为，刑法规定：数额较

6、大（5002000）的，处3年以下有期徒刑、拘役或管制；数额巨大的，处3年以上10年以下有期徒刑，数额特别巨大的处10年以上有期徒刑、无期徒刑。数额未达到较大的，依照治安管理处罚法处15日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以没收。 3、抢劫罪，案刑法规定，处3年以上10年以下有期徒刑，有加重情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 4、犯罪因意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。未遂犯也是犯罪，只不过可以比照既遂犯从轻处罚。9目 录2心理不健康犯罪型心理不健康犯罪型1法盲犯罪型法盲犯罪型一一10心里不健康犯罪型心里不健康犯罪型案例案例1 1、马加爵杀人案、马加爵杀人案20042004年

7、年2 2月，云南大学大二月，云南大学大二学生马加爵，仅仅因为四位学生马加爵，仅仅因为四位同学怀疑其打牌作弊，说其同学怀疑其打牌作弊，说其性格古怪，便购买了石工锤，性格古怪，便购买了石工锤，在寝室分别将四位同学杀死，在寝室分别将四位同学杀死，将尸体藏匿是柜子里。然后将尸体藏匿是柜子里。然后逃逸至三亚被通缉抓获。逃逸至三亚被通缉抓获。法院以故意杀人罪判处其死法院以故意杀人罪判处其死刑。刑。11心里不健康犯罪型心里不健康犯罪型案例案例2 2、嫉妒、侥幸心理、嫉妒、侥幸心理某校某学院一男生，家境贫寒，某校某学院一男生，家境贫寒，同寝室一同学却很有钱，心生同寝室一同学却很有钱，心生嫉妒，想劫富济贫。在得

8、知寝嫉妒，想劫富济贫。在得知寝室同学银行卡密码后，趁同学室同学银行卡密码后，趁同学不在寝室之机，将银行卡盗窃。不在寝室之机，将银行卡盗窃。知道取款机有摄像头，于是戴知道取款机有摄像头，于是戴上帽子和大口罩，蒙面取款上帽子和大口罩，蒙面取款15001500元。元。仅两天，警方就将其仅两天，警方就将其作为重大嫌疑，拘留逮捕。并作为重大嫌疑，拘留逮捕。并送交检察院追究其盗窃罪刑事送交检察院追究其盗窃罪刑事责任。责任。12相关知识小档案相关知识小档案1 1、大学生违法犯罪的心理原因及预防大学生违法犯罪的心理原因及预防 这两起大学生严重违法犯罪的过程分析，都与大学生这两起大学生严重违法犯罪的过程分析，都

9、与大学生心理出现问题有着密切的联系。心理出现问题有着密切的联系。目前大学生的心理健康让人目前大学生的心理健康让人担忧。大学生中精神行为检出率约为担忧。大学生中精神行为检出率约为1616，心理不健康的或，心理不健康的或处于心理亚健康状态的约占处于心理亚健康状态的约占3030（有的调查为（有的调查为5050）。）。注意注意形成原因为：大学生处于心理断乳期、生理心理发展不平衡、形成原因为：大学生处于心理断乳期、生理心理发展不平衡、独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等导致的宣泄独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等导致的宣泄等。等。 大学生思想单纯，生活阅历浅，识别能力低，容易受大学生思想单

10、纯，生活阅历浅，识别能力低，容易受不良环境的诱惑，不良心理不良环境的诱惑，不良心理如逆反心理、争强好胜心理、享如逆反心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉恨心理、激情冲动心理等，乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉恨心理、激情冲动心理等，是诱发大学生违法犯罪动机和行为产生的一些重要心理因素。是诱发大学生违法犯罪动机和行为产生的一些重要心理因素。13相关知识小档案相关知识小档案 大学生要注重心理调节，形成健康心理，预防不健康心理引发的违大学生要注重心理调节，形成健康心理，预防不健康心理引发的违法犯罪在自己身上发生。法犯罪在自己身上发生。 一要养成遵纪守法的习惯；二要积极进取，乐观向上，不沉溺

11、一要养成遵纪守法的习惯；二要积极进取，乐观向上，不沉溺网络；三要学会释放自己内心的郁闷；四是有不良极端心理及时到心网络；三要学会释放自己内心的郁闷；四是有不良极端心理及时到心理健康中心寻求帮助。理健康中心寻求帮助。2 2、法律面前不分民族一律平等。法律面前不分民族一律平等。 刑法第四条规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。刑法第四条规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。不允许任何人有超越法律的特权。 第二个案例中，该大学生是个少数民族学生，学校希望能本着第二个案例中，该大学生是个少数民族学生，学校希望能本着帮助教育、治病救人出发，和公安、检察机关协调，希望

12、能不追究该帮助教育、治病救人出发，和公安、检察机关协调，希望能不追究该学生刑事责任。但是，在法律面前人人平等，即使少数民族犯罪也同学生刑事责任。但是，在法律面前人人平等，即使少数民族犯罪也同样应当受到处罚。样应当受到处罚。14目 录12法盲犯罪型法盲犯罪型心理不健康犯罪型心理不健康犯罪型3冲动犯罪型冲动犯罪型一一15冲动是魔鬼冲动是魔鬼成都体院两个大二学生，从成都体院两个大二学生，从租住屋骑电瓶车上学的路上，租住屋骑电瓶车上学的路上，在高升桥路口，与好又多一在高升桥路口，与好又多一男员工发生擦挂、争吵。二男员工发生擦挂、争吵。二人随即下车，一人飞起一脚人随即下车，一人飞起一脚踢向该男子，另一人

13、在该男踢向该男子，另一人在该男子没倒地前又踢一脚。两人子没倒地前又踢一脚。两人随即骑电瓶车去学校。该人随即骑电瓶车去学校。该人当场死亡。警察根据天网信息，当场死亡。警察根据天网信息，3 3小时即在教室抓获了两小时即在教室抓获了两人。两人听说刚打倒的人已经死亡，随即瘫软在地，嚎人。两人听说刚打倒的人已经死亡，随即瘫软在地，嚎啕大哭。啕大哭。案例案例1 1、体院学生踢死人案、体院学生踢死人案16冲动是魔鬼冲动是魔鬼案例案例2 2、大学生杀死博士情敌、大学生杀死博士情敌成都某大学学生徐某，因女友成都某大学学生徐某，因女友许某移情本校在读博士周某，许某移情本校在读博士周某，便找周某理论。两人见面后发便

14、找周某理论。两人见面后发生争吵和抓扯。徐某盛怒之下，生争吵和抓扯。徐某盛怒之下，掏出身上一把水果刀连刺周某掏出身上一把水果刀连刺周某3737刀，周某当场死亡。刀，周某当场死亡。成都市成都市中级法院判处徐某死刑，缓期中级法院判处徐某死刑，缓期两年执行。两年执行。17相关知识小档案相关知识小档案1 1、刑法刑法规定：故意伤害他人身体的，处规定：故意伤害他人身体的，处3 3年以下有期徒年以下有期徒刑；致人重伤的，处刑；致人重伤的，处3 31010年有期徒刑；致人死亡或者以特别年有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤的，处残忍的手段致人重伤的，处1010年以上有期徒刑，无期徒刑或年以上有期徒刑

15、，无期徒刑或死刑。同时，还应当承担民事赔偿责任。死刑。同时，还应当承担民事赔偿责任。治安管理处罚法治安管理处罚法规定：殴打他人，或故意伤害他人身体规定：殴打他人，或故意伤害他人身体的（致轻微伤），处的（致轻微伤），处5 5日以上日以上1515日以下拘留。日以下拘留。200200元以上元以上10001000元以下罚款。元以下罚款。2 2、刑法刑法规定，故意杀人的，处死刑，无期徒刑，或者规定，故意杀人的，处死刑，无期徒刑，或者1010年以上有期徒刑。年以上有期徒刑。3 3、行为人明知自己的行为会发生危害社会的后果，并且希望、行为人明知自己的行为会发生危害社会的后果，并且希望或者放任结果的发生，是犯

16、罪故意。或者放任结果的发生，是犯罪故意。18目 录4123法盲犯罪型法盲犯罪型心理不健康犯罪型心理不健康犯罪型冲动犯罪型冲动犯罪型酗酒犯罪型酗酒犯罪型一一19酗酒伤人酗酒伤人案例案例1 1、我校某学院学生刺死同学案、我校某学院学生刺死同学案20032003年年1010月，某学院学生谢月，某学院学生谢某与几个老乡同学喝酒后，某与几个老乡同学喝酒后，因一小事与另一老乡同学发因一小事与另一老乡同学发生推搡。谢某借着酒劲，掏生推搡。谢某借着酒劲，掏出钥匙串上面的一把刀刃仅出钥匙串上面的一把刀刃仅3 3厘米长的水果刀刺向同学，厘米长的水果刀刺向同学，刚好刺在心脏。该同学送到刚好刺在心脏。该同学送到医院时

17、已经死亡。医院时已经死亡。谢某被以谢某被以故意伤害罪判刑故意伤害罪判刑8 8年。年。20酗酒伤人酗酒伤人20052005年年6 6月，四川大学某学院两个月，四川大学某学院两个即将毕业的学生孙某和辛某，外出即将毕业的学生孙某和辛某，外出喝酒后，两人比谁胆子大。孙某问喝酒后，两人比谁胆子大。孙某问辛某敢不敢抢出租车，辛某说：有辛某敢不敢抢出租车，辛某说：有什么不敢，不信我抢个给你看看。什么不敢，不信我抢个给你看看。于是随手招停一辆出租车，拿出身于是随手招停一辆出租车，拿出身上一把小水果刀对着司机，说：拿上一把小水果刀对着司机，说：拿5050元钱来。司机赶紧给了其元钱来。司机赶紧给了其5050元元后

18、驾车离开并报警。辛某还在向孙后驾车离开并报警。辛某还在向孙某炫耀自己胆量时，某炫耀自己胆量时，被警察当场抓被警察当场抓获。后二人被控抢劫罪。获。后二人被控抢劫罪。经查二人经查二人家境极好。家境极好。案例案例2 2、酒后抢劫竟是玩笑。、酒后抢劫竟是玩笑。21相关知识小档案相关知识小档案1 1、刑法刑法第十八条规定：醉酒的人犯罪，应当负刑第十八条规定：醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。事责任。治安管理处罚法治安管理处罚法第十五条规定：醉酒的人第十五条规定：醉酒的人违反治安管理的，应当给予处罚。违反治安管理的，应当给予处罚。2 2、以暴力、胁迫或者麻醉醉酒等方法，强行劫取公私财以暴力、胁迫或者麻醉醉酒等

19、方法，强行劫取公私财物的，构成抢劫犯罪。物的，构成抢劫犯罪。劫取的财产是多还是少，不影响劫取的财产是多还是少，不影响抢劫罪的成立。哪怕一块钱，也构成抢劫罪既遂。即使抢劫罪的成立。哪怕一块钱，也构成抢劫罪既遂。即使没有抢到钱，也成立抢劫罪未遂，比照既遂犯从轻处罚。没有抢到钱，也成立抢劫罪未遂，比照既遂犯从轻处罚。3 3、犯罪过后自动投案，如实供述自己罪行的，是自首。犯罪过后自动投案，如实供述自己罪行的，是自首。对于有自首情节的罪犯，可以从轻、减轻处罚，情节较对于有自首情节的罪犯，可以从轻、减轻处罚，情节较轻的可以减轻或免除处罚。轻的可以减轻或免除处罚。22目 录1234法盲犯罪型法盲犯罪型心理不

20、健康犯罪型心理不健康犯罪型冲动犯罪型冲动犯罪型酗酒犯罪型酗酒犯罪型5过失犯罪型过失犯罪型一一23过失犯罪过失犯罪20082008年，上海商学院一女生年，上海商学院一女生宿舍宿舍602602室违章使用室违章使用“热得快热得快”引发火灾，两名女生从门口引发火灾，两名女生从门口出去呼救，回来时门已关闭出去呼救，回来时门已关闭，另四名女生躲到阳台，火，另四名女生躲到阳台，火势越来越大，四人先后从阳势越来越大，四人先后从阳台跳下，当场身亡。台跳下，当场身亡。案例案例1 1、上海商学院女生宿舍失火，、上海商学院女生宿舍失火，四名女生跳楼身亡四名女生跳楼身亡5 524相关知识小档案相关知识小档案1 1、行为

21、人应当预见自己的行为会发生危害社会的结果，、行为人应当预见自己的行为会发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见但轻信能够避因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见但轻信能够避免，因而发生危害结果的，是过失犯罪。免，因而发生危害结果的，是过失犯罪。法律规定构成法律规定构成过失犯罪的，应负刑事责任。过失犯罪的，应负刑事责任。2 2、失火致公共安全损害的失火致公共安全损害的，处，处3 3到到7 7年有期徒刑，情节较年有期徒刑，情节较轻的，处轻的，处3 3年以下有期徒刑或者拘役。年以下有期徒刑或者拘役。3 3、过失致人死亡的过失致人死亡的，处，处3 3到到7 7年有期徒刑，情节较轻的，年有

22、期徒刑，情节较轻的，处处3 3年以下有期徒刑。年以下有期徒刑。4 4、违反交通运输管理法规，因而发生重大伤亡事故或者违反交通运输管理法规，因而发生重大伤亡事故或者公私财产遭受重大损失的，构成交通肇事罪公私财产遭受重大损失的，构成交通肇事罪。处。处3 3年以下年以下有期徒刑，致人死亡或者肇事后逃逸的，处有期徒刑，致人死亡或者肇事后逃逸的，处3-73-7年有期徒年有期徒刑，逃逸致人死亡的，处刑，逃逸致人死亡的，处7 7年以上有期徒刑。年以上有期徒刑。5 525目 录6“义义”气犯罪型气犯罪型1234法盲犯罪型法盲犯罪型心理不健康犯罪型心理不健康犯罪型冲动犯罪型冲动犯罪型酗酒犯罪型酗酒犯罪型5过失犯

23、罪型过失犯罪型一一26“义义”气型犯罪气型犯罪某大学学生胡某因与另一学院学生张某发生矛盾，便找来其某大学学生胡某因与另一学院学生张某发生矛盾，便找来其两个同学，打了张某一顿。张某同学徐某得知后，叫上十几两个同学，打了张某一顿。张某同学徐某得知后，叫上十几个同学，去帮张某出气。带着木棒等工具，冲进胡某寝室，个同学，去帮张某出气。带着木棒等工具，冲进胡某寝室，殴打胡某殴打胡某及其同学。在打斗中，及其同学。在打斗中，徐某持木棒打击胡某头徐某持木棒打击胡某头部，致胡颅脑损伤，成部，致胡颅脑损伤，成植物人。植物人。徐某被以故意徐某被以故意伤害罪被判处有期徒刑伤害罪被判处有期徒刑6 6年。另有三名同学分别

24、年。另有三名同学分别被判处被判处1 1到到4 4年不等的刑年不等的刑罚。罚。案例案例1 1、帮助同学，聚众斗殴、帮助同学，聚众斗殴6 627“义义”气型犯罪气型犯罪昆明某大学大二学生何某，昆明某大学大二学生何某，有一高中同学马某，由于没有一高中同学马某，由于没考上大学，工作也没用着落，考上大学，工作也没用着落，在别人的影响下，参与了贩在别人的影响下，参与了贩卖毒品。马某到昆明后找到卖毒品。马某到昆明后找到何某，并住在何某寝室。何某在得知马某贩卖毒品后，何某，并住在何某寝室。何某在得知马某贩卖毒品后，仍然容留马某，并帮助马某藏匿毒品。马某被捕后供出仍然容留马某，并帮助马某藏匿毒品。马某被捕后供出

25、了何某和藏毒地。了何某和藏毒地。马某被判死缓，何某也被以贩卖毒品马某被判死缓，何某也被以贩卖毒品罪共同犯罪判处有期徒刑罪共同犯罪判处有期徒刑1414年。年。案例案例2 2、参与老乡犯罪团、参与老乡犯罪团伙，容留罪犯朋友伙，容留罪犯朋友6 628相关知识小档案相关知识小档案1 1、聚众斗殴的聚众斗殴的，对首要分子和积极参与者处，对首要分子和积极参与者处3 3年以下有期徒年以下有期徒刑，如果持械斗殴或者公共场合斗殴处刑，如果持械斗殴或者公共场合斗殴处3 3到到1010年。斗殴致人重年。斗殴致人重伤或者死亡的，以故意伤害罪或者故意杀人罪论处。伤或者死亡的，以故意伤害罪或者故意杀人罪论处。2 2、贩卖

26、、运输毒品的贩卖、运输毒品的，处，处3 3到到1010年有期徒刑，如果达到年有期徒刑，如果达到海洛海洛因因5050克克，处，处1010年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。3 3、两人以上共同故意犯罪的，是共同犯罪，对主犯应按照其、两人以上共同故意犯罪的，是共同犯罪，对主犯应按照其组织指挥或参与的所有犯罪追究刑事责任；对组织指挥或参与的所有犯罪追究刑事责任；对帮助犯帮助犯等从犯，等从犯，比照主犯从轻、减轻处罚。比照主犯从轻、减轻处罚。4 4、对正在进行的不法侵害可以正当防卫，正当防卫不负刑事、对正在进行的不法侵害可以正当防卫，正当防卫不负刑事责任。但不法侵害尚未开始或

27、者已经结束的，就不再是正当责任。但不法侵害尚未开始或者已经结束的，就不再是正当防卫，应当追究刑事责任。防卫，应当追究刑事责任。6 629大学生违法与犯罪的大学生违法与犯罪的 原因分析原因分析一、青春期心理问题和心理障碍一、青春期心理问题和心理障碍 二、大学生的价值观的变化二、大学生的价值观的变化三、大学管理存在相当的漏洞三、大学管理存在相当的漏洞 四、大学教育方式的相对滞后四、大学教育方式的相对滞后 五、五、（其他原因）（其他原因）二二30大学生违法与犯罪的大学生违法与犯罪的 控制与预防控制与预防一、引导在校大学生树立正确的人生观一、引导在校大学生树立正确的人生观 二、有针对性地加强对在校大学生的法制教育二、有针对性地加强对在校大学生的法制教育 三、针对大学生犯罪应区别实施惩罚和教育的政三、针对大学生犯罪应区别实施惩罚和教育的政策策 四、四、（其他措施（其他措施) )三三31THANKS32