在校园中健康成长PPT课件.ppt
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2、目标学习目标一、速写作品赏析,体会线条一、速写作品赏析,体会线条的运用和表现力。的运用和表现力。二、小组合作探究,尝试用测二、小组合作探究,尝试用测量方法,分析人物站姿、坐姿、量方法,分析人物站姿、坐姿、盘坐等状态下的比例关系。盘坐等状态下的比例关系。三、激情投入,体会艺术之美。三、激情投入,体会艺术之美。.4自主学习自主学习 要求:要求: 1 1、快速浏览课本,了解人体的基本、快速浏览课本,了解人体的基本比例,什么是重心线,什么是动态线。比例,什么是重心线,什么是动态线。 2 2、重点内容用红笔勾划。、重点内容用红笔勾划。 3 3、动手动脑,快速高效完成自习。、动手动脑,快速高效完成自习。
3、在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长.5在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长.6在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长.7在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长.8在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长 温馨提示温馨提示 人的身高人的身高是以一个头长为是以一个头长为单位,衡量出一单位,衡量出一般成年人身体的般成年人身体的比例关系。前人比例关系。前人总结出总结出“站七坐站七坐五盘三半五盘三半”是让是让我们同学们在画我们同学们在画人物时要遵循的人物时要遵循的法则。法则。人体的基本比例人体的基本比例站站姿姿 坐坐姿姿 盘盘三三半半 一个头长一个头长 1 1
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