全国青年教师生物学科大比武一等奖优质课课件-种子.pptx

1、第一节 种子的萌发课时1 种子萌发的环境条件-3-4-种子要萌发需要的条件是？-5-空气、水分、光照、适宜温度-如何得出科学的结论？-6- 我们只相信重复的亲眼观察和自己的尺度的仔细衡量;我们只听实验给我们的回复,-7-A组 B组这两组实验中，变量是什么？A组和B组，哪个是实验组，哪个是对照组？-8-材料： 绿豆、红豆、玉米、黄豆、培养皿（装种子）、塑料口杯（可用来盛装种子）、带盖的容器、锡箔纸（遮光的作用）、吸水纸、标签、土壤、铁屑（能与空气中的氧气发生化学反应）、清水、量筒、烧杯、蜡烛（可以在空气中燃烧，消耗空气中的氧气）、火柴自主探究：种子萌发的环境条件-9-用来验证空气影响大豆萌发的组

2、合是？用来验证水分影响大豆萌发的组合是？用来验证温度影响大豆萌发的组合是？-10-探究种子萌发条件的实验-11-科学总是鼓励大家寻求的新的实验得出新的结论课时2 种子萌发的自身条件/种子萌发的过程-13-14-种脐种孔观察扁豆种子-15-剥去扁豆种子的种皮分开两片子叶，观察种子的内部结构-16-子叶 两片胚芽胚根胚轴-17-胚根胚根胚芽胚芽子叶子叶种子种子是由是由种皮种皮和和胚胚构成的。构成的。胚胚包括包括胚根、胚芽胚根、胚芽和和子叶子叶。胚轴胚轴-18-学生作品-19-20-50粒种子，有4粒没有萌发请你探究-21-测定种子发芽率为什么要测？怎么测？-22-公式:发芽率=发芽的种子数/供监测的种子数x100%-23-1、你知道发芽率的公式吗？发芽率（萌发的种子数供待测种子数）2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 不行 浪费性大、偶然性多3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？ 不行 抽样调查 避免偶然性4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？发芽率至少是多少才能 出售呢？ 不行 取平均值 -24-胚残缺胚没有生命力种子不能萌发的自身条件