杜甫《登高》精美公开课优秀课件-PPT.ppt

1、杜甫登高精美公开课优秀课件登高登高 杜甫王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻陈子昂陈子昂王维、孟浩然王维、孟浩然岑参、高适、王昌龄、王之涣岑参、高适、王昌龄、王之涣李白、杜甫李白、杜甫元镇、白居易元镇、白居易韩愈、孟郊、贾岛、李贺韩愈、孟郊、贾岛、李贺李商隐、杜牧李商隐、杜牧杜甫名句回味1.窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪， 会当凌绝顶，会当凌绝顶， 3.随风潜入夜，随风潜入夜，朱门酒肉臭，朱门酒肉臭，门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。 一览众山小。一览众山小。润物细无声。润物细无声。 路有冻死骨。路有冻死骨。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。6.白日放歌须纵酒，白日

2、放歌须纵酒， 青春作伴好还乡青春作伴好还乡。2.5.4.闻官军收河南河北闻官军收河南河北春望春望自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字春夜喜雨春夜喜雨望岳望岳绝句四首绝句四首登高诗情感分析概括一、登高望远，思亲怀乡一、登高望远，思亲怀乡 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟二、登高望远，伤时悲己二、登高望远，伤时悲己 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！独怆然而涕下！陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌

3、 三、登高望远，抒怀励志三、登高望远，抒怀励志 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼登高8杜甫小传杜甫小传 杜甫（杜甫（712770），字子美，曾居长安城南少），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。原籍襄阳，陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开元后期，举进士不第，迁居巩县。杜审言之孙。开元后期，举进士不第，漫游各地，寓居长安近十年。及安禄山兵陷长安，漫游各地，寓居长安近十年。及安禄山兵陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官至左拾遗。后弃官移乃逃至凤翔，谒见肃宗，

4、官至左拾遗。后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有沉郁顿挫为主。有杜工部集杜工部集。代表作：。代表作：三三吏吏、三别三别、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、秋秋兴兴等诗，皆为人传诵。等诗，皆为人传诵。 一、知人论世一、知人论世杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：杜甫的生活和创作大

5、致可以分为四个时期：1、读书壮游时期（、读书壮游时期（712-745）：）： 望岳望岳2、困守长安时期（、困守长安时期（746-755）：）：丽人行丽人行、兵车行兵车行、出塞出塞、赴奉先咏怀赴奉先咏怀（忧国忧民）（忧国忧民）（涉世不深）（涉世不深）3、陷贼与为官时期、陷贼与为官时期（756-759）：）：月夜月夜、春望春望、羌村三首羌村三首、“三吏三吏”（新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏）、）、“三别三别”（新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别）（现实主义创作达到高峰）（现实主义创作达到高峰）4、漂泊西南时期（、漂泊西南时期（759-770）：）：闻官军收河南河北闻官军收河南河北、蜀相蜀相

6、、登高登高、茅屋茅屋为秋风所破歌为秋风所破歌、江村江村、登岳阳楼登岳阳楼（思想更深邃、诗风更沉郁）（思想更深邃、诗风更沉郁）朗读风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，万里悲秋长作客，百年多病独登台。百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。秋风劲急秋风劲急，蓝天高远蓝天高远，猿啸悲哀。猿啸悲哀。小洲水清沙白，鸟儿飞舞盘旋。小洲水清沙白，鸟儿飞舞盘旋。无边无际的落叶萧萧飘坠，无边无际的落叶萧萧飘坠，没有尽头的长江奔腾而来没有尽头的长江奔腾而来漂泊万里客

7、居异乡更添悲秋情绪，漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，一生百病缠身而今又独自登临高台。一生百病缠身而今又独自登临高台。备尝艰难之苦，国难家愁，使备尝艰难之苦，国难家愁，使自己白发日多。穷困潦倒，病自己白发日多。穷困潦倒，病体日衰才停了消愁的酒杯。体日衰才停了消愁的酒杯。 杜甫杜甫三、揣摩意象，体会意境三、揣摩意象，体会意境问题问题1 1：首联利用：首联利用工笔细描的手法工笔细描的手法共写了几种共写了几种景物？景物？ 六种：风、天、猿、渚、沙、鸟 问题问题2 2：这六种景物分别用什么词描写的？：这六种景物分别用什么词描写的？ 急、高、啸哀、清、白、飞回。十四字写六种景，形、声、色、态兼备，十分凝炼。

8、 急风急风，使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。但更主要是心灵的。天高天高，显得天底下的人很渺小，很孤单。 哀猿哀猿，使人听到它的叫声非常悲凉。飞鸟，飞鸟，可能是一只找不到食物的孤独痛苦的鸟。因为是深秋了，食物很少了。也可能是一只找不到家的鸟。它在到处盘旋，寻找自己的巢。问题问题3：本首诗中的鸟和毛泽东的“鹰击长空”和王维的“时鸣春涧中”所描绘的鸟有什么不同？杜甫描写的鸟：毛泽东描绘的鸟：王维描绘的鸟：孤独寂寞痛苦。青春富有朝气，充满了雄心壮志。悠闲自在。问题问题1：颔联，写了几种景物？ 由落木和江水，我们能想到什么？两种景物：落木、长江。 杜甫看到落叶飘零，想自己像树一样，已是晚年，已老

9、了。 人已经到了生命晚秋。杜甫生于712年，卒于770年，活了58岁，写这首诗时是55岁，也就是去世前三年写的。“落木萧萧”是有生命短暂之意，传达出年华易逝的感慨。“不尽长江”传递的信息是时间的无穷，给人一种历史长河永不停息的感觉。历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。面对滚滚不尽的历史长河，杜甫感到有些无可奈何。但作为一个现实主义诗人，一个有阔大胸襟的知识分子来说，他不仅仅是无可奈何，也不是对生命短暂的想不通，更不是想违背自然规律而祈求长生不老，他知道人无论活到何时，都难免一死。这是一种必然规律。所以，他又感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种很宏大的气势。无

10、边落木萧萧下，无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。问题问题2：颔联运用了什么表现手法？表达了作者颔联运用了什么表现手法？表达了作者怎样情感？怎样情感？落木萧萧下落木萧萧下-生命短暂生命短暂不尽长江不尽长江- 永世长存永世长存 对比对比 反衬反衬突出人生短暂突出人生短暂 、自我渺小、自我渺小 、作者壮志难酬之感、作者壮志难酬之感问题问题3：能把这联的上下两句的意思，联系起来总结一下吗？ 从表达技巧角度，此联运用对比衬托，用时间的无穷衬托了生命的短暂。人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。相反，时间和历史越是悠久无穷，就越显得人生命的短暂瞬逝。

11、人生一世，草木一秋，但江山万古长青。此联此联“无边无边”“不尽不尽”，使人，使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，传达出韶光易逝、壮志难酬的状，传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。感慨。 这种复杂深沉的情感借助两个修饰词这种复杂深沉的情感借助两个修饰词“无无边边”和和“不尽不尽”表现得更为充分。这两个表现得更为充分。这两个词与下联的词与下联的“万里万里”、“百年百年”呼应。诗呼应。诗人的羁旅愁与孤独感，就像落叶和江水一人的羁旅愁与孤独感，就像落叶和江水一样，排遣不尽，驱赶不绝，情与景交融。样，排遣不尽，驱赶不绝，情与景交融。诗的境界更加雄浑壮阔，更能表达出深沉诗的境界

12、更加雄浑壮阔，更能表达出深沉复杂的思绪。复杂的思绪。总结：寓情于景，为全诗奠总结：寓情于景，为全诗奠定了沉郁、凄清、悲怆的感定了沉郁、凄清、悲怆的感情基调。如果说前两联是写情基调。如果说前两联是写景的话，那么后两联是什景的话，那么后两联是什么？么？问题问题1：南宋学者罗大经鹤林玉露评析此联十四字之间含有八意，即八可悲，如何理解？宋代罗大经曾宋代罗大经曾说颈联的十四说颈联的十四个字中含有八个字中含有八层意思：层意思：万里万里，地之远也；秋秋，时之凄惨也；作客作客，羁旅也；常作客常作客，久旅也；百年百年，齿暮也；多病多病，衰疾也；台台，高迥处也；独登台独登台，无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又极

13、精确。“万里万里”：写出了自己距离故乡之远，相隔千山万水，思乡之情，溢于言表。这是第一层意思。“悲秋悲秋”：这两个字写出了诗人在秋天的悲凉感受。秋天，是草枯叶落，百花凋零的季节，人在秋天往往会有一种悲凉的感觉。悲秋，是我国文人墨客的一种传统文学题材。古代就有“秋士”一词，意思是说秋天的时候，男子会觉得繁华落尽，满目萧瑟，有些英雄末路的伤感。我们再联系诗人杜甫所处的时代和四处飘泊的经历，就能够体会出“悲秋”中这个“悲”字的沉甸甸的份量。这是第二层意思。四、抓住诗眼，品味语言四、抓住诗眼，品味语言“作客作客”：诗中的作客，不是“做客”，意思是寄居他乡。漂泊他乡的人，难免会有思乡之情，这种思乡之情，

14、在秋天就会更加浓烈。这是第三层意思。“常常”：在“作客”前，加上这一个“常”字，说明了什么？它说明在诗人的一生中，经常要到处飘泊，四处流浪。杜甫48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了。如果说“作客”他乡，已经让人心怀愁绪的话，那么“常作客”就更令人倍感凄凉。这是第四层意思。四、抓住诗眼，品味语言四、抓住诗眼，品味语言“百年百年”：不是说一百年，也不是像书上注释那样是一生，而是指“暮年”，也就是老年。当时作者已经55岁了，这么大年纪还在外飘泊，这就不能不让人非常感伤。这是第五层意思。“多病多病”：在多年的飘泊生活中，诗人身患多种疾病，一个身体多病的人，

15、往往多愁善感，更何况是在凄清冷落的秋天呢。这是第六层意思。四、抓住诗眼，品味语言四、抓住诗眼，品味语言“登台登台”：诗人登上高台所见到的是“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这种凄苦悲凉的景象，让诗人心中产生了无限感慨，再联想到时局的动荡不安，联想到自己的一生遭遇，心情就会更加沉重。这是第七层意思。“独独”：在“登台”前面加一个“独”字，就使“登台”更加悲凉。在传统的重阳节到来之际，诗人既不能走亲访友，又不是举家齐登，而是独自登高。晚年的杜甫抱负未展，疾病缠身，家乡难回，知音渐少（好友李白、高适、严武相继辞世），怎能不感慨万千？那种孤苦无助之感，可谓是表达得淋漓

16、尽致。这是第八层意思。四、抓住诗眼，品味语言四、抓住诗眼，品味语言总结：总结：大家看，虽然只有十四个字，却能够写出八层意思，这就难怪此诗千百年来为世人年称道。需要我们注意的是，在这两个诗句中，这八层意思不是并行排列在一起的，而是融合叠加在一起的。它描绘出这样一幅景象：一位年过半百而又疾病缠身老人，远离家乡，多年飘泊在外，在一个秋风萧瑟，落叶飘零的秋天，独自登上江边的高台，面对着滚滚江水、茫茫苍穹，禁不住慨然长叹。这是一幅多么悲凉的景象啊！这其中任意一种意思就足以让人沉重，更何况是八层意思呢？为了使这种复杂而沉重的心情得到更充分的表达，诗人在接下来的两个诗句中，对自己当前的处境又进一步做了具体揭

17、示：问题问题1：问题问题2：问题问题3：问题问题4 4：此时是重阳节，按习俗应该喝酒赏菊花。：此时是重阳节，按习俗应该喝酒赏菊花。酒是酒是中国人的最爱，似乎惟有酒能够淋漓尽致地中国人的最爱，似乎惟有酒能够淋漓尽致地表达或喜或悲的感情。杜甫这个人特别爱喝酒，表达或喜或悲的感情。杜甫这个人特别爱喝酒，无论高兴还是伤悲都要来上一口。在我们学过的无论高兴还是伤悲都要来上一口。在我们学过的杜甫的诗中，这已经不是第一次写到喝酒了。杜甫的诗中，这已经不是第一次写到喝酒了。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。但是现但是现在的杜甫却不能喝酒了，这是为什么呢？在的杜甫却不能喝酒了，这

18、是为什么呢？ 因为他有肺病等多种疾病，他因病戒了酒，而且还因为穷困，他也不一定能够有酒喝。借酒才能浇愁，至少能消散一些愁闷的情绪。可是却不能喝酒，这愁闷可怎么了却，怎么疏解呢？只能郁结在诗的结尾，郁结在杜甫老人的心头。 （五）探究手法，品出诗味（五）探究手法，品出诗味1、表现手法：、表现手法：1 1、借景抒情（情景交融）、借景抒情（情景交融）2 2、本诗四联全都对仗，一二联写景，三四联抒情，、本诗四联全都对仗，一二联写景，三四联抒情，情景交融，体现了作者情景交融，体现了作者“沉郁雄浑沉郁雄浑”的风格。的风格。被称为被称为“杜集七言律诗第一杜集七言律诗第一”，“古今七言律诗之古今七言律诗之冠冠”

19、。2、品出诗味（主旨）：、品出诗味（主旨）： 作者通过描写登高所见的秋江景色，作者通过描写登高所见的秋江景色，抒发了诗人孤愁、思乡、年老、多病、抒发了诗人孤愁、思乡、年老、多病、忧国、怀才不遇等复杂感情忧国、怀才不遇等复杂感情3、本诗的诗眼是本诗的诗眼是什么？是什么？是如何贯穿在全如何贯穿在全诗中的？诗中的？ 这首诗以这首诗以“悲悲”字为核心，贯穿全字为核心，贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于全诗起于“悲悲”而终于而终于“悲

20、悲”，悲景，悲景起笔，悲情落笔。真是怎一个起笔，悲情落笔。真是怎一个“悲悲”字了得啊！字了得啊！ 登高登高写景写景抒情抒情首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联：风、天、猿：风、天、猿 渚、沙、鸟渚、沙、鸟：落木、长江：落木、长江：悲秋、独：悲秋、独：苦恨、潦倒：苦恨、潦倒寓情于景寓情于景（以壮景写（以壮景写悲情）悲情）你明白了吗？你明白了吗？阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。江江 汉汉 杜甫杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。江汉思归客，乾坤一腐儒。片云共天远，永夜月同孤。片云共天远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。古来存老马，不必取长途。达标检测达标检测（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了诗中二三联用了“片云片云”、“孤月孤月”、“落落日日”、“秋风秋风”几个意象，请分析其情景交几个意象，请分析其情景交融的意境。融的意境。 “片云片云”“”“孤月孤月”意境凄凉，流露出作者意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；孤独、苦无知音的烦闷；“落日落日”“”“秋秋风风”意境雄壮、开阔，又体现了作者意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。的乐观旷达。