专题15.5 串、并联电路中电流的规律(导学案)(解析版).doc
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1、人教版人教版 九年级九年级 第十第十五五章章 电流和电路电流和电路 第第 5 节节 串、并联电路中电流的规律串、并联电路中电流的规律导学案导学案 【学习目标学习目标】 1.通过探究式实验,得出串并、联电路中电流的规律,学习科学探究的方法. 2.在实验过程中,巩固连接电路的训练. 3.正确使用电流表,识记使用规则. 【学习重点学习重点】 :在实验中探究串、并联电路中电流的规律 【学习难点学习难点】 :组织、指导学生在探究过程中,认真观察、分析、得出正确结论 【自主预习自主预习】 1.探究串联电路中电流的规律:在串联电路中用电流表分别测出A、B、C三点处的电流IA、IB、IC.由IA = IB =
2、 IC可知,串联电路中各处电流相等. 2.串联电路中电流处处相等的原因:因为电流是电荷的定向移动形成的,电流的大小与单位时间内通过导 体某横截面的电荷量有关.在电流稳定流动时, 单位时间流进某段导体的电荷多少一定 等于 (选填 “大于” 、 “小于”或“等于” )同样时间流出这段导体的电荷的多少.这样才不会使电荷在某处中断或堆积,才会保 持电流持续稳定的流动,所以串联电路中电流处处相等. 串联电路 3.探究并联电路中电流的规律: 在并联电路中用电流表分别测出A、B、C三点处的电流IA、IB、IC.由IA=IB+IC 可知,并联电路中干路电流等于各支路中的 电流之和 . 【合作探究】【合作探究】
3、 探究一探究一:串联电路的电流规律(仔细阅读课本串联电路的电流规律(仔细阅读课本 4949 页的内容,完成下列问题)页的内容,完成下列问题) 1.学生猜想: IAIBIC 2设计实验:把电流表分别接入 A、B、C 三点,测量出通过的电流,就可以发现规律。 3.作出对应的电路图(共三个) 4.进行实验:把结果记录在表中(实验中要更换不同的灯泡) : 次数 A 点电流I A/A B 点电流I B/A C 点电流I C/A 1 1 0.32 0.32 0.32 2 2 0.38 0.38 0.38 3 3 0.42 0.42 0.42 5.分析实验结果,寻求规律: 结论:串联电路中各处电流相等。 6
4、.实验时要注意: 连接电路时,开关应断开. 必须先用电流表的大量程试触. 读数完毕,断开开关. 换用不同规格的灯泡测几次. 探究二探究二: 并联电路的电流规律(仔细阅读课本并联电路的电流规律(仔细阅读课本 5050 页的内容,完成下列问题)页的内容,完成下列问题) 1.学生猜想: IAIBIC 2.设计实验:把电流表分别接入 A、B、C 三点,测量出通过的电流,就可以找出规律。 3.作出对应的电 路图(共三个) 4.进行实验:把结果记录在表中 次数 A 点电流I A/A B 点电流I B/A C 点电流I C/A 1 0.2 0.2 0.39 2 0.28 0.32 0.6 3 0.4 0.3
5、 0.7 5 5. .分析实验结果,寻求规律:分析实验结果,寻求规律: 结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。 【精讲点拨】【精讲点拨】 1.从理论上分析,经过电路中各个部分的电荷不会消失,也不会无根据地增加,所以单位时间内经过串联 电路各处的电荷一样多,也就是说串联电路中电流处处相等. 2.并联电路电流的特点:电流和水流相似,我们以水流为例,从干渠里流出来的水分支后,由于每一条支 路中的水流都是从干渠里流出来的,所以每一条支路中的水流都比干渠里的水流小.同理,在并联电路中, 每一条支路中的电流都比干路中的电流小,所以并联电路有分流的特点. 【归纳整理归纳整理】 串联电路串联电路 并联
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