表现手法之反衬PPT课件.ppt
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- 表现手法 反衬 PPT 课件
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1、诗歌鉴赏表达技巧反衬 1. 1. 强调反衬手法的具体类型,让学生做到心中有型,并能准确判断,。 2. 2. 明确答题步骤,注意答题规范。表达方式记叙、议论抒情直接抒情间接抒情描写借景抒情(写景抒情诗)托物言志(咏物诗)手法:正侧结合、动静结合、虚实结合、白描、工笔等借事抒情(即事感怀诗)借典(史)抒情(怀古咏史诗)角度:视觉、听觉、触觉、嗅觉等内容:形、声、色、态、味,尤其突出色彩(诗中有画)顺序:远近、高低、上下、俯仰等表现手法(狭义)修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复等篇章结构以小见大、卒章显志、悬念、铺垫、以景结情等对比、衬托(正衬、反衬)、联想想象、虚实 , ,动静象征、
2、用典 、抑扬等“衬托”指利用事物间相似或相反的条件,把两种事物放在一起,以客体事物为陪衬来突出主体事物。“正衬”就是指利用事物的相似条件构成的衬托。“反衬”就是指利用事物的相反条件构成的衬托。 反衬主要表现在以下几个方面: 1、以景衬情(以乐景衬哀情、以哀景衬乐情)。 2、以动衬静,以声衬静。 3、以虚衬实。表达技巧规范答题步骤 步骤一:准确指出用了哪种手法或何种技巧。(是什么)步骤二:结合诗句阐释为什么是用了这种方法。(为什么)步骤三:运用这种手法有何效果,表达了诗人怎样的思想情感。(怎么样) 分析本诗表现手法上最主要的特点。 思考一:作者写了哪些景?抓住景物的什么特征来写?描绘了一幅什么样
3、的图景? 分析:写了碧江、白鸟、青山、红花,突出色彩,绚丽多姿,生机勃勃;春天美丽的景图。 思考二:作者表达了什么样的情感? 分析:浓浓的思乡之情。 步骤一:准确指出运用了什么手法或何种技巧。 本诗采用了反衬的手法。 步骤二:结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。 碧江、白鸟、青山、红花描绘了一幅色彩明丽、生机勃勃的春景图(乐景)。面对如此美景,诗人发出不知归期是何年的感叹(哀情) 。 步骤三:运用这种手法有何效果。 乐景衬哀情,使诗人思乡之情更加浓厚、愁苦,倍增其哀。 “草薰风暖摇征辔,离愁渐远渐无穷” 以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的离愁别绪。 “庭树不知人去尽,春来
4、还发旧时花” 以庭树春来花依旧开放的美景反衬人事沧桑的哀情,更见吊古伤今的情怀。 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 “红叶青山”构成的艳丽画面反衬离别的哀伤情感。景色越美,越能显示出欢聚的难舍和离别的难堪。朗读诗句,判断反衬类型以乐景衬哀情 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。 前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活,尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情,这里,“哀”景反衬的是豪情, 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 反衬。前两句写了黄沙满天、日光昏暗,北风呼啸、大雪纷
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