小英雄雨来说课稿PPT课件.ppt

1、小英雄雨来小英雄雨来人教版四年级下册人教版四年级下册王玉珍王玉珍1一、抓住特点说教材一、抓住特点说教材二、依据大纲说教法二、依据大纲说教法三、根据学情说策略三、根据学情说策略四、依据课标说学法四、依据课标说学法五、情感互动说流程五、情感互动说流程六、突出重点说板书六、突出重点说板书2一、抓住特点说教材一、抓住特点说教材 小英雄雨来小英雄雨来是人教版四年级下册第四单元的一篇是人教版四年级下册第四单元的一篇略读课文，课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，略读课文，课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有所改动。讲的是抗日战争时期，晋察冀选入课文时有所改动。讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年

2、雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。课文分六护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。课文分六个部分叙述。个部分叙述。 教学目标：教学目标： 1、认识、认识8个生字。个生字。 2、快速阅读课文，概括课文主要内容。（、快速阅读课文，概括课文主要内容。（重点重点） 3、给课文每个部分加小标题。（、给课文每个部分加小标题。（难点难点） 4、学习雨来热爱祖国、机智勇敢的优秀品质。、学习雨来热爱祖国、机智勇敢的优秀品质。3二、根据大纲说教法二、根据大纲说教法 大纲指出：大纲指出：“阅读教学要处理好课文的阅读教学要处理好课文的

3、部分和整体的关系。一般地说，可以按照部分和整体的关系。一般地说，可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学。由整体到部分再到整体的顺序进行教学。”因此，本节课我采用从因此，本节课我采用从“整体整体-部分部分-整整体体”的教学方法的教学方法4三、依据学情说策略三、依据学情说策略 这篇课文篇幅比较长，而学生年龄又这篇课文篇幅比较长，而学生年龄又小，接受能力有限，学习起来的确有些小，接受能力有限，学习起来的确有些难度。因此本节课我主要采用难度。因此本节课我主要采用“长文短教长文短教”的教学策略，有选择有重点地进行教学，的教学策略，有选择有重点地进行教学，“整体着眼，部分着手整体着眼，部分着手”，从而

4、突破教学，从而突破教学的重点和难点，让课堂更有效。的重点和难点，让课堂更有效。5四、依据课标说学法四、依据课标说学法 “课标课标”指出：阅读是学生的一种个性化指出：阅读是学生的一种个性化行为，不应以教师的讲解代替学生的阅读行为，不应以教师的讲解代替学生的阅读实践。尤其是略读课文，更应体现以读为本，实践。尤其是略读课文，更应体现以读为本，所以本课重点引导学生采用所以本课重点引导学生采用“自读自悟自读自悟”法法学习。学习。6五、情感互动说流程五、情感互动说流程 阅读教学过程是教师引导学生借助文本阅读教学过程是教师引导学生借助文本学习理解、运用语言文字的过程。我把这一学习理解、运用语言文字的过程。我

5、把这一过程概括为过程概括为12个字：个字：读进去、悟出来、读进去、悟出来、学得会、用得上学得会、用得上。7（一）抓题眼，巧切入（一）抓题眼，巧切入 （二）练速度，明主旨（二）练速度，明主旨 （整体整体）（三）列标题，理思路（三）列标题，理思路 （部分部分）（）（长文短教长文短教） （四）抓重点，品英雄（四）抓重点，品英雄 （整体整体）（五）依文本，重运用（五）依文本，重运用8阅读提示：阅读提示：1.课文主要讲了一件什么事？（课文主要讲了一件什么事？（重点重点）2.给课文每部分加小标题。（给课文每部分加小标题。（难点难点）3.文中的雨来是个怎样的孩子？文中的雨来是个怎样的孩子？9A层层 要素串联

6、法：时间要素串联法：时间+地点地点+人物人物+事件（起因、经事件（起因、经 过、结果）过、结果）B层层 本文讲述了（本文讲述了（ ）时期（）时期（ ） 边区的边区的少年（少年（ ）为了掩护（）为了掩护（ ），机智地同），机智地同（ ）作斗争的故事。）作斗争的故事。10B层层 摘录法：就是从课文的段落中去找词、词组、短语或句子，摘录法：就是从课文的段落中去找词、词组、短语或句子， 做小标题。做小标题。引用原句要加引号引用原句要加引号。 步骤：逐段阅读，边读边想，哪个词、词组或句子，步骤：逐段阅读，边读边想，哪个词、词组或句子， 可以概括这一段的主要内容，摘录出来。可以概括这一段的主要内容，摘录出

7、来。 要求：简洁，准确要求：简洁，准确A层层 浓缩法：就是在概括段意的基础上，把主要意思加工提炼成浓缩法：就是在概括段意的基础上，把主要意思加工提炼成 小标题。小标题。 步骤：逐段阅读，概括出各段段意，边读边想，找出最简步骤：逐段阅读，概括出各段段意，边读边想，找出最简 练的词或词组。练的词或词组。 要求：结构相似，字数相同。要求：结构相似，字数相同。 11 鸡毛信的故事鸡毛信的故事 第一章第一章 海娃十四岁，是龙门村的儿童。海娃十四岁，是龙门村的儿童。 一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。下放哨。

8、 这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的崖，忽然看见西山顶上的“消息树消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子

9、了。倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看， 大山口外面来大山口外面来了一队抢粮的鬼子。了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响

10、响的，朝着鬼子赶过去。他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！站住！”鬼子吆喝起来，哗啦鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕，抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把

11、海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：冲着海娃喊：“滚开！滚开！滚开！滚开！”12 第二章第二章 海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：“皇军还没吃饭呢！这么些羊，皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！够

12、我们吃几顿啦！”海娃没法，只好跟着走。太阳落山了，鬼子的队伍海娃没法，只好跟着走。太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着！他心里叫起来照样吊着！他心里叫起来“你还在这里啊！你还在这里啊！” 鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。歪嘴黑狗叫海娃鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后一把抓住海娃的脖子，把海娃拉进屋

13、里。鬼子把羊赶进牲口圈里，然后一把抓住海娃的脖子，把海娃拉进屋里。鬼子和黑狗们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在尽里头。海娃睡不着，他想：和黑狗们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在尽里头。海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完了。鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完了。”他不住埋他不住埋怨自己：怨自己：“海娃，海娃，你怎么搞的，连一封鸡毛信都不会送啊！海娃，海娃，你怎么搞的，连一封鸡毛信都不会送啊！”忽然听见外面的哨兵吼了一声：忽然听见外面的哨兵吼了一声：“哪一个？哪一个？”有人回答：有人回答：“喂牲口的！喂牲口的！”哨兵不吭气了。不一会儿，远处传来一阵鸡叫。哨兵不吭

14、气了。不一会儿，远处传来一阵鸡叫。 鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在打瞌睡呢。他就悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开，打瞌睡呢。他就悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。村边的路上。“哪一个？哪一个？”街那头的哨兵吼起来。街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的！喂牲口的！”海娃海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，一把装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊，把它尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两抱住那只老绵羊，把它尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。13l六、突出重点说板书六、突出重点说板书 摘录法摘录法 浓缩法浓缩法 “望着妈妈笑望着妈妈笑” 掩护大叔掩护大叔 “把缸挪回到原地把缸挪回到原地” 听到枪声听到枪声1415