血培养课件PPT课件.ppt
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1、血培养的最佳实践血培养的最佳实践1.最有价值的细菌学检测项目 血液培养 脑脊液培养 胆汁培养 胸腹水培养 关节液 其他无菌体液或分泌液2 血液属于天然的无菌体液,血流感染的细菌种类往往比较单一,血培养的结果对于明确诊断意义重大。同时,血培养的检测结果受到标本采集及运送等干扰的影响较小,更容易进行质量控制。 痰液、尿液、粪便等标本属于非无菌标本,有较多的正常菌群生长,且检测结果受采集方法、运送方式等多方面的因素影响,其检测结果对明确诊断的意义相对较小。3血标本及其它无菌体液标本是最有价值的诊断标本!42011年中国年中国CHINET细菌耐药监测标本构成细菌耐药监测标本构成(前十位标本)(前十位标
2、本)5国内三甲医院平均国内三甲医院平均血培养血培养500-1000500-1000瓶瓶/ /月月6台湾长庚儿童医院台湾长庚儿童医院血培养血培养80008000瓶瓶/ /月月7台湾长庚儿童医院台湾长庚儿童医院1010台台8血培养概念血培养概念: :n 采集患者的血液或无菌体液标本,送至微生物实验室培养检测.n 检测原本无菌的血液及体液中是否有细菌存在.n 如有细菌,则极有可能为致病的细菌.n 进一步进行鉴定/药敏试验.9血培养检测的意义血培养检测的意义根据培养结果:n 选择正确的抗感染治疗方案 或调整经验治疗方案 n 判断感染性疾病的类型n 评价疗效及预后n 正确采取感染控制措施 是否隔离 减少
3、院内感染n 监测敏感事件 (如:生物恐怖) 血液及无菌体血液及无菌体液是最有意义液是最有意义的病原学检测的病原学检测标本。标本。10完整的血培养过程完整的血培养过程 医师开出医嘱三级报告:为临床医生提供抗菌药物敏感性试验结果 护理人员收集送检样本实验室检测、分离并鉴定导致血流感染的微生物11n 近年来,血流感染(BSI)的发病率有所增加,尤其ICU高发病率和 死亡率越来越受到重视文献报道,在英国血流感染1990年共发生3万例,1998年增加到5万例1,美国血流感染每年约为25万例2。在住院病人中,血流感染从1980年占6.7上升到1992年的8.43,病死率约27%28%2。据美国一项研究结果
4、显示,血流感染引起死亡者占总的死亡原因的第13位2。1.Reacher MH, et al. BMJ,2000, 320:213-216. 2. Edmond MB,et al. Clin Infect Dis,1999,29:239-244.3. Diekema DJ,et al. Int Marsilio MK,J Antimicrob Agents,2000,13:257-271.血流感染的流行病学血流感染的流行病学12血流感染的流行病学血流感染的流行病学n 革兰氏阳性菌感染呈上升趋势 -特别是葡萄球菌和肠球菌 -广谱耐药菌株(VRE、MRSA/MRSE 、VISA/VRSA )n 真菌
5、血症呈上升趋势(特别是假丝酵母菌)n 革兰氏阴性菌感染没有变化(ESBL问题)n 厌氧菌/混合感染呈下降趋势(某些地区特例;如爱尔兰梅奥地区的厌氧菌菌血症呈上升趋势)n 分枝杆菌血症呈下降趋势(美国)/美国以外呈上升趋势13败血症:全球和美国败血症:全球和美国n 全球:1800万病例1美国:确诊病例130万欧洲和日本:确诊病例190万n 每年治疗费用:167亿美金美国267亿美金欧洲3n 美国导致死亡病种排名第十位每年导致大约40万人死亡败血症在10年间增加了139非心内ICU病区最常见的死亡病因4 在130万病例中,有78万例发生在ICU病区1. D March 2003 report 3.
6、 Medtap International1. D March 2003 report 3. Medtap International2. Crit Care Med 2001; 29: 1303-10 4. Society for Critical Care Medicine (press release 2004)2. Crit Care Med 2001; 29: 1303-10 4. Society for Critical Care Medicine (press release 2004)14败血症败血症 :医学综合症:医学综合症n 定义:对于感染的系统性炎症反应 可导致发热/体温
7、过低心率加快呼吸加快白细胞增多/降低n 是连续性病程的一个阶段 Infection感染 Sepsis 败血症 全身炎症反应综合症重症败血症SIRSSevere sepsis15 Hours to Days*Rangel-Frausta, 1995 JAMA 273:117-23 血培养阳性率15%30%60% Mortality败血症各阶段的血培养阳性率败血症各阶段的血培养阳性率16n 阳性血培养能改善治疗而降低阳性血培养能改善治疗而降低 死亡率吗?死亡率吗?17不同不同治疗的结局治疗的结局 A = Appropriate Therapy (正确治疗) I = Inappropriate Th
8、erapy(不正确治疗)Clin Infec Dis 24:584-602, 199718国内血培养现状阳性检出率低10%(国外约为15-20)n血流中含菌量低n血液中抗菌物质n抗生素的应用n培养条件限制n血培养的临床实践血培养的临床实践欠规范!欠规范!原因何在?原因何在?19目前血培养的问题:目前血培养的问题:n送检率低n采血时机不合适n采血套数不够n采血量不足n只做需氧培养,不同时做厌氧培养n采血前或采血时正在使用抗生素治疗n贴标签时不应覆盖瓶身上的原有标签 正正 确确 错错 误误 某医院微生物实验室在2010的12月份收到的BD BACTEC瓶20血流感染与血培养血流感染与血培养的规范实
9、践的规范实践21血培养临床实践指南血培养临床实践指南 CLSI Principles and Procedures for Blood Culture; Approved Guideline (M47-P,2006)22CLSI 简介简介n CLSI是美国【临床实验室标准化协会】的英文缩写,英文名为Clinical and Laboratory Standards Institute。n CLSI前身是NCCLS【美国临床实验室标准化委员会】,英文名称为National committee for clinical laboratory。n 美国CLSI的抗微生物药物敏感性试验操作方法和判断标
10、准,是国内临床细菌检验遵循的标准。由于制订该项标准需要投入大量的人力、财力和物力,所以大多数国家包括中国都还没有能力建立自己的标准而依赖CLSI的方法和标准。CLSI标准每年更新!23n 采血指征n 采血时间n 采血次数n 接种血量n 消毒灭菌n CRBSI关键要点:关键要点:24问题:问题:血培养的指征是什么血培养的指征是什么? ?25n 怀疑患者有血流感染的症状有: 不明原因的发烧(38)或体温过低(36) 白细胞增多( 10,000/ul),粒细胞减少( 1,000ul) 休克,寒颤,僵直 严重的局部感染(脑膜炎,心内膜炎,肺炎,肾盂肾炎,腹部术后感染,) 心率异常加快 低血压或高血压
11、呼吸频率加快怀疑血流感染时应常规行血培养怀疑血流感染时应常规行血培养发热要做血培养!发热要做血培养!26问题:问题:怀疑血流感染,何时采血最佳?怀疑血流感染,何时采血最佳?2703060时间 (分钟)体温体温血流感染时血培养采血时机血流感染时血培养采血时机细菌浓度细菌浓度28采集血培养样本的最佳时间?采集血培养样本的最佳时间?答答 案:案:n尽可能在寒战或开始发热时采血n在接受抗生素治疗前采血n如已经应用抗菌药物进行治疗,应在下一次用药之前采血培养 29问题:问题:应该采几套血液标本应该采几套血液标本? ?30基本概念基本概念n成人“一套” 血培养应该包括需氧瓶和厌氧瓶各一个n注意:一次穿刺采
12、血,算“一套”,采集第二套应从另一个穿刺点获得n儿童一般只做需氧培养,特殊患者才考虑厌氧培养 31血培养套数与阳性检出率()血培养套数与阳性检出率()6580969932Weinstein et al. Detection of Bloodstream Infections in Adults: How Many Weinstein et al. Detection of Bloodstream Infections in Adults: How Many BloodCultures Are Needed J Clin Microbiol. 2007; 45:3546-3548BloodCul
13、tures Are Needed J Clin Microbiol. 2007; 45:3546-3548血培养套数与检测灵敏度()血培养套数与检测灵敏度()33凝固酶阴性葡萄球菌CNSn医源性感染最常见病原菌;n表皮葡萄球菌感染最常见。n人体正常菌群(皮肤、口腔、小肠); 属于条件致病菌;n引起泌尿系统感染、细菌性心内膜炎、败血症34病原菌排名病原菌CNS30%1CNS39.30%金黄色葡萄球菌17%2大肠杆菌12.10%肠球菌12%3金黄色葡萄球菌9.50%念珠菌属8%4克雷伯菌属7.30%大肠杆菌6%5肠杆菌属4.10%克雷伯菌属5%6伤寒杆菌4.10%铜绿假单胞菌属4%7流感嗜血杆菌4
14、.00%肠杆菌属4%8铜绿假单胞菌属3.60%沙雷氏菌2%9不动杆菌属2.70%不动杆菌属1%10草绿色链球菌1.70%SCOPE,1995-2001,n=23,655Shanghai,1995-2001,n=4006血流感染检出微生物排名:35血流感染的常见致病菌细菌细菌明确感染明确感染细菌污染细菌污染不确定不确定金黄色葡萄球菌87.26.46.4大肠杆菌99.300.7凝固酶阴性葡萄球菌凝固酶阴性葡萄球菌12.412.481.981.95.85.8肺炎克雷伯菌10000肠球菌69.916.114铜绿假单胞菌96.41.81.8肺炎链球菌10000白色念珠菌90010草绿色链球菌3849.3
15、12.7阴沟肠杆菌1000036表皮葡萄球菌的临床意义表皮葡萄球菌的临床意义Tokars, JI. Clin Infect Dis 2004; 39:333 采集采集1 1套无法判套无法判断是病原菌还断是病原菌还是污染菌。是污染菌。2 23 3套血培养,有助于污染的判断。套血培养,有助于污染的判断。37应该采几份血液标本应该采几份血液标本? ?答答 案案: : n每位患者每次采血最少2套,3套更好n儿童类似于成人,应在24小时内采23次血培养n初发患者,绝不能只采1套标本 38问题:问题:标本须间隔多久采集标本须间隔多久采集? ?39标本须间隔多久采集标本须间隔多久采集? ?答答 案:案:n
16、同时或短时间内采集23套血培养,因为体内巨噬细胞吞噬系统会在1530min内清除掉进入人体内的细菌n 可疑急性心内膜炎患者要立即取血作血培养,30分钟内完成3套血培养的采集,采集后立即进行抗菌药的经验治疗。如果24小时内报告阴性,则继续采集2套血培养。n 可疑的亚急性心内膜炎患者每间隔30分钟至1h采集1套,连续采集3套标本。如果24小时内报告阴性,则继续采集2套血培养。 40问题:问题:厌氧培养的必要性厌氧培养的必要性? ?41厌氧血培养的意义厌氧血培养的意义n提高厌氧菌感染患者的诊断率n提高临床常见兼性厌氧菌的检出率n早期报告时间n保证了足够的采血量42n资料显示:16%的链球菌和17%的
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