《我们与法律同行》共张PPT课件.ppt
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1、第二框第二框 我们与法律同行我们与法律同行2022-5-211重点:学会依法办事。难点:树立法律信仰。2022-5-212“法律保障生活”图中这些做法对我们的生活有什么影响?2022-5-213国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。(依法办事)日常三问:什么可以做?什么不可以做?如果违背了法律会有什么样的后果?2022-5-2142022-5-215 1. 面对拆迁,大风厂员工的做法对不对?为什么? 不对;因为我们要学会依法办事, 要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中
2、,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(要求) 2. 如果你是大风厂的员工,你会怎样维护自己的权益? 应该依法办事,通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。也可以选择协商,协商无果的情况下再通过法律途径向人民法院提起诉讼。2022-5-216小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债务问题,公司宣布破产,多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作,小宇的爸爸常常酗酒,每次喝醉后,就拿小宇的妈妈出气,非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时,爸就冲小宇撒气。一天,小宇放学回到家,爸爸喝得酩酊大醉,对小宇的妈妈破口大骂,小宇很害怕。 你认为小宇应该怎么做?为什么?小宇应该依法办事,通过法治方式,表达自
3、身合法的诉求和愿望。小宇应该向其他亲戚或者老师反映情况,寻求帮助,以解决问题。协商无果的情况下通过法律途径向人民法院提起诉讼。2022-5-217依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。2022-5-218中学生小明6岁学画,11岁时他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展,获得了一等奖。考上中学后,一天小明来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师。王老师说:“你的画编入少年儿童美术作品选,你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了。小明向爸爸说明此事,不久爸爸找到出版社的编辑,却
4、得到这样的回复:“一个10来岁孩子有什么著作权,还提什么稿费、样书!”结合材料,回答问题。中学生小明的著作权受到不法侵害,他应该用什么方法维护自己的合法权益?小明还可以用什么方法维护自己的著作权?小明的著作权受到不法侵害后,他和父亲应该运用民法通则和著作权法的有关规定同出版社论法、论理,以维护自己的著作权。小明还可以到人民法院提起诉讼。2022-5-219你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?为什么?晓程应该先暂时妥协,满足勒索者的要求,摆晓程应该先暂时妥协,满足勒索者的要求,摆脱坏人后,向老师或家长报告。面对正在进行脱坏人后,向老师或家长报告
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