同分母分数加减法课件-ppt.ppt

1、-11、什么是分数单位？1= = = = 8（ ）2（ ）7（ ）a（ ）82a72、1可以化成任意一个在计算中可以化成任意一个在计算中需要的分子和分母相同的分数。需要的分子和分母相同的分数。-2593、 的分数单位是（ ），231的分数单位是（ ），16的分数单位是（ ）-3-4爸爸吃了多少张饼？爸爸吃了多少张饼？妈妈吃了多少张饼？妈妈吃了多少张饼？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？我吃了我吃了2 2块饼。块饼。我吃了多少张饼？我吃了多少张饼？-5请你试着说说：同分母分数加减法，怎样计算？同分母分数相加、减，分母同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。不变，分子相加、减。 计算

2、的结果，能约分的要约成最简分数；是假分数的一般要化成带分数或整数。-6想想看，同分母分数加减法与整想想看，同分母分数加减法与整数加减法有什么关系？数加减法有什么关系？分数加法的意义与整数加法的意义分数加法的意义与整数加法的意义相相同同，是把两个数合并成一个数的运算。，是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的意义与整数减法的意义分数减法的意义与整数减法的意义相相同同，是已知两个加数的和与其中的一，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。个加数，求另一个加数的运算。-7完成做一做第2题-8判 断96911879961（ ）9691 97 961-9判 断8785028875（ ）8

3、78582 875=14-10判 断 （ ）103102 （ ）（）（ ）（）（ ）101 （ ） （ ）10321104（ ）=25-11选 择一张长方形纸，小明用了它的一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小做纸花，小华用了它的华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（做纸花，这张纸用完了吗？（ ）9297A 用完了用完了 B 没用完没用完A -12我能学以致用我能学以致用一本书，小巧第一天看了它的一本书，小巧第一天看了它的 ,第二天看了它的第二天看了它的 ，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？71741 7174 777174771472答：这本书还剩 。72-13