书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 14
上传文档赚钱

类型《学与问》教学PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2726678
  • 上传时间:2022-05-22
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:417KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《《学与问》教学PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    学与问 教学 PPT 课件
    资源描述:

    1、苏教版语文第十一册苏教版语文第十一册2323课课1不不懈懈探求探求 瞬瞬息万变息万变 沈括沈括 相相辅辅相成相成 翱翱翔翔 芳菲芳菲 殿堂殿堂 金钥匙金钥匙 铺路石铺路石能者为师能者为师 日新月异日新月异 五彩缤纷五彩缤纷 2 快速浏览一遍全文,找一找文快速浏览一遍全文,找一找文中写学与问的关系的句子。中写学与问的关系的句子。3作者的观点:作者的观点: 知识是学来的,也是问来的。知识是学来的,也是问来的。 学问学问,既要学又要问。学与问学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知中学,才能求得真知。 总总知识是学来的,也是问来

    2、的。知识是学来的,也是问来的。4 沈括沈括(10311095),字存中,是我国北宋时代杰出的科,字存中,是我国北宋时代杰出的科学家、政治家,也是中国科技史上的一位巨人。他晚年所著学家、政治家,也是中国科技史上的一位巨人。他晚年所著的的梦溪笔谈梦溪笔谈内容极为丰富,包括天文、历法、数学、物内容极为丰富,包括天文、历法、数学、物理、化学、生物、地理、地质、医学、文学、史学、考古、理、化学、生物、地理、地质、医学、文学、史学、考古、音乐、艺术等共音乐、艺术等共600余条。余条。沈括是一个杰出的天文学家。首先研究并改革了浑仪、沈括是一个杰出的天文学家。首先研究并改革了浑仪、浮漏和影表等旧式的天文观测仪

    3、器。还制造了测日影的圭表,浮漏和影表等旧式的天文观测仪器。还制造了测日影的圭表,而且改进了测影方法。沈括也是物理学家、化学家、数学家。而且改进了测影方法。沈括也是物理学家、化学家、数学家。梦溪笔谈梦溪笔谈中的记载涉及力学、光学、磁学、声学等各个中的记载涉及力学、光学、磁学、声学等各个领域。在光学方面,沈括对小孔成像、凹面镜成像、凹凸镜领域。在光学方面,沈括对小孔成像、凹面镜成像、凹凸镜的放大和缩小作用等作了通俗生动的论述。在化学方面,首的放大和缩小作用等作了通俗生动的论述。在化学方面,首先创造了用石油炭黑代替松木炭黑制造烟墨的工艺。沈括还先创造了用石油炭黑代替松木炭黑制造烟墨的工艺。沈括还是地

    4、理学家、医学家。他正确论述了华北平原的形成原因;是地理学家、医学家。他正确论述了华北平原的形成原因;他还观察研究各种各样的化石,明确指出它们是古代动物和他还观察研究各种各样的化石,明确指出它们是古代动物和植物的遗迹,并且根据化石推论了古代的自然环境。沈括还植物的遗迹,并且根据化石推论了古代的自然环境。沈括还文武双全。他攻读兵书,编成文武双全。他攻读兵书,编成修城法式条约修城法式条约和和边州阵边州阵法法等军事著作;把一些先进的科学技术成功地应用在军事等军事著作;把一些先进的科学技术成功地应用在军事科学上,为保卫北宋的疆土也做出过重要贡献。科学上,为保卫北宋的疆土也做出过重要贡献。5 探究题:课文

    5、列举哥白尼和沈括的探究题:课文列举哥白尼和沈括的事例分别为了说明什么?事例分别为了说明什么?小提示:小提示: 1、哥白尼小时候有个什么习惯?你是从哥白尼小时候有个什么习惯?你是从哪些词句中感受到的?这个事例向我们说明哪些词句中感受到的?这个事例向我们说明了什么?了什么? 2、课文讲了有关沈括的一件什么事?通、课文讲了有关沈括的一件什么事?通过这件事,向我们说明了什么?过这件事,向我们说明了什么?观观62022-5-217 “问问”常常是打开知识殿堂的常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路金钥匙,是通向成功之门的铺路石。石。8l古人云:古人云:“能者为师。能者为师。”l三人行,必有我师

    6、。三人行,必有我师。l不耻下问。不耻下问。【 只要他确实能给你启发,给你帮助,不只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。的老师,都应该向他请教。】9 在求知的过程中,我们还要善于在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。把勤学好问和观察思考结合起来。勤学好问勤学好问观察思考观察思考10 我们从小养成了勤学好问的习我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时,知识的天空将任你翅膀。到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将任你探求,你翱翔

    7、,宇宙的奥秘将任你探求,你将真正成为学习的主人。将真正成为学习的主人。 作作11 陶行知先生的陶行知先生的每事问每事问 “发明千千万,起点是一问。禽兽不如发明千千万,起点是一问。禽兽不如 人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。 人力胜天工,只在每事问。人力胜天工,只在每事问。” 陶行知先生的陶行知先生的问到底问到底 “天地是个闷葫芦,闷葫芦里有妙理。天地是个闷葫芦,闷葫芦里有妙理。您不问它您怕它,它一被问它怕您。您若您不问它您怕它,它一被问它怕您。您若愿意问问看,一问直须问到底!愿意问问看,一问直须问到底!”121、学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。、

    8、学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。2、君子之学必好问。、君子之学必好问。3、学而知,问而广。、学而知,问而广。4、学而不思则罔,思而不学则殆。、学而不思则罔,思而不学则殆。5、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。6、敏而好学,不耻下问。、敏而好学,不耻下问。7、三人行,必有我师。、三人行,必有我师。8、只有在学中问,在问中学,才能求得真知。、只有在学中问,在问中学,才能求得真知。一、选择你喜欢的名人名言摘抄下来,做成书签。一、选择你喜欢的名人名言摘抄下来,做成书签。 二、写一写。二、写一写。 以智者的身份指点故事中的老二,给他讲明白学以智者的身份指点故事中的老二,给他讲明白学与问的关系,说理中要加入名人勤学好问的故事,并适与问的关系,说理中要加入名人勤学好问的故事,并适当引用一些名言。当引用一些名言。132022-5-2114

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《学与问》教学PPT课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2726678.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库