仓颉造字PPT课件.ppt

1、猜字谜一点一横长，一撇向东方，并排两棵树，栽在石头上。仓颉造字 仓颉（jie）传说生有双瞳四目，（虞舜孝顺、仓颉文圣、项羽武圣）黄帝时史官。因造字而感动黄帝赐姓，仓， “君上一人，人上一君”自由朗读课文，画出生字词语读一自由朗读课文，画出生字词语读一读。然后回答下面的问题：读。然后回答下面的问题：1 1。在没有汉字之前，人们是怎样进。在没有汉字之前，人们是怎样进行交流的？行交流的？2 2。仓颉是怎么样创造汉字的？。仓颉是怎么样创造汉字的？ 认读生字认读生字仓颉仓颉 间隔间隔 记载记载 手捻绳手捻绳结结苦闷苦闷 阻碍阻碍 足迹足迹 黍稷黍稷 末梢末梢躯干躯干 轻灵轻灵 紧凑紧凑 龙蛇盘龙蛇盘绕绕

2、鹰隼雄立鹰隼雄立 鸿鹄群游鸿鹄群游 迂回绵迂回绵延延布阵排兵布阵排兵 井然有序井然有序鸿鹄：古代对天鹅的称呼，又名鹄、鸿、鹤、白鸿鹤、黄鹄、黄鹤等。黍稷：一种早熟、耐旱的粮食和饲料作物。鹰隼 是两种猛禽，泛指凶猛的鸟,用来比喻凶猛或勇猛。常用于比喻天性凶狠而令人畏惧的人或勇猛的人 。黍稷鹰隼鸿鹄鸿鹄在没有汉字之前，人们如何进行交流？在没有汉字之前，人们如何进行交流？ 结绳记事结绳记事 他们用长短不同、颜色有别的细绳，根他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一跟较粗的主绳上。的结，然后再依次拴在一跟较粗的

3、主绳上。 物语物语 用一件具体事物代表一种固定含用一件具体事物代表一种固定含义义用司哈（小柿子叶）表示用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷我很苦闷”，用火表示用火表示“我要找你我要找你”嗨，我是小原始人，在那个没有文字的年代，记事很简单。打一个结代表一件事。打两个结代表两件事。我手上的绳子今天就有三个结第一个大结是去打只大山鸡回来加菜第二个小结是口袋里有两颗野果但我忘了第三件是什么。汉代郑玄在周易注里提到：“古者无文字，结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”缺点：区别性低、记录功能弱。仓颉是怎么样创造汉字的？仓颉是怎么样创造汉字的？ 在野外的泥土上看到了鸟的足迹，有在野外的泥土上看到了鸟的足

4、迹，有斜有交叉，线条均匀、优美。他就模斜有交叉，线条均匀、优美。他就模仿鸟的足迹创造了字的笔画仿鸟的足迹创造了字的笔画造字造字的开始。的开始。 后来又根据龟裂的虫蛇、黍（后来又根据龟裂的虫蛇、黍（shsh）稷）稷（jj）、山川、草木等的形状或动态，）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。创造了文字。有一天，仓有一天，仓颉看见一只颉看见一只乌龟，背上乌龟，背上的纹路竟是的纹路竟是有意义可通有意义可通的。他想花的。他想花纹既能表示纹既能表示意义，如果意义，如果定下一个规定下一个规则，岂不是则，岂不是人人都可用人人都可用来传达心意，来传达心意，记载事情么？记载事情么？ ， 仓颉开始日思夜想，到处观

5、察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义 黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字 THANK YOUSUCCESS2022-5-21可编辑躯干弯曲，末梢放纵躯干弯曲，末梢放纵两边修长，躯干矮短两边修长，躯干矮短外部轻灵，内部紧凑外部轻灵，内部紧凑不方不圆，若行若飞不方不圆，若行若飞龙蛇盘绕，鹰隼雄立龙蛇盘绕，鹰隼雄

6、立鸿鹄群游，迂回绵延鸿鹄群游，迂回绵延布阵排兵，井然有序布阵排兵，井然有序字字远看远看近看近看日山月象形文字是汉字产生的初期阶段象形文字是汉字产生的初期阶段刻刻 画画 符符 号号大汶口文化陶器上的符大汶口文化陶器上的符号号 半坡人面网纹盆口沿半坡人面网纹盆口沿的的符号可能就是早期的文字。符号可能就是早期的文字。甲骨文车“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”汉字的演变汉字的演变 在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。汉字的来历八卦说八卦说v河图洛书说仓颉造字说仓颉造字说尽管说法不一，但是仓颉作为文学界的鼻祖为中国汉字的推广和普及做出了不可磨灭的贡献，值得我们敬仰。文字的创造，绝非一人一时可成。仓颉应该是一位文字整理整理工作者。大家猜一下，下面这几个都是什么字大家猜一下，下面这几个都是什么字？（1）汉语大字典中笔画最多的字是龘（d）,共48画。（2）汉字中使用率最高的是“的”字，平均25个字中就能遇到一个。（3）汉字中形声字占82。汉字中左右结构的字最多，占汉字总数的67。龘作业作业. .搜集跟汉字有关的内容搜集跟汉字有关的内容. .搜集资料了解汉字的起搜集资料了解汉字的起源源THANK YOUSUCCESS2022-5-21可编辑