地球的形状PPT课件.pptx
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1、地球的形状地球的形状苏教版六年级科学上册课件苏教版六年级科学上册课件 第二单元第二单元 第一小节第一小节1地球的形状地球的形状地球的形状地球的形状地球的形状地球的形状2同学们,你们看到了什么?同学们,你们看到了什么?3现在科技发达了,人们对地球有了正现在科技发达了,人们对地球有了正确的认识,知道地球确的认识,知道地球 是是一个球体。那一个球体。那么,古人是怎么样么,古人是怎么样认识地球的呢?认认识地球的呢?认识地球形状和大小经历了怎样的过程?识地球形状和大小经历了怎样的过程?4 古代印度人认为,古代印度人认为,大地被四头大象驮大地被四头大象驮着,站在一只巨大着,站在一只巨大的海龟身上。的海龟身
2、上。古代印度人对地球的认识古代印度人对地球的认识51、我国古代人对地球形状的认识过程我国古代的“天圆地方”的想象:古人由于认识上的局限,认为宇宙是由天地构成的,天是圆的,地是方的。“天圆如张盖,地方如棋局。”6 张衡的张衡的“浑天浑天说说”:“浑天如鸡子。浑天如鸡子。天体圆如弹丸,地如天体圆如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于天鸡子中黄,孤居于天内,天大而地小。天内,天大而地小。天表里有水,天之包地,表里有水,天之包地,犹壳之裹黄犹壳之裹黄”7猜测古人对地球形状的古希腊哲学家古希腊哲学家亚里士多德亚里士多德分析认为地球是球体或近似球体8猜测古人对地球形状的据此,人们猜测9年月,麦哲伦船队环球航行成功麦
3、哲伦麦哲伦的船队10 不断地探索:不断地探索:麦哲伦船队环球航行,首次证明麦哲伦船队环球航行,首次证明地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。是一个球体。11为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?12模拟实验13应注意的问题 1、船在地球仪上航行时视线要与地球仪的顶端保持水平。 2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平。 3、重点观察桅杆和船身的变化。14用地球仪代表我们的地球,小纸船代表进出港的航船实验过程: 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行,观察你有什么发现? 2、把船放在桌面上航行,你又有什么发现? 3、比较两次实验,观察到的现
4、象有什么不同?你得出什么结论?15地球是圆的吗?活动观察正方体上小纸船的运动观察正方体上小纸船的运动观察球体上小纸船的运动观察球体上小纸船的运动小结:小结:在正方体上,小船会突然消失;在正方体上,小船会突然消失; 在球体上,小船会逐渐消失。在球体上,小船会逐渐消失。在正方体上,小船会突然出现;在正方体上,小船会突然出现; 在球体上,小船会逐渐出现。在球体上,小船会逐渐出现。16地球到底是什么形状的呢? 地球是球形的17地球形状的认识过程盖天说浑天说天圆地方(直觉)天圆地方(直觉)天圆地圆(臆想)天圆地圆(臆想)麦哲伦环海航行(证实)麦哲伦环海航行(证实)地球卫星照片(确证)地球卫星照片(确证)
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