做人的故事PPT课件.ppt

1、1616、 做人的故事做人的故事1自读课文，要求：自读课文，要求：1 1、轻读课文，读准字音，读通句子。、轻读课文，读准字音，读通句子。2 2、从课文中圈出下列词语，并读一读。、从课文中圈出下列词语，并读一读。旅旅行行 缓缓缓缓地地 潺潺潺潺 需需要要 沉思沉思羞愧羞愧 疲疲倦倦 沉沉醉醉 撕撕碎碎 面包面包屑屑2故事一故事一: : 爷爷与小男孩喝了爷爷与小男孩喝了( )( )后后, ,爷爷对小河说：爷爷对小河说：“( )( )。”又告诉小男孩又告诉小男孩,( ),( )喝了水是不喝了水是不说谢谢的说谢谢的, ,而而( )( )是需要这个词的是需要这个词的. .故事二故事二: : 奥莉亚把吃剩

2、的东西奥莉亚把吃剩的东西( ),( ),而莉达把吃而莉达把吃剩的东西剩的东西( ),( ),因为她当着因为她当着( ).( ).3 3、根据课文内容，完成填空：、根据课文内容，完成填空：狼狼人人河水河水谢谢你，小河谢谢你，小河扔到灌木丛里扔到灌木丛里裹在报纸里，放进包里裹在报纸里，放进包里夜莺的面感到羞愧夜莺的面感到羞愧3为什么要说为什么要说“谢谢谢谢”1 1、爷爷为什么要对小河说、爷爷为什么要对小河说“谢谢谢谢”？爷爷谢谢小河，是因为（爷爷谢谢小河，是因为（ ）。）。 2 2、小男孩认为不用对小河说、小男孩认为不用对小河说“谢谢谢谢”的的原因是什么，用原因是什么，用“ ”“ ”划出有关句子。

3、划出有关句子。 因为因为所以所以”“是因为是因为”3 3、轻声读课文第、轻声读课文第5 5小节，说说你的理解。小节，说说你的理解。 4 在林中小道上走着两个人在林中小道上走着两个人爷爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水呀。旅行者走到一条小河旁。清口水呀。旅行者走到一条小河旁。清凉的河水凉的河水缓缓缓缓地流动，发出轻轻的地流动，发出轻轻的潺潺潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。声。他们弯下身子，喝了起来。 “ “谢谢你，小河。谢谢你，小河。”爷爷说。爷爷说。 男孩笑了起来。男孩笑了起来。5 “ “你为什么要对小河说你为什么要对小河说 谢谢谢谢 ？”他问爷爷，他问爷爷

4、，“要知道，小要知道，小河不是活人，它听不到您的话，河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。也不会接受您的感谢。” ” 6 “ “是这样吗？是这样吗？”爷爷说，爷爷说，“孩子，如果狼喝了小河的孩子，如果狼喝了小河的水，它是不会说水，它是不会说 谢谢谢谢 的。而的。而我们不是狼，我们是人。你我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说知道吗，为什么人要说 谢谢谢谢 ？好好想一想，谁需要这个好好想一想，谁需要这个词？词？”人和狼有什么区别？人和狼有什么区别？7做人应该讲礼貌做人应该讲礼貌 82022-5-219面对小夜莺感到羞愧面对小夜莺感到羞愧惭愧惭愧10 走过一段令人疲倦的路程，她们坐

5、走过一段令人疲倦的路程，她们坐在草地上休息和吃饭。在草地上休息和吃饭。 她们从包里拿出面包、奶油、鸡蛋。她们从包里拿出面包、奶油、鸡蛋。当小姑娘吃完饭时，离她们不远处一只当小姑娘吃完饭时，离她们不远处一只夜莺唱了起来。夜莺唱了起来。沉醉沉醉在这美妙的歌声里，在这美妙的歌声里，奥莉娅与莉达坐在那里，一动也不动。奥莉娅与莉达坐在那里，一动也不动。11 奥莉娅收起自己吃剩的东西和奥莉娅收起自己吃剩的东西和撕碎的纸片，把它们扔到灌木丛里。撕碎的纸片，把它们扔到灌木丛里。 而莉达则把蛋壳和面包屑裹在报而莉达则把蛋壳和面包屑裹在报纸里，放进包里。纸里，放进包里。 读第读第3-73-7小节，想想吃完东西后，

6、奥莉娅与莉达小节，想想吃完东西后，奥莉娅与莉达各自是怎样做的，在文中划出有关句子，并圈出其各自是怎样做的，在文中划出有关句子，并圈出其中表示动作的词。中表示动作的词。 12 “ “为什么你要把垃圾带回去？为什么你要把垃圾带回去？”奥莉娅说，奥莉娅说，“把它们扔进灌木丛。把它们扔进灌木丛。要知道我们这是在树林里，谁也看要知道我们这是在树林里，谁也看不见。不见。” “ “可当着夜可当着夜 鹰的面鹰的面我感到羞我感到羞愧。愧。”莉达轻轻地说。莉达轻轻地说。13 “ “可当着夜莺的可当着夜莺的面面我感到羞愧。我感到羞愧。”莉莉达轻轻地说。达轻轻地说。 讲卫生应该自觉，不能因为没人讲卫生应该自觉，不能因

7、为没人看见就忘记。看见就忘记。 “ “可当着夜莺的可当着夜莺的面面我感到羞愧。我感到羞愧。”莉莉达轻轻地说。达轻轻地说。14读读想想：读读想想： 读了这两个故事后，读了这两个故事后，你懂得了哪些做人的道理？你懂得了哪些做人的道理？15选词填空：选词填空： 沉醉沉醉 沉思沉思 沉睡沉睡1 1、国王（、国王（ ）了片刻，决定释放牧羊人。）了片刻，决定释放牧羊人。2 2、小男孩（、小男孩（ ）在母亲的怀抱里。）在母亲的怀抱里。3 3、六一节那天，全校学生（、六一节那天，全校学生（ ）在欢乐的气）在欢乐的气氛中。氛中。16无亲无故：无亲无故： 形容孤单。形容孤单。 一见如故：一见如故： 初次见面就象老朋友一样合得来。初次见面就象老朋友一样合得来。刻不容缓：刻不容缓： 指形势紧迫，一刻也不允许拖延。指形势紧迫，一刻也不允许拖延。孜孜不倦：孜孜不倦： 指工作或学习勤奋不知疲倦。指工作或学习勤奋不知疲倦。烂醉如泥：烂醉如泥： 醉得瘫成一团，扶都扶不住。形容大醉的醉得瘫成一团，扶都扶不住。形容大醉的样子。样子。 172022-5-2118