2017年全国各省市中考语文真题汇编-图文转换.docx

1、2017 年全国各省市中考语文真题汇编-图文转换 一、一、【20172017 年广东省广州市】年广东省广州市】 6学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人注 目。请欣赏这幅画，并按要求作答。（5 分） （1）请描述画面主要内容。（3 分） 【答案】天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人戴【答案】天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人戴 着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的提名和丰子恺的署名。着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的提名和丰子恺的署名。 （写出“杨

2、柳”“明月”“农人”的 2 分，文字和作者得 1 分） （2）请说说你对这幅画主题的理解。（2 分） 【答案】以“杨柳岸晓风残月”为题【答案】以“杨柳岸晓风残月”为题 ，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜， 杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。（答案不 唯一，言之成理即可。） 二、二、【20172017 年甘肃省庆阳市】年甘肃省庆阳市】 5（4 分）支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。 【答案】 交易开始之后，

3、买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家发货且买家收货并通 知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。 【解析】试题分析：此题考查学生图文转换能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要 结合要求审懂图意， 三是用通顺的语句表达出图意。 此题解答， 先审视图意， 理清思路， 尤其结合“箭头”方向，明了图意内容，最后形成自已的表达的顺序。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 三、三、【20172017 年贵州省黔东南州】年贵州省黔东南州】 四、综合性学习水平考查（四、综合性学习水平考查（1212 分，共分，共 3 3 小题）小题） 俗话说

4、：“一方水土养一方人”。我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步、文化 繁荣发展、 民族团结和睦、 社会和谐稳定、 生态山清水秀、 充满活力、 幸福祥和的大美福地。 走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们“到民间采风去”。请你完成 22-23 题。 22在活动中， 你所在的“乡土发现”小组将制作一本名为“最美黔东南， 盛名扬四方”的相册， 请完成以下任务。 （2）下面是你们小组拍摄下面是你们小组拍摄到的两幅图片，请任选一幅，描述图片内容并结合标题到的两幅图片，请任选一幅，描述图片内容并结合标题展开想展开想 象象。（。（4 分）分） 图一 最美高速（黔东南镇远至剑河段） 图二 舞蹈狂欢 （苗族同 胞

5、水鼓舞） 【答案】【答案】示例：示例： 图一：一条弯曲的高架桥高速公路盘绕在延绵的大山之中，银白色的路面与图一：一条弯曲的高架桥高速公路盘绕在延绵的大山之中，银白色的路面与 两旁苍葱的大山构成一幅美丽的画面（两旁苍葱的大山构成一幅美丽的画面（2 分）。高速分路像蜿蜒爬行的巨蟒，又似分）。高速分路像蜿蜒爬行的巨蟒，又似 一条川流不息的河流，昭示着黔东南人民勤劳致富的精神风貌。（高速公路架设一条川流不息的河流，昭示着黔东南人民勤劳致富的精神风貌。（高速公路架设 起了家乡黔东南与外界联系桥梁，带动了家乡经济的发展）（起了家乡黔东南与外界联系桥梁，带动了家乡经济的发展）（2 分）分） 图二：一群披蓑戴

6、笠的苗族同胞在水田里表演水鼓摆。激昂的鼓乐、欢快的节奏、飞图二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓摆。激昂的鼓乐、欢快的节奏、飞 腾的水花以及优美的舞姿势吸引了岸边的一大群游客（腾的水花以及优美的舞姿势吸引了岸边的一大群游客（2 分），他们用最原始的舞蹈，最自分），他们用最原始的舞蹈，最自 然的舞姿，最灿烂的笑容，诠释着幸福生活的内涵，歌颂着共产党的英明领导（然的舞姿，最灿烂的笑容，诠释着幸福生活的内涵，歌颂着共产党的英明领导（2 分）。分）。 四、四、【20172017 年贵州省遵义市】年贵州省遵义市】 在“文学采风”的综合性学习中,学校组织活动小组到民间开展采风活动, 请根据要求成下列

7、问题。 24.24.下面是同学们收集到的三幅书法作品下面是同学们收集到的三幅书法作品, ,请指出它们各属什么字体。请指出它们各属什么字体。(3(3 分分) ) (知识链接字体指同一种文字的各种不同形体,如汉字手写的篆书、隶书等) 【答案【答案】第一幅楷书，第二幅行书（行第一幅楷书，第二幅行书（行楷），第三幅草书。（每空楷），第三幅草书。（每空 1 1 分）分） 【解析】【解析】书法体，书体、字体和书法字体，是指传统书写字体、字形的不同形式和区别。书法体， 传统有五种，即行书体、草书体、隶书体、篆书体和楷书体。每种书体都有代表书法家和代表作。除 此之外，每种书体有派生出了许多书法派系。总体来说，

8、大的分类目前只有以上五种。 楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书是在 隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书 的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。 实质上它是楷书的草化或草书的楷化。草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于 汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。 【考点定位】识记、理解、鉴赏评价，层级为 B。 25.25.请你从请你从 2424 题的作品中题的作品中, ,选择两幅喜欢的选择

9、两幅喜欢的, ,结合字体特点说说理由。结合字体特点说说理由。( (每幅作品每幅作品 的理由说明限的理由说明限 1010 字以内字以内)(4)(4 分分) ) 选择:第 幅,理由: 第 幅,理由: 24.24. 示例：第一幅，字体端庄，匀称工整；第二幅，笔画连绵，灵活连贯；第三幅飘逸舒展，示例：第一幅，字体端庄，匀称工整；第二幅，笔画连绵，灵活连贯；第三幅飘逸舒展， 随性自然。（结合字体特点作答。每小题随性自然。（结合字体特点作答。每小题 2 2 分，共分，共 4 4 分）分） 【解析】【解析】楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平 竖直。行书是在隶书的基础上发展

10、起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷 书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书 那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。草书是汉字的一种 字体， 特点是结构简省、 笔画连绵。 形成于汉代， 是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。 有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。 【考点定位】识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力，层级为 C。 五、五、【20172017 年湖北省黄冈市】年湖北省黄冈市】 15语文实践活动（语文实践活动（4 分）分） （1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，

11、笑呵呵地说：“这里 还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达 的内容，并对他做出些提醒。（2 分） 【答案】【答案】示例：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能示例：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能 坠落下去。大爷，我们都要小心啊。（坠落下去。大爷，我们都要小心啊。（2 分）分） 【解析】【解析】描述警示牌画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意 识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合 理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面

12、的寓意，以拓展答案的深度） 【考点定位】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E （2）2016 年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下： 项目名称 具体内容 所占比例 思想内容 中心，材料 3780% 语言表达 语汇句子，表达技巧 3895% 层次结构来源:学*科*网 整体布局，过渡衔接 1735% 其它 书写、标点运用等 590% 看了上述结果， 如果要你对即将步入 2017 年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建 议，你会说些什么？（2 分） 【答案】【答

13、案】（一）要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；（二）语言表达要规范（一）要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；（二）语言表达要规范 准确，讲究技巧。（答（一）、（二）均可，只需答一点）（准确，讲究技巧。（答（一）、（二）均可，只需答一点）（2 分）分） 【解析】【解析】试题分析：此题是一道主观性很强的试题，考查学生的语言表达能力，先要确定好 写作中心（力求深刻），再选好写作素材，最后语言表达要规范准确，讲究技巧。 【考点定位】【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。来源:Z 六、六、【20172017 年湖北省黄石市】年湖北省黄石市】 6名著积累名著积

14、累 下面是几部名著的判断，根据你的积累，写出相应的人物名字和作品名称。 作品名 称 名著片段 三国 演义 操带伤归寨，原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆 之言，随将修尸收 回厚葬，就令班师。 水浒 传 郑屠当不过，讨饶。喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对 俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、 铙儿一齐响。 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我 们可以通过我们的金属外壳交谈似的。 月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了；虽然我和罗切斯特离得很近，我却

15、几乎看不见他 的脸。七叶树在折腾着，呻吟着，是什么使它这么痛苦呢？狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地 从我们头上吹过。 作品中的人物名： 作品片段： 。 【答案】【答案】杨修杨修鲁达鲁达海底两万里海底两万里简爱简爱 【解析】【解析】本题考查学生识记文学常识的能力识记文学常识关键在平时积累，文学常识考查 点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主 题及风格、流派等该片段出自杨修之死，曹操兵败想起杨修之前的话，于是下令“厚 葬”杨修，并非表示他有悔悟之意，主要是借以收买人心 该片段出自水浒传中的“鲁提辖拳打镇关西”，显然这里的人物是鲁达 注意抓住“尼摩船长”，在

16、 海底两万里中尼摩舰长制造并驾驶鹦鹉螺号， 从南极到北极， 从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落 罗切斯特是小说简爱的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄年 轻时他受骗娶了疯女人伯莎梅森后来认识了家庭女教师简爱，爱上了她 【考点定位】【考点定位】识记文学常识和名著内容的能力。能力层级为探究 A。 七、七、【20172017 年湖北省随州市】年湖北省随州市】 1欣赏下面的书法作品完成题。 下列对这幅书法作品的赏析，下列对这幅书法作品的赏析，有误有误 的一项是的一项是 A各种笔画的起止、转换都极其圆熟。 B“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。 C在章法上，笔画疏密有致，

17、字体大小适宜。 D作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。 【答案】【答案】1.D 【解析】本题考查学生对行书的欣赏能力。行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵 流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。在书写过程中，笔毫的使转，在 点画的各种形态上都表现得较为明显， 这种笔毫的运动往往在点画之间， 字与字之间留下了相互牵连， 细若游丝的痕迹，这就是丝连。行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分 析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主， 藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。 D 项“作品具

18、有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。”表述错误，因为“丰厚饱满，阔大端正” 是颜体楷书的特点。 【考点定位】识记、理解、鉴赏评价，层级为 B。 八、八、【20172017 年湖南省娄底市】年湖南省娄底市】 9欣赏漫画兔子和萝卜，按要求作答。（欣赏漫画兔子和萝卜，按要求作答。（5 分）分） （1）请概述漫画的内容。（3 分） 【答案】【答案】兔子种了两颗萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小另一棵叶子很少但萝卜却兔子种了两颗萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小另一棵叶子很少但萝卜却 很大很大。 （2）请说说漫画的寓意。（2 分） 【答案】【答案】看事物不能停留在表面，应看问题的实质；看事物不能停留在表

19、面，应看问题的实质； 【解析】【解析】 中考中语文中漫画题的答题技巧： 一、 读懂漫画的信息 1.读懂漫画的标题 漫 画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用。 2.读懂漫画 中的对白或说明文字 3.读懂漫画的构图 4.读懂漫画中的要素 要素包括：“人” “物”“对白”等 二、提炼、升华；整合与重述 1.提炼、升华 通过以上的“读” 基本上理解了漫画的含义和主旨， 但从答题角度这还是不行的， 要答好题必须找出漫画涉及 到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对书中相关内容进行疏理，再回过头来解 读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。 2.整合与重述 在对观

20、点归纳 整理的基础上，注意信息与原理的联系，按照“原理、方法、启示、警示、说明、表明”等， 把观点和漫画中读到的信息进行整合。 做到言简意赅， 逻辑严密， 最后用学科术语表达出来。 【考点定位】【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 九、九、【20172017 年湖南省株洲市】年湖南省株洲市】 7阅读下面材料，回答问题。（5 分） 表一 20122016 年我国老年人口统计表 （单位：万人） 指标 年份 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 60 岁以上人口 19390 20243 21242 22200 23086 占总人口比重

21、143【 149 155 161 167 表二 我国老年人消费规模预测 （单位：万亿） 指标 年份 2016 年来源:Z&xx&k.Com 2020 年 2030 年 2040 年 2050 年 消费金额 32 53 166【来 345 604 （1）表一表明： （2 分） 【答案】（【答案】（1）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。（两个要点各 1 分） （2）表二表明： （3 分）来源:163文库 【答案】我国老年人消费规模将快速发展（扩大、扩展）。【答案】我国老年人消费规模将快速发展（扩大、扩展）。（要点：“将”“快速”“发 展”

22、各 1 分）。 【解析】这是图文转换中的图标转换。首先要明确对象，然后关注数字的规律或特点，尤其 是最大和最小。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 十、十、【20172017 年江苏省苏州市】年江苏省苏州市】 2下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4 分）分） 【答案】（4 分） 错别字 层 怠 致 予 改正 成 贷 治 与（预）来源:163文库 【解析】 试题分析：本题考查对字音字形的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的 干扰，不可读错，注读时注意易混的声母与韵母。如

23、 b 与 p，j、q、x 的区别，n、l 的 区别，z、c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要 正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 十一、十一、【20172017 年江苏省扬州市】年江苏省扬州市】 8语文实践活动 （3）读漫画，写含义。 含义 。 【答案】【答案】人的外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣人的外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣。 【解析】【解析】本道题考查学生观察漫画的能力左边一列人外貌身高差不多，经过“阅读之门” 后就显出了高矮，现出原形寓意

24、外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣 【考点定位】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 十二、十二、【20172017 年山东省德州市】年山东省德州市】 8名著阅读名著阅读（5 分分） 西游记第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花 池里的【乙】变成的妖怪（灵感大王）祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和 老鼋相助，师徒四人渡过此河。 （1）上文中的甲指 （河名），乙指 （动物名）。 【答案】通天河 金鱼 共 2 分 【解析】 试题分析：做此类题要注意扩大阅读量，在阅读过程中要注意了解作者、作品内容、作品主 题

25、及现实意义。 阅读名著不能只停留在了解名著内容的表面上， 更要深入探究其主题和 现实意义。本题根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，根据题干要求，梳理 有关情节，按要求摘取有关信息即可。学科&网 【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。 10综合性学习综合性学习（6 分分） 六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。 （1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格 式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。（2 分） 序曲 忆往昔 播放师生学习生活 的视频。 第一章 （A） 合唱：每当我走过 老师窗前 舞蹈：老师妈妈 相声：家访 诗

26、朗诵：献给母校 的歌 第二章 （B）来源:163文库 爵士舞：快乐崇拜 时装秀：春天的色彩 武术：风云 歌曲：青春修炼手册 尾声 展未来 舞蹈：让梦飞起来 歌曲：夜空中最亮的 星 朝诵：少年中国说 （1）示例示例 A颂师恩颂师恩 B炫青春炫青春 共共 2 分分 【解析】 （1）试题分析：这道题既是续写又是仿写，根据所给出的提示“忆往昔”“展未来”，相 应的也要用三个字，根据下边的活动内容， “老师、师恩”拟写出答案“诵师恩”， “春 天“青春”都是充满朝气的，拟写出答案“炫青春”。 （2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外 音。 （至少运用两种修辞手法，不

27、少于 30 字） （2 分） （2）示例示例：忆往昔，岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言忆往昔，岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言；茵茵绿草闪烁着竞技的茵茵绿草闪烁着竞技的 滴滴汗水滴滴汗水；依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想 共共 2 分分 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 （3）节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。 （ ） （2 分 A毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春 B日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋 C汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章 （3）B 共共 2 分分 （3）试题分析：这道题语境选择题。注意题干的要

28、求是送给老师，表达感谢与敬意，AC 两 项 对联不对称，对仗不工整。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 十三、十三、【20172017 年山东省东营市】年山东省东营市】 4观察下面楚均亭画作无人亦自芳，写一段解说文字，至少用上一个成语。（观察下面楚均亭画作无人亦自芳，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3 分）分） 【答案】 示例一，画面由外倾山崖、一簇兰花、两只飞翔的小鸟和画题组成。画的主体是生 长在悬崖绝壁之上的一簇茂盛的兰花，数朵兰花鲜艳盛开，芬芳四溢；叶子四处伸展， 有的直抵画面底端。画面左下角两只鸟儿从山崖下飞翔而过，右下角题写着“无人亦自 芳”字样。画面以

29、外倾的崖角和鸟儿飞行的位置，衬托出兰花生长的高度，突出表现了 兰花自甘寂寞、自励品性、高洁傲岸、不媚世俗的精神品质，使物性与人品、主观与客 观水乳交融，别出心裁，发人深思。 示例二，画面由外倾山崖、一簇花草、两只飞翔的小鸟和画题组成。画的主体是崖 顶一簇茂盛的花草，叶子四处伸展，数朵花儿鲜艳盛开，芬芳四溢。虽身处悬崖绝壁之 上，连鸟儿也难以企及，但她依然兀自开放，突出表现了她自甘寂寞、自励品性、高洁 傲岸、不媚世俗的精神品质。这幅画立意高远，构思自出机杼；托物言志，耐人寻味。 评分：重点突出、层次清楚、抓住特征得 2 分，成语运用得当 1 分，共 3 分。其他答案 符合题意即可。 【考点定位】

30、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 （2）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。 孝悌也者，其为仁之本与！（论语学而） 厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。（论语乡党） 衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。（郑夑墨竹图题诗） 无伤也，是乃仁术也君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死（孟子梁惠 王上） 亲亲而仁民，仁民而爱物。（孟子尽心上） “仁”行世间 （2）示例：）示例：a 爱亲人爱亲人 B 爱他人爱他人 C 爱民众爱民众 D 爱万物（或爱万物（或 A 亲亲亲亲 B 仁民仁民 C 爱物；或爱物；或

31、 A 血缘血缘 之爱之爱 B 人际之爱人际之爱 C 物我之爱）物我之爱） （2）试题分析：本题属于图文转换中的表格题，句意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是 仁的根本啊！”体现对亲人的爱。句的意思是马房烧了，孔子退朝回家，问道：“伤 了人吗？”体现了对别人的关心。句的意思是一个凄风冷雨的夜晚，我在县衙书斋躺 着休息，听见风吹竹叶发出萧萧金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。体现了对 百姓的关心。句的意思是“没有关系。大王这种不忍心正是仁慈的表现，只因为您当 时亲眼见到了牛而没有见到羊。君子对于飞禽走兽，见到它们活着，便不忍心见到它们 死去；听到它们哀叫，便不忍心吃它们的肉。所以，君子总是远离厨房

32、。” 句的意 思是对人亲善，进而对生物爱护。都体现了对动物的爱。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 十四、十四、【20172017 年山东省济宁市】年山东省济宁市】 13.13.语言运用（语言运用（共共 5 5 分）分） 在 4 月 23 日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园” 主题活动。你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。 （1）如图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓 意，不超过 60 个字。 【答案】【答案】毛笔书写的“人”字像打开的书，三本打开的书形成“众”字，刻有繁体“書”毛笔书写的“人”字像打开的书，三

33、本打开的书形成“众”字，刻有繁体“書” 字的印章点缀其间，寓意人人读书，开卷有益。字的印章点缀其间，寓意人人读书，开卷有益。 （抓住特点，言之成理即可。） 【解析】【解析】本题考查语言表达能力，做此题要把握题目要求，根据题目要求进行回答，才 能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性这样，比较分析有关内容，就可准 确回答问题同时还要仔细观察图画，并注意图画中的文字此题中文字是“众”，是有三 个“人”字组成，呼吁我们要人人参与读书活动。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 （2）下图的通知在格式、内容方面有两处错误，请提出修改意见。 通知 本周

34、五下午三点，特邀知名作家来我校作报告，与广大师生分享读书心得。请全体师生 准时参加报告会。 学校办公室 2017 年 4 月 19 日 格式上： 【答案】【答案】格式上：落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方格式上：落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方 内容上： 。 【答案】【答案】 内容上：正文应指出报告地点内容上：正文应指出报告地点 【解析】【解析】本题考查应用文的写法，注意通知格式的把握通知右下方的署名和时间不 能在一行应先署名，在下一行写时间内容上缺少报告会的具体地点。 这两个小题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问 题，是否可以简洁、流畅的表达自己的

35、见。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实 践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。 【考点定位】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 十五、【十五、【20172017 年四川省眉山市】年四川省眉山市】 11（8 分）阅读下面两则非连续性文本，完成下列小题。 【材料一】2017 年 5 月 14 日，一带一路国际高峰论坛在北京举行，有 50 多个国家明 确表示愿意加入“一带一路”战略，这次论坛在全世界产生了巨大的影响。会议围绕三个方 面达成共识， 一是扩大国际合作共识， 二是推进重点领域务实合作， 三是规划长远合作愿景。 会议将推

36、动经济全球发展，将在文化品牌、生态旅游、交通运输、电子商务、工业产品等方 面进行合作，形成双赢局面，互惠沿线各国。 【材料二】两位热心网友，针对手机中的三条信息（如图），进行了“眉山与一带一路” 的主题探讨。 甲：眉山是一带一路上的重要节点城市，交通占有优势，真不错。 乙：是啊，除了交通外，今年我们又建成了 5 个百亿产业，3 个百亿园区，这是哪方面 的优势呢？ 甲：【（2）题】 。 乙：你概括得对，说得也真好啊。但我市还有一些牌子没有打好，让眉山人担忧呢。 甲：【（3）题】 、 ，这两方面的牌子没有打好，我们该怎么办 呢？ 乙：我建议：【（3）题】 。 （1）依据【材料一】，请分别用 3 个

37、四字短语，概括出“高峰论坛”的主要信息。 【答案】影响巨大达成共识推动经济（发展）【答案】影响巨大达成共识推动经济（发展） （2）根据【材料二】，完成情境对话。 【答案】特色产业优势啊，打好了地方牌，眉山就有希望了。【答案】特色产业优势啊，打好了地方牌，眉山就有希望了。 【解析】【解析】试题分析：这是一道语文综合活动题，对话的内容要结合材料的说明来提炼作答。 根据上一句“这是哪方面的优势呢”可以看出，这指的是“特色产业优势”，围绕着一 点表达即可。 【考点定位】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 （3）结合两则材料，完成【材料二】中甲乙相应的对话。

38、 【答案】文化品牌（东坡文化）、生态旅游示例：对外做好宣传，对内搞好旅游环境【答案】文化品牌（东坡文化）、生态旅游示例：对外做好宣传，对内搞好旅游环境 建设，让眉山走出去，融入一带一路。（只要从“文化”或“旅游”任意一方面提出建设，让眉山走出去，融入一带一路。（只要从“文化”或“旅游”任意一方面提出 合理建议即可。）合理建议即可。） 【解析】【解析】试题分析：这是一道语言表达题。结合甲乙两人的对话来分析，第一个空根据“这 两方面的牌子没有打好”一句，结合手机上的材料可以看出，“两方面”指文化品牌、 生态旅游；第二个空根据“我建议”可以知道，这是提建议题，从“文化”或“旅游” 任意一方面提出合理

39、建议。据此分析作答即可。 【考点定位】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 十六、【十六、【20172017 年浙江省嘉兴市】年浙江省嘉兴市】 3.传统文化知识。（2 分） 八年级学生小芳想找个微信群， 与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国 学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（ ） A B C DA B C D 【答案】【答案】3 3（2 2 分）分）B B 【解析】A：四十而不惑，不合适；C 三十而立，不合适；D 弱冠之年：古代男子，年至二十， 便要在宗庙中行加冠的礼数。冠礼由父亲主持，并由指定的贵宾为行冠礼的青年加冠三次

40、， 分别代表拥有治人、为国效力、参加祭祀的权力。加冠后，由贵宾向冠者宣读祝辞，并赐上 一个与俊士德行相当的“美”字，希望他成为受人尊敬的贵族。不合适。 4.文学常识与名著阅读。（6 分） （2）读名著要读懂内容、读出感悟。请仿照下面演示文稿中的示例，完成相关 任务。（每组二选一，各 60 字左右）（4 分） 【答案】【答案】 读懂内容：读懂内容： 示例示例 1 1：我选（：我选（2 2），巴尔沃（博）亚违抗了王室命令，为得到宽恕，踏上寻找），巴尔沃（博）亚违抗了王室命令，为得到宽恕，踏上寻找“黄金黄金 国国”的的 探险之旅。结果他首先发现了太平洋。探险之旅。结果他首先发现了太平洋。 或：为躲避

41、债务，巴尔沃亚把出逃也当成一次探险，结果他首先发现了太平洋。而这探险或：为躲避债务，巴尔沃亚把出逃也当成一次探险，结果他首先发现了太平洋。而这探险 被后世证明为被后世证明为“不朽的事业不朽的事业”。 示例示例 2 2：我选（：我选（3 3），十月革命前夕，列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国，之后发动），十月革命前夕，列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国，之后发动 了十月革命。摧毁了一个帝国，改变了整个世界了十月革命。摧毁了一个帝国，改变了整个世界 。 读出感悟：读出感悟： 示例示例 1 1：我选（：我选（5 5），有时一瞬间能决定历史走向。格鲁希一瞬间的误判（固守成命），），有时一瞬间能决定历史走向

42、。格鲁希一瞬间的误判（固守成命）， 导致拿破仑兵败滑铁卢，改变了他自己、拿破仑的命运，也改变了世界。导致拿破仑兵败滑铁卢，改变了他自己、拿破仑的命运，也改变了世界。 或：贻误紧要关头的那一刹那（错过机缘），就无法成为命运的主人。我为格鲁希一分钟或：贻误紧要关头的那一刹那（错过机缘），就无法成为命运的主人。我为格鲁希一分钟 的的 错误决定扼腕叹息。错误决定扼腕叹息。在重要事情上在重要事情上不能犯错，这以后，无论用怎样的言辞和行动都无不能犯错，这以后，无论用怎样的言辞和行动都无 法弥补。格鲁希未及时回援，导致拿破仑兵败，其后虽工作出色，总让人觉得遗憾。法弥补。格鲁希未及时回援，导致拿破仑兵败，其后

43、虽工作出色，总让人觉得遗憾。命命 运始终垂青有准运始终垂青有准 备的头脑。格鲁希固守成命备的头脑。格鲁希固守成命, ,失去机会没能成就辉煌，而布吕歇尔却及时失去机会没能成就辉煌，而布吕歇尔却及时 醒悟，增援惠灵顿，夺得战争胜利。醒悟，增援惠灵顿，夺得战争胜利。 示例示例 2 2：我选（：我选（6 6），人应该正确理智对待自己的生命与精力，使它们更有意义。苏特），人应该正确理智对待自己的生命与精力，使它们更有意义。苏特 尔（祖特尔）后半生时间均花费在打官司上，有点可惜。尔（祖特尔）后半生时间均花费在打官司上，有点可惜。 或：苏特尔站在了所有人的对立面，触犯太多人的财产利益，即使得到法律支持，也不

44、会或：苏特尔站在了所有人的对立面，触犯太多人的财产利益，即使得到法律支持，也不会 有好结果。有好结果。苏特尔是个悲剧英雄。虽然他没能要回属于他的工厂等财产，但我觉得他的苏特尔是个悲剧英雄。虽然他没能要回属于他的工厂等财产，但我觉得他的 坚持不懈坚持不懈 与执著令人敬佩。与执著令人敬佩。 十七、【十七、【20172017 年浙江省丽水市】年浙江省丽水市】 9奶奶在微信里看到丽水市养生经济促进会会徽备选图片，她问正在读初三的 孙女： 这图是什么意思啊？于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听，请你以孙 女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理语言得体。 【答案】【答案】奶奶，你看这个奶奶，你看这

45、个 B 图案，乍一看多象是一枚印章啊，图中最明显的地方是图案，乍一看多象是一枚印章啊，图中最明显的地方是“丽丽”这这 个字的变形，既像山，又像水，有山水的地方自然环境一定很优美，再看个字的变形，既像山，又像水，有山水的地方自然环境一定很优美，再看“山山”上面是好像是上面是好像是 一只仙鹤的呢， 仙鹤是健康长寿的象征， 说明咱丽水是适合养生的地方， 您这下了解了吧？一只仙鹤的呢， 仙鹤是健康长寿的象征， 说明咱丽水是适合养生的地方， 您这下了解了吧？ 【考点】82：图（表）文转换 【解析解析】此题考查图文转换能力解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关 健词等提取有价值的信息，表达图意

46、要力争做到语言的简明、连贯、得体此题解答，要细 致看图，按照一定顺序表述出来，注意语句的通顺、条理，再是要注意表达者身份，注意语 言得体。 A 图，是一个由山水组成的图案而“山水”是“丽”字的变形；整个图案，还像一个展翅飞翔 的仙鹤，而仙鹤正是健康长寿的象征，体现了组织的宗旨 B 图，一看就是一枚印章，主体图案也是“丽”字的变形，似山，似水，山水相依体现了当地 的自然环境的优美，山上面是仙鹤的图形，仙鹤是健康长寿的象征，表明丽水适合养生，体 出了该组织的宗旨 【考点定位】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 十八、十八、【20172017 年浙江省衢

47、州市】年浙江省衢州市】 2下面图片中有两个错别字，请找出并改正（直接将正确的字写在答题纸上）。（2 分） _ 【答案】（2 分）丧 霄 【解析】 试题分析： 本题考查对字形的辨析能力。 判断汉字拼音， 首先要读准汉字， 排除方言的干扰， 不可读错，注读时注意易混的声母与韵母。如 b 与 p，j、q、x 的区别，n、l 的区别，z、 c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼 音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 十九、十九、【20172017 年浙江省绍兴市】年浙江省

48、绍兴市】 6（二）阅读转基因食品该强制标识吗，完成下列各题。 转基因食品该强制标识吗？ 2016 年 7 月 14 日， 美国众议院以 306 票对 117 票通过一部要求转基因食品强制标识的 法案。该法案规定，商家可自主选择标识形式，使用文字，符号或用智能手机读取二维码都 可以，这意味着美国消费者将有权知道他们的食品中是否含有转基因成分，根据该法案，也 不将在两年时间内制定具体的标识方案， 并出台相关执法程序等， 美国政府此前并不要求强 制标识，理由是转基因食品与传统食品“实质等同”。 那么转基因食品该不该强制标识呢？ 正方： 转基因食品至少跟传统食品一样安全。 科学家培养转基因作物时， 能确切知道转过去的 基因的结构与功能， 这样就能知道转基因作物同传统作物在成分上是否有本质区别， 有哪些