ICU-有机磷中毒说课课件（优质参考）.ppt

1、重度有机磷农药中毒的ICU救治1严选内容612345教学目标及重点教学目标及重点教学方法及学法教学方法及学法指导指导教学分析教学分析教学过程设计教学过程设计教学评价教学评价课程内容定位课程内容定位课程提纲课程提纲2严选内容一一. .课程内容定位课程内容定位学科地位学科地位章节定位章节定位急诊医学是现代医学的重要组成部分，是基础医学、临床医学与许多边缘学科相结合的一门新兴的独立的综合性学科。急性中毒为急诊医学的常见病多发病，有机磷农药中毒为最常见的农药中毒，其急救和护理对所有急性中毒的处理有指导意义3严选内容二二. .教学目标教学目标能复述有机磷农药中毒的中毒机理、临床表现、严重程度分级、急救原

2、则和措施、临床护理措施。认知认知培养分析问题解决问题能力，能运用所学知识进行急救处理，能为病人进行洗胃、导泻等操作，合理使用阿托品维持阿托品化状态，合理气道湿化保持呼吸道通畅等，能独立完成血液灌流操作。行为行为重度有机磷农药中毒患者的护理任务重、繁琐，培养年轻护士不怕脏不怕累的敬业精神。信念信念4严选内容重点 难点重点：重点：临床表现中毒程度分级急救处理原则ICU集束化治疗护理 难点：难点：有效清除毒物阿托品化把握血液灌流实施与监护护理观察 5严选内容三三. .教学分析教学分析 1.学员分析学员分析 2.学情分析学情分析 3.教学资源教学资源6严选内容1.1.学员分析学员分析思维活跃思维活跃P

3、ART1善于质疑善于质疑PART3乐于表现乐于表现2PART敢说敢做敢说敢做4PART个人素质个人素质，新时代的年轻护士具备一下特点，新时代的年轻护士具备一下特点7严选内容专业知识专业知识学员的学历实习或工作时间实习或工作经历1.1.学员分析学员分析8严选内容血液净化、机械通气血液净化、机械通气洗胃、阿托品及解磷定应用洗胃、阿托品及解磷定应用中毒机理、临床表现中毒机理、临床表现专科专科常规护理常规护理有机磷中毒基础知识有机磷中毒基础知识 2.2.学情分析学情分析9严选内容3.3.教学资源教学资源教学资料教学资料教学环境教学环境10严选内容四四. .教学方法及学法指导教学方法及学法指导案例案例导

4、入导入直观直观讲授讲授操作操作实训实训请在此输入您的文本。关键词关键词关键词关键词请在此输入您的文本。关键词关键词请在此输入您的文本。11严选内容 主动学习主动学习 团队合作团队合作 注重实践注重实践注意培养三种能力注意培养三种能力学法指导学法指导12严选内容五五. .教学过程教学过程中毒机理临床表现急救原则ICU集束化治疗与护理PBL教学查房提问、操作考试 课前预习课前预习 案例分析案例分析 情境模拟情境模拟 巩固知识巩固知识课前一天15-20分钟20-30分钟操作示范课前30-40分钟课中课后13严选内容课前预习1.通知学员提前一天复习课本“急性有机磷中毒”相关章节知识14严选内容课前预习

5、2.建立微信群，授课老师分享授课课件及学习本章节的注意事项，重点难点15严选内容课中案例导入通过新闻报道的真实中毒事件，引发学员的兴趣16严选内容提问-激发思考1.两个新闻事件中的中毒者中毒途径是什么，有机磷农药中毒有哪些常见中毒途径？2.如果你遇到这两种中毒情况，你首先会怎么处理？3.如果你遇到农药中毒入院的患者，你如何判断该患者是有机磷中毒？17严选内容课中-重症有机磷中毒的救治与护理 重度有机磷农药中毒的重度有机磷农药中毒的ICU救治救治 1、概述 2、中毒机理 3、临床表现 4、中毒程度分级 彻底清除毒物 5、急救原则和措施 早期血液灌流 6、ICU集束化治疗实施 个体化反复足量应用解

6、毒复能剂 7、护理诊断和护理措施 联用阿托品与654-2 器官支持如呼吸机辅助通气、营养支持教学内容安排注：标 为重点，标 为难点18严选内容中毒机制 中毒机制 中毒机制19严选内容中毒严重程度分级分级依据：1.临床症状2.胆碱酯酶活性20严选内容胆碱酯酶活性在30%以下。瞳孔针尖样缩小、心率增快、血压升高、紫钳、呼吸极度困难、肺水肿、肌束明显震颤，最后惊撅、昏迷、呼吸肌麻痹、血压下降，少数病人有脑水肿胆碱酯酶活性为30%一50%大汗、流涎、瞳孔更小、神志有时模糊、肌震颤、轻度呼吸困难、血压有时偏高分级中重轻胆碱酯酶活性为50%一70%恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头痛、头昏、多汗、乏力、瞳孔轻度缩

7、小LOREM IPSUM DOLOR中毒严重程度分级21严选内容急救原则及措施22严选内容ICU集束化治疗实施1.彻底清除毒物2.解毒药物应用及效果观察3.严密的病情监测4.重要脏器功能支持5.心理支持23严选内容彻底清除毒物 血液净化、导泻、洗胃等 24严选内容解毒药物应用及效果观察25严选内容重要脏器支持 机械通气等26严选内容情景模拟-重点专科操作示范现场演示或者观看操作视频 气管插管固定 人工气道吸痰 27严选内容情景模拟-操作示范经口气管插管的口腔护理 深静脉换药28严选内容巩固知识巩固知识1.提问提问2.操作考试操作考试3.护理查房29严选内容再次回顾案例，总结课程内容30严选内容六、教学评价六、教学评价优点：1.重难点突出，条理清晰2.新闻案例导入，激发兴趣3.理论联系实际，注重实用性4.增加课堂互动，学习气氛活跃31严选内容教学评价教学评价不足:1.涉及知识面太广，无法深入2.前沿医疗护理措施太少32严选内容谢谢聆听请您指正33严选内容