高一英语语法大全PPT课件.ppt(无音视频)
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1、2022-5-211什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种:主语(subjectsubject)、谓语(predicatepredicate)、表语(predicativepredicative)、宾语(objectobject)、定语(attributeattribute)、状语(adverbialadverbial) 和补语(complementcomplement)。一个完整的英语句子,
2、至少由两部分组成(祁使句除外)主语和谓语。主语是一个句子叙述的主体,表明这句话描述的是什么,谓语则用以说明主语的情况,它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。除了主语和谓语,句子有时还需要其他的成分,如用在系动词后用在系动词后表明主语性质,特征,状态或身份的表明主语性质,特征,状态或身份的表语,用在及物动后,表示行用在及物动后,表示行为对象或结果的为对象或结果的宾语,修饰或限定名词或代词的修饰或限定名词或代词的定语,修饰动词形修饰动词形容词副词介词短语或全句的容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解对一个名词或代词作进一步解释的释的同位语等。2022-5-212英语句子的基本
3、结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种五种基本句型列式如下:一: (主谓)二: (主系表)三: (主谓宾)四: (主谓间宾直宾)五: (主谓宾宾补)2022-5-213基本句型基本句型 一:一: (主谓)(主谓)主语主语:可以作主语的成分有名词名词(如boy),主格代词主格代词(如you),数词数词,名词化的形容词名词化的形容词,动词不定式动词不定式,动名词或从句动名词或从句。主语一般在句首句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(不及物动词
4、(vi.vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come. 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,不能再接对象(即宾语),这类动词叫做不及物动词不及物动词,后面可以跟副词、介副词、介词短语、状语从句词短语、状语从句等作状语。 (不及物动词)(不及物动词) 1. The moon rose. 月亮升起了。2. The universe remains. 宇宙长存。3. We all breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。4. Who cares? 管它呢? 5. What he said does not matter. 他所讲的没
5、有什么关系。 6. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 7. The pen writes smoothly 这支笔书写流利。2022-5-214基本句型基本句型 二:二: (主系表)(主系表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语性质,特征,状态或身份的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分三类:1)表示人或事物的身份特征或状态:appear, be, feel , look, seem, smell,sound, taste。例如 look well/面色好,soun
6、d nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻,taste good/尝起来不错; 2)表示状态的变化:become,come,fall,go,get, grow, turn,prove等;例如become cold/变冷,go grey/变灰白, (dreams) come true/(梦想)实现;3)表示某种状态的延续或持续:continue,remain, stay, keep 等。例如keep silent/保持沉默,stay fine/仍然很好 。 注意be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。表语通常由名词n. 代
7、词pron. 形容词adj. 数词,副词adv. 介词短语prep.phr.,动词不定式to-do,现在分词,或从句等担任。2022-5-215 (系动词)(系动词) 1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。(n.)2. The dinner smells good. (adj.) 午餐的气味很好。3. He fell in love. (介词短语) 他堕入了情网。 4. Everything looks different. (adj.) 一切看来都不同了。5. He is growing tall and strong. 他长得又
8、高又壮6. The troubleis that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。(句子,表语从句)7. Our well has gone dry. 我们井干枯了。 8. His face turned red. 他的脸红了。9.I am not quite myself today.我今天身体不太好。(pron.)10.The war was over. 战争结束了。(adv.)11. He seemed to know the truth.他似乎知道真相。(动词不定式)12. He is out of condition. 他身体情况不太好。(介词短
9、语)13. Time is pressing. 时间紧迫。(现在分词)14. Who was the first? 谁第一?(数词)2022-5-216There be 结构: There be 表示存在有。这里的there没有实际意义,不可与副词there那里混淆。 此结构后跟名词,表示(存在)有某事物 试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意,后一个there为副词那里。 基本句型基本句型 三:三: (主谓宾)(主谓宾) 此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受
10、者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格,如:me,him,them等 (及物动词)(及物动词) 1. Who knows the answer? 谁知道答案? 2. She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。3. He has refused to help them. 他拒绝帮他们。4. He enjoys reading. 他喜欢看书。5. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。6. He said Good morning. 他说:早上好!7. I wa
11、nt to have a cup of tea. 我想喝杯茶。 8. He admits that he was mistaken. 他承认犯了错误。 2022-5-217基本句型 四: (主谓间宾直宾) 有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。 宾语包括直接宾语(动作的承受者或结果,一般指物)和间接宾语(表示动作是谁做的,或为谁做的,一般指认)。e.g. They offered me the job.他们把那份工作给了我。 (及物)(及物) (多指人)(多指人) (多指物)(多指物) 1. She ordered herself a new dr
12、ess. 她给自己定了一套新衣裳。2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。3. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。4. He denies her nothing. 他对她什么都不拒绝。5. I showed him my pictures. 我给他看我的照片6. I gave my car a wash. 我洗了我的汽车。7. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。8. He showed me how to run the m
13、achine. 他教我开机器。 2022-5-218间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为:动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如:Give me a cup of tea, please.注意:间接宾语在下列情况下常可以改为一个由to或for引起的短语。 1)当直接宾语是一个人称代词时 Give it to me. 把它给我。(试比较:Give me the book.) Ill order it for you. 我给你点菜。(试比较:I ordered us three dishes.) 2)需对间接宾语加以强调时 Ive bought this book for you, not
14、for myself.常用的接双宾语的动词有1)介词用to的: give, show, send, bring, offer, read, pass, lend, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach, fetch等; 2) 介词用for的: make, do, spare, order, cook, sing, buy, find, get等。2022-5-219基本句型基本句型 五:五: (主谓宾宾补)(主谓宾宾补)此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补
15、充成分来补足宾语,才能使意思完整。宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。能作宾补的有:名词,形容词,介词短语,不定式短语,分词短语,副词等。例如:1 1)名词)名词/ /代词宾格代词宾格 + + 名词名词The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.2 2)名词)名词/ /代词宾格代词宾格 + + 形容词形容词New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松. 3 3)名词)名词/ /代词宾格代词宾格 + + 介词短语介词短语I often find him a
16、t work./我经常发现他在工作. 4 4)名词)名词/ /代词宾格代词宾格 + + 动词不定式动词不定式The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户. 5 5)名词)名词/ /代词宾格代词宾格 + + 分词分词I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路.2022-5-2110 6 6)名词)名词/ /代词宾格代词宾格+ +副词副词 Please keep the dog out. (及物)(及物) (宾语)(宾语) (宾补)(宾补) 1. They appoi
17、nted him manager. 他们任命他当经理。2. They painted the door green. 他们把门漆成绿色3. This set them thinking. 这使得他们要细想一想。4. They found the house deserted. 他们发现那房子无人居住。5. What makes him think so? 他怎么会这样想?6. We saw him out. 我们送他出去7. He asked me to come back soon. 他要我早点回来。8. I saw them getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽
18、车。 2022-5-2111注意: 主动语态变成被动语态后,宾语补足语就变成了主语补足语:1.He was last seen playing near the river. 有人最后一次看见他在河边玩。(Someone last saw him playing near the river. (宾补)2.He was considered to have stolen the money. 有人认为他偷了钱。3.The door was pushed open.门被推开了4.He was caught cheating in the exam. 他被当场抓住考试作弊。5.He was mad
19、e monitor. 他被选为班长。2022-5-2112但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副单词(主要是形容词、副词和数词词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语和分词短语)。我们称之为:定语、状语定语、状语一、一、 定语定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用的表示
20、。定语通常位于被修饰的成分前定语通常位于被修饰的成分前。若修饰若修饰some, any, every, nosome, any, every, no构成的复构成的复合不定代词时,(如:合不定代词时,(如:somethingsomething、nothingnothing);或);或不定式、分词短语不定式、分词短语作定语、从句作定语作定语、从句作定语时,则定语通常时,则定语通常置后置后。副词用作定语时须放在名词。副词用作定语时须放在名词之后。之后。 形容词形容词作定语:作定语:The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)
21、/小男孩需要一支兰色的钢笔。Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。数词数词作定语相当于形容词:作定语相当于形容词:Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。There are two boys in the room./房间里有两个男孩。 代词或名词所有格代词或名词所有格作定语:作定语:The boy needs Toms pen./他的男孩需要Tom的钢笔。His name is Tom./他的名字是汤姆。2022-5-2113介词短语介词短语作定语:作定语:The boy in the classroomin the classro
22、om needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。The boy in bluein blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。There are two boys ofof 9,and three ofof 10./有两个9岁的,三个10岁的男孩。 名词名词作定语:作定语:The boy needs a ball ball pen./男孩需要一支圆珠笔。He works in a trade company。 他在一家贸易公司上班。副词副词作定语:作定语:The boy therethere needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。She me
23、et her English teacher on her way home .不定式不定式作定语:作定语:The boy to write this letterto write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。There is nothing to doto do today./今天无事要做。 分词(短语)分词(短语)作定语:作定语:The smiling smiling boyboy needs a pen boughtbought by his mother by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。The pen
24、 boughtbought by her is made in China./她买的笔是中国产的。There are five boys leftleft././有五个留下的男孩。 定语定语从句:从句:The boy who is readingwho is reading needs the pen which you bought yesterdaywhich you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。The boy you will knowyou will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。There are five boys wh
25、o will play the gamewho will play the game./参加游戏的男孩有五个。 2022-5-2114二、状语:二、状语:状语修饰动词、形容词、副词或全句动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。状语在句子中的位置位置很灵活,常见情况为: 1)通常在句子基本结构之后,强调时放在句首; 2)修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前; 3)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前(如果修饰同一个动词的时间状语或地点状语不止一个,则一般按照“由小到大”排列); e.g. He
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