最新保育员消毒知识培训宣教主题讲座课件.ppt

1、消毒原则消毒原则日常未发生疫情时应做好预防性消毒工作-预防传染性疾病的发生 传染病流行期或发生传染病疫情时，保洁和消毒措施均应加强，主要包括加倍消毒剂浓度；增加消毒次数；扩大消毒区域。日常消毒要点日常消毒要点 空气的消毒 教室（活动室）物表消毒 手的清洁与消毒 玩具和用具 餐饮具 小毛巾 盛放排泻物的容器（马桶、尿盆） 抹布与墩布 垃圾与灭蝇蟑空气的消毒空气的消毒 应注意开窗通风，保持室内空气流通。每日通风23次，每次不少于30min。 以自然通风为主，无法自然通风的可采用空调等机械通风措施。 晚上放学后紫外线对空气消毒，每次照射时间30min。 教室（活动室）物表消毒教室（活动室）物表消毒

2、教室（活动室）的墙面、地面、桌椅、床栏、教具、家具、扶梯、拖鞋等表面，每天消毒1次，经常触摸的物体表面是消毒重点。 桌面在每餐前进行擦拭消毒：清-消（保留15分钟）-清 消毒液浓度：有效氯浓度250 mg/L 消毒时间：30分钟，用清水擦净 消毒方式：擦拭、喷洒等手的清洁与消毒手的清洁与消毒 手清洁：出现以下情形时，需用香皂或洗手液进行手部清洁，清洁时间不少于30秒。 A.吃食物前 B.开始室外活动前，离开教室前 C.室外活动结束后，进入室内前 D.大小便之后 E.玩玩具或做手工课之前。七步洗手法七步洗手法 1)掌心相对，手指并拢，相互搓擦。 2)手心对手背沿指缝相互搓擦，交替进行。 3)掌心

3、相对，相互搓擦，交替进行。 4)弯曲手指关节在另一手掌中心旋转揉搓，交替进行。 5)一手握另一手大拇指旋转揉搓，交替进行。 6)指尖并拢于另一手掌心旋转揉搓，交替进行。 7)旋转式擦洗手腕，交替进行。注意事项注意事项 流动水清洗 使用洗涤剂或香皂(干燥) 清水冲洗彻底 干净毛巾、自然风干 洗净后不要直接关水龙头 毛巾不共用 卫生标准 细菌总数200cfu/ 25cm2玩具和用具消毒玩具和用具消毒 患儿接触过的玩具、学习用品用含有效氯（溴）250mg/L的消毒液（或其他卫生部许可的消毒剂）擦拭或浸泡，作用30 min后用清水擦拭、冲洗干净，每周至少消毒二次。 图书可采用阳光暴晒。不能湿式擦拭、清

4、洗的物品可采用通风晾晒。注意：曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。餐饮具消毒餐饮具消毒 餐饮具需清洗干净后进行消毒，消毒后（化学消毒剂浸泡的需用清水冲洗）放置于密闭的柜子内储存备用。 煮沸：100，15min 红外线消毒柜：在温度达到125后持续消毒15分钟，需配备留点温度计定期进行消毒温度测量。 125，15min 红外仅限于碗筷等餐饮具消毒，不使用于小毛巾 流通蒸汽：将餐饮具垂直码放，待有稳定的蒸汽出来后开始计时，消毒15分钟。蒸汽： 100，20min餐饮具消毒餐饮具消毒 消毒剂浸泡：用浓度为250mg/L的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后再洗刷干净备用。 注意：餐饮具应该以物理

5、消毒方法为主。尽量不使用化学消毒方法。小毛巾的消毒小毛巾的消毒 小毛巾：要做到一人一巾，小毛巾每天使用后要进行消毒，使用中的毛巾要悬挂起来，毛巾之间不能接触。 消毒剂浸泡：用浓度为250mg/L的含溴消毒液浸泡30分钟，然后再清洗干净备用。盛放排泻物的容器（马桶、尿盆）盛放排泻物的容器（马桶、尿盆） 倾倒完尿、便后，简单冲刷后，用浓度为2000mg/L（8片健之素）的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后再洗刷干净备用。 呕吐物同上抹布和墩布抹布和墩布 清洁用具需分区使用，使用后用1000mg/L（4片健之素）的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后清洗、分开晾干备用。 垃圾与灭蝇蟑垃圾与灭蝇蟑 垃圾

6、：日产日清，密闭存放。 灭蝇：厕所、垃圾收集站及垃圾桶应定期喷洒杀虫剂，减少苍蝇孳生。厕所和垃圾站内墙壁每月喷洒一次杀虫剂，喷洒高度为2-2.5米，垃圾桶外壁应在清洗或下雨后及时喷洒杀虫剂。 蟑螂：厨房定期灭蟑螂。传染病流行期或传染病暴发时传染病流行期或传染病暴发时 早隔离 加倍消毒剂浓度：有效氯（溴）500 mg/L。 加大消毒频次：物体表面消毒由每天1次改为每天2次或更多；玩具每天消毒一次，连续消毒7天；采用紫外线消毒并延长消毒时间等。 扩大消毒范围。 以及其他所有可能控制疫情的措施。消毒剂的正确使用消毒剂的正确使用 消毒剂应现配现用，配制过程中应使用计量器具，配制时应将消毒液加入水中。

7、消毒器械（如喷雾器）使用后用清水冲洗、晾干，以防腐蚀降低使用寿命。 使用紫外线灯时，房间内不能有人。消毒剂配置 健之素市售浓度250mg/片 配置成 250mg/L1片 500mg/L2片 1000mg/L4片 10000mg/L40片消毒方法名称 浓度配置方法作用时间适用对象含氯消毒剂：健之素片250-500mg/l1000ml水+一片=250mg/l1000ml水+2片=500mg/l10-30分钟物体表面（门把手、门窗、地面、坐便器、水龙头）100-200mg/l2000ml水+1片=125mg/l10分钟水果蔬菜发现的问题1、老师的水杯、衣物、鞋帽与儿童物品混放2、儿童从家中带入园所物

8、品未经消毒处理3、日常清洁用品摆放混乱，如刷子、钢丝球、手套4、洗手方法5、口杯、毛巾挂架存在卫生死角6、消毒液配置方法不熟悉7、小毛巾使用红外线消毒碗柜消毒8、工作人员的工作服、手、水龙头等具有不同程度受到污染。如工作服不能定期更换，不重视水龙头的擦拭消毒，熟食餐具未定位存放或未达到保洁而受到二次污染。提出的建议1、不要把老师的皮包、衣物、鞋等个人物品放在儿童寝室内 2、儿童从家中带来的易拉罐、废纸盒、图书等要经过统一消毒处理后才能供公共使用 3、工作人员的手要用肥皂流动水反复搓洗，工作人员的工作服、围裙等要勤洗、勤换、洗后日晒消毒 。4、熟食工具有条件的要用“健之素”液消毒冲洗干净后再用热力消毒，做到“双消毒”，并存放在洁净处 5、班上墩布要用健之素消毒液浸泡消毒后，用清水冲洗干净，控干后再擦地，各区域墩布作标识、分开使用，不得混用 重点重点 培养儿童良好卫生习惯：饭前便后洗手 个人生活用品卫生与管理：个人专用，定期更换 玩具卫生：日常清洁+消毒 环境卫生：以卫生为主消毒为辅 保教人员卫生：无烟，不佩戴首饰 食堂工作人员卫生：个人卫生，定期体检培训