中考物理真题专题《内能与热机》.doc
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1、内能与热机内能与热机 1.(2015.北京)在下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是( ) A用热水袋暖手,手温度升高 B将冰块放入饮料中,饮料的温度降低 C在炉子上烧水,水的温度升高 D用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高 考点: 做功改变物体内能 专题: 热和能 分析: 知道改变物体内能的方式有两种: 做功和热传递, 热传递过程是能量的转移过 程,而做功过程是能量的转化过程 解答: 解:A、用热水袋暖手,手的温度升高,是热传递改变了物体的内能,不符合 题意; B、将冰块放入饮料中,饮料的温度降低,是热传递改变了物体的内能,不符合题意; C、在炉子上烧水,水的温度升高,是通过热传递改变
2、物体的内能,不符合题意; D、用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高,是手对铁丝做了功,属于做功改变物体 的内能,符合题意 故选 D 点评: 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别, 是中考热点, 属于易错题目 2.(2015.北京)下列说法中正确的是 A.固体很难被压缩,是由于分子间存在斥力 B.水和酒精升高相同的温度,水吸收的热量较多 C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手,可以加快手上水的蒸发 D.打开酒精瓶的瓶塞后,教室里弥漫着酒精味,这说明酒精分子不停地运动 考点: 分子间的作用力;影响蒸发快慢的因素;分子的热运动;比热容的概念 专题: 应用题;分子热运动、内能 分析: (1)分子之
3、间存在着作用力,同时存在着引力和斥力,故液体和固体很难被压缩, 分子之间存在着距离,不同状态的分子之间的距离不同; (2)根据吸热公式 Q=cmt,吸收热量的多少与比热容、质量和变化的温度有关; (3)影响蒸发快慢的因素:液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度; (4)组成物质的分子在不停地做无规则运动 解答: 解: A、物质是由大量分子组成的,分子间存在间隙,当物体被挤压时,分子间的间隙变小,所 以物体能够被压缩由于固体、液体间分子间隙较小,同时分子间存相互作用的斥力,由于 分子间存在斥力, 阻止物体分子相互靠近, 阻止分子间隙的减小, 所以固体、 液体很难压缩, 故 A 正确; B、根
4、据吸热公式 Q=cmt,水和酒精升高相同的温度,但质量未知,无法判断吸收热量的 多少故 B 不正确; C、干手器吹出热风,可使手上液态水的温度升高、空气流动速度加大,所以蒸发加快故 C 正确 D、打开酒精瓶的瓶塞后,教室里弥漫着酒精味,是扩散现象,是分子无规则运动的结果, 故 D 正确 故选:ACD 点评: 本题是一道热学综合题, 主要考查学生对内能、 热传递的条件及改变物体内能方法 的理解,是中考的热点,热学的难点 3(2015.北京).有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的 保温效果,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制 变量的前
5、提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内水的温度的实 验数据,根据数据绘制的图像如图 17 所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题: 小明探究的问题的自变量是 。 (选填选项前的字母) A保温杯的品牌 B水冷却的时间 C水的温度 请比较甲、乙两种保温杯的保温效果: 。 (选填选项前的字母) A甲保温杯的保温效果好 B乙保温杯的保温效果好 C甲、乙两种保温杯的保温效果一样好 请估计实验过程中第 5 小时的室温: 。 考点: 控制变量法与探究性实验方案 专题: 探究型实验综合题 分析: (1)此实验是为了比较两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,所以其自变量是保 温杯的品牌;
6、(2)实验中要保证水的初温和水的质量是相同的,这样可以直接观察温度计示数的变化情 况来判断保温材料的性能情况; (3)结合图象分析降温规律,当温度不再改变时,即水温降到了室温 解答: 解: (1)由题意可知,此实验是为了比较两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,所 以其自变量是保温杯的品牌,故 A 符合题意; (2)由图象可知,在相同时间内,乙的水温下降较慢,甲的水温下降较快,所以乙保温杯 的保温效果好,故 B 符合题意; (3)由图象可知,当温度降到 20时,温度不再变化,所以室温为 20,第 5 小时室温当 然也是 20 故答案为: (1)A; (2)B; (3)20 点评: 能正确根据图象,
7、判断温度随时间的变化,进而得出相应的规律,并判断出室温的 高低,考查了我们读取图象的能力 4.(2015.北京)小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管 加热,如图 21 所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘 从固态变成了气态,是升华现象。小红查阅资料发现:常压下,碘的 熔点为 113.60,碘的沸点为 184.25,酒精灯火焰的温度约 400。 根据这些资料,小红认为小林所做的实验中,碘可能经历了由固态到 液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论。 请针对小红的质疑,设计一个实验,证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或 补充必要的辅
8、助器材。写出实验方案并简要说明。 考点: 控制变量法与探究性实验方案 专题: 探究型实验综合题 分析: (1)在小林的实验中,酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,出现的碘 蒸气也能是碘熔化后,再汽化形成的; (2)根据液体沸腾的条件是:达到沸点,继续吸热;物质由固态直接变为气态叫升华,升 华吸热来设计实验 可以将试管浸入沸水槽中,沸水的温度低于碘的熔点、沸点温度,出现的碘蒸气不会是汽化 形成的,只能是升华形成的 解答: 解:小林的实验中酒精灯火焰温度约为 400,在加热过程,温度已经超过了碘的 熔点,碘可能先熔化,由固态变成液态,再汽化,由液态变成气态的碘蒸气,不一定是碘由 固态直接变成
9、气态的升华现象 因此采用下图实验装置 烧杯中水的温度最高为 100, 碘达不到熔点, 不会发生熔化现象, 碘一直处于固态, 出现的碘蒸气只能是固态直接变成的, 能更好地说明碘的升华 如图所示 点评: 本题考查了碘的升华实验, 不仅考查学生对基本过程的掌握情况, 更进一步考查学 生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力 5.(2015.滨州)汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分,汽车多数采用汽油机作为发动 机,如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是( ) A甲冲程是把机械能转化为内能 B乙冲程是排气冲程 C丙冲程是把机械能转化为内能 D丁冲程是吸气冲程 考点: 内燃机的四个
10、冲程 专题: 比热容、热机、热值 分析: 热机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程压缩冲程中机械能 转化为内能;做功冲程中内能转化为机械能 解答: 解:热机的四个冲程,吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程 甲图:气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,是压缩冲程,将机械能转化为了内能, A 正确; 乙图:排气门打开,活塞向上运动,气缸容积减小,是排气冲程,B 正确; 丙图:气门都关闭,活塞向下运行,气缸容积增大,是做功冲程,将内能转化为了机械能, C 错误; 丁图:进气门打开,活塞向下运行,气缸容积增大,是吸气冲程,D 正确 故选 C 点评: 此题考查了对内燃机四个冲程的判断以
11、及涉及能量转化的两个冲程, 要结合气门和 活塞运动情况进行判断 6.(2 分) (2015郴州)下列关于热学知识的说法正确的是( ) A 烧开水是通过做功的方法增加水的内能 B 冰在熔化过程中吸热,温度不变,内能增加 C 柴油机的效率可以达到 100% D 端午粽子飘香,说明分子间存在引力 考点: 热传递改变物体内能;分子的热运动;温度、热量与内能的关系;热机的效率 专题: 热和能 分析: (1)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程也就是能量的转移 过程,做功过程是能量的转化过程; (2)晶体在熔化时吸热温度不变,内能增大; (3)热机在工作时不可避免地有能量的损耗与散失; (4
12、)物质是由大量分子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子间存在相互的作用 力 解答: 解: A、烧开水是通过热传递的方式增加水的内能,故 A 错误; B、冰是晶体,在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能增大,故 B 正确; C、热机在工作时不可避免地有能量的损耗与散失,故热机的效率不可能达到 100%,故 C 错 误; D、端午节粽子飘香,是因为粽子香气中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们 闻到粽子的香气,故 D 错误 故选 B 点评: 本题考查了多个与热学有关的知识点, 对每一个知识的理解要深入, 这样才能在一 些类似的说法中准确做出判断,这也是物理常考的内容 7.(2015东营
13、)在内燃机的“吸气” 、 “压缩” 、 “做功” 、 “排气”四个冲程中,将内能转化 为机械能的是_冲程;常用水来给内燃机降温,是因为水的_比较大。 考点: 内燃机的四个冲程;水的比热容的特点及应用 专题: 比热容、热机、热值 分析: (1)内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,将机械能 转化为内能的是压缩冲程, 将内能转化为机械能的是做功冲程; 压缩冲程和做功冲程都是通 过做功的方式改变内能的 (2)水的比热容最大,与其它物质相比,在质量和升高的温度相同时,水吸收的热量最多 解答: 解: 内燃机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程,压缩冲程活塞向上运动,压缩气体对气 体
14、做功,将机械能转化为内能;做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动,将内能转化为机 械能 内燃机工作过程中会产生大量的热,需要及时散去与其它液体相比较,水的比热容最大, 在质量和升高的温度相同时,水吸收的热量最多,制冷效果最好 故答案为:做功;比热容 点评: 此题主要考查了四个冲程中的能量转化情况、 水的比热容最大的应用, 在压缩冲程 与做功冲程发生了能量的转化,转化情况正好相反 8.(3 分) (2015广元)对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是( ) A 甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加 B 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力 C 丙图中活塞向上运动是内燃机的
15、做功冲程 D 丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能 解:A、甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能减少,故 A 错误; B、乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力,故 B 正确; C、丙图中活塞向上运动时,进气门关闭,排气门打开,是内燃机的排气冲程,故 C 错误; D、丁图中小朋友下滑时,机械能转化为内能,故 D 错误 故选 B 9(2015广州).咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚,冷冻室内有咸鱼味,这表明() A. .分子间存在引力 B. .分子不停地运动 C. .分子间存在斥力 D. .温度越低,分子运动越慢 【答案】B 【命题立意】本题旨在考察分子的动理论。考查学生对分子动理论的
16、应用。难度:较易 【解析】冷冻室有咸鱼味,说明咸鱼上面的气味分子已经运动到了整个冷冻室,所以属于分 子的无规则运动,所以答案选择 C。 10(2015广州).如图5所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉, 迅速下压活塞,硝化棉燃烧。下列说法正确的是() A迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧 B此实验只通过热传递改变筒内空气的内能 C下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能 D硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大 【答案】D 【命题立意】本题旨在考察改变物体内能的两种方式。考查学生应用物理知识解 释现象的能力。难度:中。 【解析】图 5 是课本上的演示实验,是通过压缩对筒内
17、空气做功,使筒内空气内能增加,温 度升高,达到硝化棉的着火点燃烧,所以答案选 D 11.(3 分) (2015贵港)如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图, 下列说法正确的是( ) A 该冲程是压缩冲程 B 该冲程中活塞向上运动 C 该冲程是内能转化为机械能的过程 D 该冲程是机械能转化为内能的过程 考点: 内燃机的四个冲程 专题: 比热容、热机、热值 分析: (1)汽油机的四个冲程,可根据气阀和活塞的状态判断是哪个冲程; (2)将机械能转化为内能的是压缩冲程,将内能转化为机械能的是做功冲程;压缩冲程和 做功冲程都是通过做功的方式改变内能的 解答: 解: 根据图示可知,两个气门都关闭,火
18、花塞点火,活塞向下运动,气缸容积增大,因此是做功 冲程 在做功冲程中将内能转化为机械能故 ABD 错、C 正确 故选 C 点评: 此题是结合汽油机的冲程图分析汽油机冲程的特点, 要会根据电火花是否打火判断 是不是做功冲程 12.(5 分) (2015贵港)某太阳能热水器装有质量为 200kg 的水,在阳光的照射下,该热 水器中的水的温度从 15升高到 65, 求这些水吸收的热量是多少?水的比热容为 4.2 103J/(Kg 考点: 热量的计算 专题: 比热容、热机、热值 分析: 已知水的比热容、初温和末温、水的质量,根据 Q 吸=cmt 求出这些水吸收的热 量 解答: 解:水吸收的热量: Q
19、吸=cmt =4.2103J/(kg)200kg(6515) =4.21O7J 答:这些水共吸收了 4.21O7J 的热量 点评: 本题考查了热量的计算,要注意水温升高到(末温)和升高了(温度变化量)之间 的区别 13.(2 分) (2015桂林)桂林“两江四湖”为国家 4A 级旅游景区湖水对周围气温起到很 好的调节作用,这是由于水的 比热容 较大;秋天漫步在湖边林荫道上,闻到阵阵桂花花 香,这属于 扩散 现象 考点: 比热容解释简单的自然现象;扩散现象 专题: 分子热运动、内能;比热容、热机、热值 分析: 水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度 升高或降低的
20、少,据此分析; 扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 解答: 解: (1) 因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较, 吸收相同的热量, 水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,故能 有效调节周围环境的气温 (2)闻到阵阵桂花花香,这属于扩散现象,说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运 动 故答案为:比热容;扩散 点评: 本题考查了水的比热容大的应用及扩散现象, 贴近生活实际, 便于激发学生探究物 理现象的兴趣,也体现了新课标的要求 14.(2 分) (2015桂林)如图所示,小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了, 这说明通过 做功
21、的方式可以改变物体的内能; 在下滑的过程中, 他的重力 势能 减少 (选填“减少”、“增大”或“不变”) 考点: 做功改变物体内能;动能和势能的大小变化 专题: 功、功率、机械效率;机械能及其转化 分析: 改变物体内能的两种方法:做功和热传递对物体做功(克服摩擦力做功、压缩气 体做功等) ,将机械能转化为物体的内能,使物体的内能增加、温度升高 解答: 解: 小明在下滑过程中克服摩擦做功,机械能转化为内能,所以臀部有灼热的感觉,这是通过做 功的方式改变了他的内能;在下滑过程中,高度减小,质量不变,则重力势能减少 故答案为:做功;减少 点评: 熟悉机械能的转化过程,并理解改变内能的两种方式是解决该
22、题的关键 15.(2015河北)下列说法正确的是( ) A.两杯水温度相同,内能也一定相同 B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C.由于水的比热容大,工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质 D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后,水的温度高于煤油的温度 解析解析:内能除了与温度有关外,还与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用有关;发 生热传递的条件是两物体有温度差,高温物体的内能转移到低温物体,使高温物体降温,低 温物体升温,直到两者温度相同,热传递才停止,所以热量总是由温度高的物体传递给温度 低的物体;因为水的比热容较大,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水来做冷却介 质;
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