浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2017-2018学年八年级语文10月独立作业试题（附答案）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校 2017-2018学年八年级语文 10月独立作业试题 一、基础知识积累部分 （ 27 分） 1.根据拼音写出相应的汉字。（ 3 分） 汉字是华夏民族的文化 gu（ ）宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘 y（ ），或平正或险绝。楷书、行书、草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古朴舒展的身姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如君子端庄的举止。楷书如人端正站立，行书如人潇洒奔跑，草书如人刚劲大气。三种字体 各具情态，令人 shng xn yu m（

2、 ）。 2.古诗文名句填空。（ 8 分） （ 1） 庭中有奇树， 。 (庭中有奇树 ) （ 2） ，行止依林阻。 (曹植梁甫行 ) （ 3） ，壮心不已。 (曹操龟虽寿 ) （ 4） ，终岁常端正。 (刘桢赠从弟 (其二 ) ) (5)答谢中书书中描绘山高水清的句子是： ， 。 （ 6） 三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。 3. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( ) （ 3 分） A 泄 气 (xi) 歼 灭 (qin) 要 塞 (si) 锐不可 当 (dng) B 澎 湃 (pi) 颁 发 (bn) 拨 款 (b) 所向披 靡 (m) C

3、 翘 首而望 (qio) 绷 直 (bng) 酷 似 (k) 屏 息敛声 (bn) D. 桅杆 (wi) 镌 刻 (jun) 紧 绷 (bn) 殚 精竭虑 (chn) 4. 给下列句子排序，最恰当的一项是 ( ) （ 3 分） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念 要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努 力，它在默默地汲取土壤中的养料。它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A B C D =【 ;精品教育资

4、源文库 】 = 5. 下列句中加点词语使用不正确的一项是 ( ) （ 3 分） A人生的价值不在于有多大的 建树 ，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 B恒大队 锐不可当 ，尤其是那几位年轻中国小将的表现 ，让人们看到了中国足球的未来。 C长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观 惟妙惟肖 。 D站在左宗棠故居前，我不禁 浮想联翩 ，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。 6 名著阅读。（ 3 分） （ 1）在红星照耀中国中，斯诺探求了 发生的背景、发生的原因。他判断由于 的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的

5、信念。 （ 2） 红星照耀中国充满了国际主义精神。加拿大医生 不远万里来 到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。 7综合性学习。 (4 分 ) 本报讯 今年“五一”中央电视台大国工匠匠心传世讲述了八个工匠“八双劳动的手”所缔造的神话，他们在喧嚣中坚守匠心的宁静，追求技艺的极致境界，以“大国工匠精神”，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。 【刀尖舞者 雕刻人生】钞票上人像的雕刻是最后一道防线，必须做到极致才能达到防伪的效果。一位成熟的雕刻师需要培养十年。马荣是我国第一位人民币人像雕刻的女雕刻家。她说：“钞票的凹版雕刻需要用心来创作。”凹版 雕刻有一个特点

6、，是不允许出现任何偏差，中间如果任何一个点或一个线刻坏了，之前几个月的努力都将归零，推倒重来。 【深管镗孔 贯直人生】戎鹏强是北重集团特种机械厂深孔镗工，他主要负责对火炮身管内膛进行精镗，是确保火炮打击精度的关键工序。而这种特种钢管，要能承受六百多度的高温，指甲盖大小的面积可以承受超过一吨的压力，并且保证稳定工作十万小时以上，要求加工精度极高。他用十年时间，攻克“超长径比小口径管体深孔加工”技术，填补了国内深孔加工领域空白。 (1)请根据材料拟一个恰当的标题 _（ 15 字以内） (2 分 ) (2)从这则新闻看，“大国工匠精神”指什么？ (2 分 ) 二 .现代文阅读部分 （ 18 分） 现

7、代文阅读（一） （ 9 分） 自 白 铁凝 有一次在邮局寄书 ， 碰见从前的一个同学。多年不见了 ， 她说咱们俩到街上走走好不好？于是我们漫无目的地走了起来。 她之所以希望我和她在大街上走 ， 是想告诉我 ， 她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死=【 ;精品教育资源文库 】 = 了 ， 死时还不到四岁。没有了孩子的维系 ， 又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱 ， 觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑 到一个靠海的城市 ， 在这城市的一个邮局里 ， 她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生 ， 这邮局是如此的嘈杂 ， 无人留意她的存在 ，使她能够衬着这陌生的嘈杂 ，

8、 衬着棕色桌面上糨糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情 一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘 ， 你的眼好 ， 你帮我纫上这针。”她抬起头来 ， 跟前的老人白发苍苍 ， 他那苍老的手上 ， 颤颤巍巍地捏着一枚小针。 我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说 ， 就因为那老人称她“姑娘” ， 就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘” ， 生活还需要她 ， 而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针。她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。 她纫了针 ， 并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。她开始了

9、新的生活 ， 还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人 ， 不是她帮助了他 ，那实在是老人帮助了她 ， 帮助她把即将断掉的生命续接了起来 ， 如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。她还说从此日子里有了什么不愉快 ， 她总是想起老人那句话：“姑娘 ， 你的眼好 ， 你帮我纫上这针。”她常常在上班下班的路上想着这话 ， 在街上 ， 路过一些熟 悉或者不熟悉的邮局。有时候这话如同梦一样地不真实 ， 却又真实得不像梦。 然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生 ， 即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路 ，即使你的眼前是一条几百年的老街 ， 即使你认定在这条老路上不再会有新奇 ， 但该发生的一

10、切还会发生 ， 因为这街和路的生命其实远远地长于我们。 我们曾经在公共汽车上与人争吵 ， 为了座位为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸。记住的却是夹在车缝里的一束小黄花。那花朵是如此的娇小 ， 每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来 从哪里采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里 呢？怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在 ， 可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么的没有必要 ， 才恍然悟出 ，这破旧不堪的汽车上 ， 只因有了这微小的花 ， 它行驶过的街道便足可以称为花的街了。 假若人生犹如一条长街 ， 我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。 假若人生不过是长街上的一个短梦 ，

11、 我也愿意把这短梦做得生意盎然。 8 结合全文，谈谈作者的同学和作者的自白分别是什么？ (3 分 ) 9 从人物描写的角度，赏析文中第段画线句子。 (3 分 ) 她抬起头来 ， 跟前的老人白发苍苍 ， 他那苍老的手上 ， 颤颤巍巍地捏着一枚小针。 10 仔细阅读第段内容，谈谈作者的同学为什么说“不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她”？(3 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 现代文阅读（二） （ 9 分） 那年花开 钱海燕 夏季 ， 是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣 ， 幻化成一张张灿烂的笑脸 ， 那弥散在空气中的花香 ， 凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念 ， 便随着这清

12、新的栀子花香弥漫开来。 初三那年 ， 我对写小说特别感兴趣 ， 经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看 ， 他们都夸我写得好。我高兴极了 ， 写得更起劲。有次上课的时候 ， 一位同学偷偷看我写的小说 ， 被老师抓个正着 ， 于是我被请进了老 师的办公室。 “这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说 ， 摇晃着举到我面前。 “老师 ， 我写小说没有占用课堂时间 ， 都是在作业做完了以后再写的。”我 吞吞吐吐 地说。 “作业做完了 ， 再做其他的练习题巩固啊！要知道 ， 你现在上初三 ， 正是关键的时候 ， 怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 “老师 ， 我保证以后再也不写了 ， 您别生气。”我小心翼翼地说。 A.徐老师坐到椅子上 ， 把小说从头看到尾 ， 时而眉头舒展 ， 时而嘴角含笑 ， 一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着 ， 仿佛在敲打着我的心 ， 我紧张得快要窒息了。 谁知他 看完后 ， 对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要 ， 千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿 ， 接着说道：“我这里有杂志社的征文启事 ，你可以试着投稿。”我听了他的话 ， 惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情 ， 我悬着的心终于放了下来。 在老师的鼓励下 ， 我参加了