体育教育专业毕业论文范文（景洪市市区中学足球训练开展现状的分析）.doc

1、20XX 年度本科生毕业论文（设计） 景洪市市区中学足球训练开展现状的景洪市市区中学足球训练开展现状的 调查调查 院 系： 体育学院 专 业： 体育教育 年 级： XXX 学生姓名： XXX 学 号： XXX 导师及职称： 20XX 年 X 月 20XX Annual Graduation Thesis (Project) of the College Undergraduate Investigation on the Current Situation of Football Training in Middle Schools in Jinghong City Department: I

2、nstitute of Physical Education Major: Physical Education Grade: Level 2017 (Special upgrade) Students Name: Fan Yu Jin Student No.: 201701070446 Tutor: 毕业论文（设计）原创性声明 本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包 含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签

3、名： 日期： 毕业论文（设计）授权使用说明 本论文（设计）作者完全了解 XX 学院有关保留、使用毕业论文（设计）的 规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸 质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入 学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文 （设计）在解密后适用本规定。 作者签名： 指导教师签名： 日期： 日期： X XXXXX 毕业论文（设计）答辩委员会毕业论文（设计）答辩委员会( (答辩小组答辩小组) )成员名单成员名单 姓名 职称 单位 备注 主席（组长） XX 学院本科毕业论文 (设计) 摘要摘要

4、 足球运动的发展已经被列为我国体育事业的重大发展项目，特别是校园足 球和青少年足球运动的发展更是重中之重。但随着体育体制的改革，我国传统 的“三级训练”体制逐渐解体，由于县级体校、市级体校的改制、解体，无法 向上级体育部门输送人才，由于基层的萎缩，导致注册的足球人口持续下滑。 作为足球后备人才培养体系的基石,青少年足球运动的良好开展是一个国家和 地区足球运动健康发展的重要保证。学校是普及足球运动知识的最佳地点，尤 其是运动队，通过教练员日常训练，学生不仅仅能够掌握足球技战术，而且能 够学到一定的规则，有利于足球相关知识的传播。本文主要利用问卷调查等方 法对景洪市市区中学足球训练开展现状进行调查

5、分析，通过调查得知，景洪市 区中学场地器材严重不足，学生喜欢参加，但是满意度不高，教练或老师专业 技术能力欠缺，足球训练开展方式和训练内容比较单一；建议加强场地器材等 基础设施建设，壮大师资队伍，提升训练水平，进行专项管理，组织方式多样 化，学生要学习成绩与参与足球训练并重，养成良好学习和训练习惯。 关键词：关键词：足球；中学生；业余训练；景洪市 XX 学院本科毕业论文 (设计) ABSTRAXT The development of football has been listed as one of the major sports development projects in Chin

6、a, especially the development of campus football and youth football. However, with the reform of sports system, the traditional “three-level training“ system has gradually disintegrated. Because of the reform and disintegration of county sports schools and city sports schools, it is impossible to tr

7、ansfer talents to higher sports departments. Because of the shrinkage of grass-roots level, the registered football population continues to decline. As the cornerstone of football reserve personnel training system, the good development of youth football is an important guarantee for the healthy deve

8、lopment of football in a country or region. School is the best place to popularize the knowledge of football, especially the sports team. Through the daily training of coaches, students can not only master football skills and tactics, but also learn certain rules, which is conducive to the dissemina

9、tion of football-related knowledge. This paper mainly uses questionnaire survey and other methods to investigate and analyze the current situation of football training in middle schools in Jinghong City. Through investigation, it is found that there are serious shortages of venues and equipment in m

10、iddle schools in Jinghong City, and students like to participate, but their satisfaction is not high, coaches or teachers lack professional and technical ability, and football training mode and training content are relatively single. It is suggested to strengthen the basis of venues and equipment. F

11、acilities should be built, teachers should be strengthened, training level should be improved, special management should be carried out, and organizational methods should be diversified. Students should pay equal attention to their academic achievements and participation in football training, and fo

12、rm good learning and training habits. Key words: Football; Middle school students; Amateur training; Jinghong City XX 学院本科毕业论文 (设计) 目录目录 第一章 前言 1 第二章 研究对象与研究方法 2 2.1 研究对象 . 2 2.2 研究方法 . 2 2.2.1 文献资料法 . 2 2.2.2 问卷调查法 . 2 2.2.3 实地考察法 . 2 2.2.4 访谈法 . 2 第三章 研究结果与分析 3 3.1 景洪市市区中学足球训练场地设施情况 . 3 3.2 景洪市市区中

13、学学生参与足球训练的基本情况 . 3 3.4 景洪市市区中学足球训练开展的计划 . 5 3.5 景洪市市区中学足球训练开展的内容 . 5 3.6 景洪市市区中学足球训练开展的方式 . 6 3.7 景洪市市区中学足球训练开展的影响因素 . 6 3.7.1 景洪市市区中学足球训练开展的影响因素 . 6 3.7.2 教练员足球专业技术能力薄弱 . 6 3.7.3 足球训练的开展方式和训练内容单一 . 6 3.7.4 缺乏有效的组织，竞赛活动较少 . 7 第四章 结论与建议 8 4.1 结论 . 8 4.2 建议 . 8 参考文献 . 10 附录 A . 11 附录 B . 12 附录 C . 13

14、致谢 . 14 XX 学院本科毕业论文 (设计) 1 第一章第一章 前言前言 足球运动的发展已经被列为我国体育事业的重大发展项目，特别是校园足 球和青少年足球运动的发展更是重中之重。2009 年 6 月国家体育总局、教育部 联合发布了关于开展全国青少年校园足球活动的通知 ，2015 年 3 月，中国 政府网正式公布中国足球改革总体方案 、2015 年 8 月，教育部、国家发展 改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、中央团委等六个部门联合印 发了关于加快发展青少年校园足球的实施意见简称意见 ，2016 年 4 月 6 日，教育部、体育总局共同编制了中国足球中长期发展规划（20162050）

15、 在这一系列改革方案文件中， 改革内容就是改革推进校园足球发展,发展中小学 校园足球，培养青少年足球运动员，提高青少年足球运动水平,提高青少年对足 球的认识，注重校园足球氛围，为我国足球运动发展提供预备役力量。参加 足球运动，可以培养学生良好的心理品质和优良道德品质，有利于增强体质促 进健康，有利于促进青少年之间的交流，在当今学习压力大的校园里成为一种 减轻学习压力的运动，缓解紧张的学习气氛，使自身得到放松，达到身心愉悦 的效果。景洪市市区的足球氛围一直以来都比较火爆，从学校再到社会都有比 较好的群众基础，从景洪市市区的中学来说，学校都比较重视学生课余体育活 动的开展和组织，随着校园足球运动改

16、革浪潮的到来，景洪市市区的中学除了 体育课有足球的教学内容之外，都还开展了许多课余足球训练活动，极大的推 动和丰富了学校体育、校园足球运动的发展，但是在开展过程中也存在着许多 问题，作为自己的家乡，自己利用实习之余对景洪市市区中学足球训练开展的 具体现状进行调查分析，以期能够帮助景洪市市区中学的足球事业更上一个台 阶。 体育总局，教育部.关于开展全国青少年校园活动的通知S教体艺200954 号. 教育部等 6 部门.关于加快发展青少年校园足球的实施意见S教体艺20156 号. 第二章 研究对象与研究方法 2 第二章第二章 研究对象与研究方法研究对象与研究方法 2.12.1 研究对象研究对象 景

17、洪市市区 8 所中学的足球训练开展现状。 2.22.2 研究方法研究方法 2.2.1 文献资料法 本文主要通过中国知网分别输入 “中学生” 、 “校园足球” 、 “业余训练” 、 “足 球训练” 、 “现状调查”等关键词查阅大量相关校园足球训练现状的文献资料， 特别是学习资料内一些调查内容和研究方向，并根据景洪市市区中学足球训练 的实际情况来展开调查和分析。 2.2.2 问卷调查法 作为自己的家乡，自己充分利用寒暑假和实习的机会，向景洪市市区这 8 所中学参与足球训练的同学发放调查问卷，随机发放问卷 200 份，回收 185 份， 其中有效问卷 180 份，有效回收率为 90%。通过发放问卷获

18、得了研究最基本的 数据资料，为论文的撰写提供了坚实的数据支撑。 2.2.3 实地考察法 利用假期的时间通过向景洪市市区中学的领导、体育老师和训练进行实地 考察，访谈沟通了解到了景洪市市区中学足球训练开展的许多实际情况，为论 文的撰写提供了必要的材料。 2.2.4 访谈法 利用参加景洪市文体局组织的景洪市中小学校园足球发展研讨会的机会， 在 42 名体育教师和足球教练中，对部分体育教师和足球教练进行访谈，了解了 景洪市校园足球训练发展的实际情况。 XX 学院本科毕业论文 (设计) 3 第三章第三章 研究结果与分析研究结果与分析 针对景洪市市区中学足球训练开展现状调查的需要，对景洪市第一中学、 景

19、洪市第三中学、景洪市第四中学、景洪市第五中学、西双版纳州民族中学、 西双版纳州第一中学、西双版纳州第二中学、西双版纳州度假区中学这 8 所中 学主要从学生足球运动训练的基本情况、训练内容、训练计划、组织方法与手 段等方面进行调查分析。 3.13.1 景洪市市区中学足球训练场地设施情况景洪市市区中学足球训练场地设施情况 通过对景洪市 8 所中学进行走访调查，共有标准足球场 5 块，五人制足球 场有 8 块，其它一些场地都是像篮球场和广场这样的空地拿来临时使用，往往 都是几十个人共用一块场地，远远满足不了景洪市市区中学足球训练的需求。 从训练器材来看，主要包括足球、可移动球门、标志杆、标志桶、标志

20、盘和一 些其它辅助性训练器材，通过访谈调查，许多教练、老师和学生都认为，他们 的训练器材老化、数量不多和种类太少，比较单一，严重的影响了他们的训练 质量。 3.23.2 景洪市市区中学学生参与足球训练的基本情况景洪市市区中学学生参与足球训练的基本情况 表 3-1 景洪市市区中学学生参与足球训练基本情况一览表（N=180） 目的 人数 比例 （%） 时间 频次 人数 比例 (%) 满意度 人数 比例 (%) 锻炼身体 80 44 每天参加 XX 10 满意 37 20 参加比赛 33 18 提升技术 21 11 每周 2-3 次 70 38 一般 83 46 打发时间 30 16 其它 16 8

21、 偶尔参加 91 50 不满意 60 33 通过对景洪市市区中学学生参与足球训练的目的、时间频次和训练满意度 进行调查统计，如表 3-1 所示，从参与足球训练的目的来说，景洪市市区中学 学生参与足球训练是为了加强身体锻炼、提高身体素质的有 80 人，占总体调查 样本的 44%；是为了参加比赛，夺取优异运动成绩而参加足球训练的有 33 人， 占总体调查样本的 18%；是为了提升个人足球技术水平而参加足球训练的有 21 第三章 研究结果与分析 4 人，占总体调查样本的 11%；是为了打发课余时间参加训练的有 30 人，占调查 总样本的 16%；还有是因为其它一些原因，比如说是父母和学校的要求、同学

22、 的邀约等原因而参加足球训练的共有 16 人，占调查总样本的 8%。从参与足球 训练的时间频次来说， 在总的调查样本当中， 每天都要参加足球训练的有 XX 人， 占总数的 10%；平均下来每周参加足球训练 2-3 次的有 70 人，占总数的 38%； 通常参加的次数不多，只是偶尔才会参加足球训练的有 91 人，占总数的 50%。 从参与足球训练的满意度调查来说，景洪市市区中学学生对自己参与足球训练 活动达到满意程度的有 37 人，占调查总数的 20%；认为自己参与足球训练活动 一般的有 83 人，占调查总数的 46%；对自己参与的足球训练活动不满意的有 60 人，占调查总数的 33%。总体来说

23、，景洪市市区中学的学生是因为自己喜欢足 球这项运动，想通过这项运动来锻炼身体、娱乐和提升球技的学生占了 70%左 右，将近 30%的学生不是因为喜欢，而是由于其它因素不得不参加足球训练。 有一半的学生是经常或者固定次数来参加这项运动的训练活动，比较热爱；还 有一半的学生就是没有规律，可能就是什么时候心血来潮才偶尔去参加一下。 景洪市市区中学的学生对于自己参与的足球训练活动的满意度不高，可见景洪 市市区中学的学生足球训练是存在许多问题的。 3.33.3 教练员基本情教练员基本情况分析况分析 表 3-2 教练员基本情况一览表（N=42） 教练 证书 人数 比例 （%） 裁判 等级 人数 比例 （%

24、） 专项 人数 比例 （%） 有 1 2 一级 2 5 足球专项 25 60 二级 8 XX 无 41 98 三级 13 31 其它专项 17 40 无 XX 45 通过对景洪市市区中学足球训练的教练员进行调查显示， （见表 3-2）在景 洪市市区中学全部调查的 42 名教练员当中， 持有相关足球教练员资格证书的有 1 名教练，占调查总数的 2%，没有足球教练员相关资格证书的有 41 名，占调查 总数的 98%；这些足球教练员当中，持有足球一级裁判员证书的有 2 人，占调 查总数的 5%；持有足球二级裁判员证书的有 8 人，占调查总数的 XX%；持有足 球三级裁判员证书的有 13 人，占调查总

25、数的 31%；没有裁判员资格证书的教练 XX 学院本科毕业论文 (设计) 5 员有 XX 人，占调查总数的 45%。这些教练当中是足球专项的有 25 人，占总数 的 60%，不是足球专向的还有 17 人，占到 40%的比例。总而言之，从足球教练 资格证书、裁判员等级和专项背景来看，景洪市市区中学足球训练教练员的总 体足球专业技术能力比较薄弱。 3.43.4 景洪市市区中学足球训练开展的计划景洪市市区中学足球训练开展的计划 表 3-3 训练计划基本情况一览表（N=42） 训练计划 有 无 人数 34 8 百分比（%） 81 XX 通过针对景洪市市区中学足球训练教练员的调查显示， （见表 3-3）

26、在训练 时会提前制定学生训练计划的有 34 人，占到 81%的比例，没有具体训练计划， 都是临场才来组织训练的有 8 人，占到总数的 XX%；通过访谈调查这些制定了 训练计划的教练，他们所制定的训练计划也比较简单，很多训练都是根据视频 和自己的经验来进行训练，我们都知道，也对于足球训练，特别是青少年的足 球训练是很重要的，这个阶段正是打基础的阶段，这个阶段有系统良好的训练 可以让孩子们得到快速的成长和提升，不仅需要制定长期的训练计划，还要制 定短期的训练计划，每一课的训练计划都要很详细，整体的训练计划要系统详 细，并且要根据训练进程和训练效果来不断改进调整。 3.53.5 景洪市市区中学足球训

27、练开展的内容景洪市市区中学足球训练开展的内容 利用景洪市中小学校园足球发展研讨会的机会， 对 42 名体育教师或足球教 练进行访谈调查得知，在每一次训练课大多都包括热身训练、身体素质训练、 基本技术和战术训练这些内容，很多时候都会采取游戏和比赛的方式来进行训 练，对于训练内容的讲解总体上是比较粗放的。了解足球这个运动项目的人都 知道，从每堂训练课的开始到结束都要经过反复精密的推敲和设计，每一节课 训练几个动作、怎么训练都需要设计好，这样才能时每一次训练达到最好的效 果。然后通过教师或教练的课时计划和训练计划得到，在身体素质训练方面主 要包括耐力、速度、柔韧和灵敏等内容，在技战术方面主要包括盘带

28、、射门、 短传、长传、二过一、防守等内容。 第三章 研究结果与分析 6 3.63.6 景洪市市区中学足球训练开展的方式景洪市市区中学足球训练开展的方式 表3-4 景洪市市区中学足球训练开展的方式及收费情况一览表 （N=180） 方式及手段 人数 比例（%） 收费情况 体育课 70 38 无 选修课 65 36 无 考试培训班 31 17 收费 课外培训 14 7 收费 由表 3-4 可以看出，景洪市市区中学足球训练主要是通过体育课、体育选 修课、体育特长兴趣班和课外培训班这四种方式来具体开展的，其中，体育课 和体育选修课都是学校的课程，这类课程是不收取费用的，体育特长兴趣班和 课外培训班都是需

29、要收取额外费用的，这两种方式都是利用课余时间来进行， 其中利用体育课和选修课来参加足球训练的共有 135 人，占总调查人数的 74%， 利用体育特长考试培训班来参加足球训练的有 31 人，占总人数的 17%，利用课 外培训班来参加足球训练的有 14 人，占总人数的 7%，更多的人还是愿意利用 学校的课程来参加训练， 少部分人愿意利用课余时间花费金钱来参加足球训练。 3.73.7 景洪市市区中学足球训练开展的影响因素景洪市市区中学足球训练开展的影响因素 3.7.1 景洪市市区中学足球训练开展的影响因素 充足的场地器材是有序开展一切足球训练活动的基本保障，特别是景洪市 市区的中学，器材条件场地都不

30、能满足学生进行足球训练的需要，许多的学生 拥挤在一块场地里面进行训练，许多训练活动都不能有效地开展，达不到应有 的训练效果，这严重的影响了学生的积极性。 3.7.2 教练员足球专业技术能力薄弱 景洪市市区中学足球教练或教师持有足球教练和裁判员相关资格等级证书 的人较少，即使有相关资格证书，等级也普遍较低，教练或教师专业性不强， 就会对足球运动的认识不够，这样会使学生在参与足球训练的过程中养成不好 的运动习惯，不能为以后的训练打下一个坚实的基础，一些老化错误的训练理 念会给学生造成一些错误的跟不上时代的技术。 3.7.3 足球训练的开展方式和训练内容单一 景洪市市区中学学生足球训练的开展方式和训

31、练内容比较单一，训练活动 缺乏系统的组织计划和实施，很多时候训练的目的性不明确，训练课的训练内 XX 学院本科毕业论文 (设计) 7 容不够具体，经常是想到什么训练什么，长期如此，学生体会不到进步的乐趣， 慢慢也就缺乏主动性和积极性， 这样极其不利于学生今后足球训练活动的开展。 3.7.4 缺乏有效的组织，竞赛活动较少 学校开展的足球比赛太少，学生缺少展示自我的机会和舞台，会影响学生 的积极性，缺乏对外的交流和学习，只有加强学习和交流才能不断改进借鉴训 练的模式和方法，才能增加学生足球训练活动的多样性，这样才能提高学生的 积极性。 第四章 结论与建议 8 第四章第四章 结论与建议结论与建议 4

32、.14.1 结论结论 4.1.1 场地器材严重不足 场地不够完善，标准的场地很少，标准的场地训练器材老化、数量不多和 种类太少，比较单一，严重的影响了他们的训练质量，开展训练活动时显得很 拥挤，不能满足学生足球兴趣训练活动开展的需要。 4.1.2 学生喜欢参加，但是满意度不高 景洪市市区中学的学生是因为自己喜欢足球这项运动，想通过这项运动来 锻炼身体、娱乐和提升球技的学生占了 70%左右，但是他们对于自己参与的足 球训练活动的满意度不高。 4.1.3 教练或老师专业技术能力欠缺 从足球教练资格证书、裁判员等级和专项背景来看，景洪市市区中学足球 训练教练员的总体足球专业技术能力比较欠缺，基础薄弱

33、，不能很好地发挥学 生领路人的作用。 4.1.4 足球训练开展方式和训练内容比较单一 景洪市市区中学足球训练主要是通过体育课、体育选修课、体育特长兴趣 班和课外培训班这四种方式来实现，学生足球训练的开展方式和训练内容比较 单一，训练活动缺乏系统的组织计划和实施，很多时候训练的目的性不明确， 训练课的训练内容不够具体，训练效果差，达不到学生的需求。 4.24.2 建议建议 4.2.1 加强场地器材等基础设施的建设和保障 场地器材等基础设施是学生开展足球训练活动的基本保障，希望政府和学 校重视体育重视足球，给予更多的经费支持，特别是在场地器材方面，要尽可 能的满足学生足球训练的需求。 4.2.2

34、壮大师资队伍，提升训练水平 作为教练或老师要有竞争意识，不论从自身的技术水平、教学水平和理论 水平都要不断地学习提高，多向优秀的教练进行学习，尽可能的获取教练员和 裁判员的资格证书，才能够跟进时代发展的步伐，多组织相关的培训与学习， XX 学院本科毕业论文 (设计) 9 保证自己的教学能力和训练水平。 4.2.3 加强管理，组织方式多样化 对于学生足球训练和其它课外活动要进行专项管理和组织，使其不断地进 行完善，纳入学校的管理日常当中，逐渐形成学校的特色，多组织多样化的足 球竞赛活动，丰富校园的足球文化建设。 4.2.4 学生要学习成绩与参与足球训练并重，养成良好学习训练习惯 学校要注重课堂学

35、习和纪律的要求，促使学生形成良好的学习习惯；学生 自己不能一心多用，上课时认真听讲，提升学习效率，充分利用好参加足球训 练的时间和机会，刻苦训练，提高训练效果。 XX 学院本科毕业论文 (设计) 10 参考文献参考文献 1体育总局， 教育部.关于开展全国青少年校园活动的通知S教体艺201454 号. 2教育部等 6 部门.关于加快发展青少年校园足球的实施意见S教体艺 20156 号. 3李卫东，张廷安，陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析J. 上海体育学院学报，2013.35（5） ：22-25. 4贾珍荣.全国青少年校园足球发展思考J.体育文化导刊， 2012， 12： 57-59

36、. 5侯学华.全国青少年校园足球活动价值研究J.北京体育大学学报,2012 (12):83-89. 6颜缨.长沙市中学校园足球开展对策研究J.文体用品与科技，2017（6） ： 183-184. 7诸凯，李茜茜.广州市中学校园足球开展现状调查研究J.当代体育科 技,2017,7(4)：91-92. 8林金标.福建省中小学校园足球活动开展现状J.体育科学研究，2015，XX （4） ：83-88. 9张奎利天津市中小学校园足球运动开展状况的研究D天津师范大学， 2012：6 10严为志.成都市中小学校园足球布点学校的现状与对策研究D.西南交通 大学，2011：11. 11毛振明，席连正，刘天彪，

37、李海燕.对校园足球的“八路突破”的理解与深 入-论 “新校园足球” 的顶层设计之三J.武汉体育学院学报， 2015(11):5-10. 12国家体育总局，教育部.全国青少年校园足球活动的实施方案Z.体群字， 2012. XX 学院本科毕业论文 (设计) 11 附录附录 A A 调查问卷（学生）调查问卷（学生） 您好： 我是一名即将毕业的体育专业大四学生，正在撰写题目为“景洪市市区中 学足球训练开展现状的调查”的毕业论文，衷心感谢您抽出宝贵时间填写调查 问卷。请你根据实际情况，客观认真地填写下面的题目！ 1. 作为学生，你参加足球训练的目的是什么? A 锻炼身体 B 参加比赛 C 打发时间 D

38、提升技术 E 其它 2. 你参加足球训练的时间频次如何? A 每天参加 B 每周 2-3 次 C 偶尔参加 3. 你对你所参加的足球训练活动满意度如何？ A 满意 B 一般 C 不满意 4. 你通常采取什么形式参加足球训练？ A 体育课 B 体育选修课 C 体育特长兴趣班 D 课外培训班 5.你对你的足球教练满意吗？ A 满意 B 一般 C 不满意 6.你是自愿参加足球训练的吗？ A 自愿 B 家长要求 C 学校要求 D 其它原因 7.训练课能达到你自己的需求吗？ A 能 B 不能 C 不清楚 8.你参加过正式的足球比赛吗？ A 参加过 B 没有 9.参加足球训练对你的学习成绩有影响吗？ A

39、影响很大 B 影响很小 C 没有影响 10.你参加训练的场地拥挤吗？ A 很拥挤 B 一般 C 不拥挤 11.你愿意自费在课外参加足球训练吗？ A 愿意 B 不愿意 12你对你所参加的足球训练活动有什么看法和建议？ XX 学院本科毕业论文 (设计) 12 附录附录 B B 调查问卷（教师）调查问卷（教师） 您好： 我是一名即将毕业的体育专业大四学生，正在撰写题目为“景洪市市区中 学足球训练开展现状的调查”的毕业论文，衷心感谢您抽出宝贵时间填写调查 问卷。请你根据实际情况，客观认真地填写下面的题目！ 1.你有足球相关教练资格证书吗？ A 有 B 无 2.你的足球裁判员资格是什么等级？ A 一级

40、B 二级 C 三级 D 无 3.作为老师（教练） ，你读书时期的专项是什么？ A 足球 B 其它 4.你平常训练都有制定训练计划吗？ A 有 B 无 5.学校的场地器材能满足训练需求吗？ A 能 B 不能 6.学校领导支持搞足球训练或比赛吗？ A 支持 B 不支持 7.你有参加过足球教练员培训吗？ A 有 B 没有 8你对自己的足球训练工作满意吗？ A 满意 B 不满意 C 一般 9.你认为学生参加足球训练的积极性高吗？ A 很高 B 高 C 一般 D 很低 10.平常会自己学习相关知识吗？ A 经常 B 偶尔 C 一般不会 D 不会 11.你认为足球教师数量能满足教学和训练需求吗？ A 能

41、B 不能 12. 你对学校的足球训练活动有什么看法和意见？ XX 学院本科毕业论文 (设计) 13 附录附录 C C 访谈提纲（教师）访谈提纲（教师） 1. 你们学校重视体育重视足球吗？ 2. 体育课或者体育活动需要为文化课让路吗？ 3. 对于课余足球训练收取一定费用你怎么看？ 4. 你觉得应该给学生多组织足球赛事活动吗？ 5. 你认为应该怎么预防学生参加训练或比赛受伤情况的出现， 你们学校有制定 过突发情况应急预案吗？ 6. 你对自己的工作环境满意吗？有什么想法和意见？ 7. 你觉得带学生训练有成就感吗？ 8. 你对足球训练活动有什么好的想法和建议？ XX 学院本科毕业论文 (设计) 14

42、致谢致谢 走的最快的总是时间，来不及感叹，大学生活已近尾声，两年的努力与付 出，随着本次论文的完成，将要划下完句号。本论文设计在指导老师的悉心指 导和严格要求下完成，从课题选取到具体的写作过程，论文初稿与定稿无不凝 聚着指导老师的心血和汗水，在我的毕业论文设计期间，指导老师为我带给了 种种专业知识上的指导和一些富于创造性的推荐，指导老师一丝不苟的作风， 严谨求实的态度使我深受感动，没有这样的帮忙和关怀和熏陶，我不会这么利 利的完成毕业设计。在此向指导老师表示深深的感谢和崇高的意! 在临近毕业之际， 我还要借此机会向在这两年中给予我诸多教诲和帮忙的 各位老师表示由衷的谢意，感谢他们两年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里， 各位任课老师认真负责，在他们的悉心帮忙和支持下，我能够很好的掌握和运 用知识，并在设计中得以体现，顺利完成毕业论文。同时，在论文写作过程中， 我还参考了有关的书籍和论文，在那里一并向有关的作者表示谢意。还要感谢 我的同学们以及我的各位室友，在毕业设计的这段时间里，你们给了我很多的 启发，提出了很多宝贵的意见，对于你们帮忙和支持，在此我表示深深地感谢! 此致 敬礼 XXX 敬上