吉林省长春市吉林大学附属中学2021-2022学年八年级下学期期中调研测试语文试题.pdf

1、1期期 中中 试试 题题（试卷满分 120 分答题时间 110 分钟）一、一、积累与运用（18 分）1.下列各组词语字音和书写都正确的一项是（）（2 分）A.凫（f）水怠（di）慢潺潺（chn）消声匿（n）迹B.斟（zhn）酒糜（mi）子陨（yn）石屋舍俨（yn）然C.农谚（yn）连翘（qio）甘淳（chn）豁（hu）然开朗D.行（hn）辈撺（chun）掇簌簌（s）风雪载（zi）途2.下列相关的文学常识表述正确的一项是（） (2 分)A.社戏的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的散文集呐喊。B.小石潭记的作者是柳宗元，字子厚。唐代哲学家，唐宋八

2、大家之一。与欧阳修共同倡导唐代古文运动。C.回延安是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神。D.诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 首。诗经按所配乐曲的形式分成风、雅、颂三类。3.阅读下面的文字，回答问题。(6 分) “墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地便小了。 ” 囿于小我， A； 心有大我， B。以青春奋斗开创未来，当有心系祖国、志存高远的大胸怀、大格局。在工厂车间一线，青年工人苦练本领、精益求精，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘、精耕细作， 努力把中国饭碗牢牢

3、端在自己手中； 在体育赛场上， 健儿们顽强拼搏、 争创佳绩，让五星红旗高高飘扬；在“一带一路”沿线国家和地区，中资机构青年员工辛勤工作，把推动互利共赢、构建人类命运共同体作为自己的奋斗使命；在抗击新冠肺炎疫情过程中，广大青年科技工作者在病患治疗、疫情防控、疫苗研发等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展作出了重大贡献。（1）请你写出选文中画线句子和中“引号”的作用。(2 分)（2）根据文意，请把下面两句话分别填写在文中“A”和“B”两处合适的位置上。（不准填写数字序号，工整抄写句子。）(2 分)世界便在眼前眼前即是世界AB（3）请你将选文中句子的主干提炼出来。(2 分)在抗

4、击新冠肺炎疫情过程中，广大青年科技工作者在病患治疗、疫情防控、疫苗研发等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展作出了重大贡献。句子主干：4.古诗文默写(8 分)漫步先秦， 咏唱诗经楚辞， 我们能体会古人淳朴美好的情感。 在 关雎 的 （1） “，”中，我们仿佛看见君子所心仪配偶的美好形象。在子衿的（2）“，”中，我们似乎听到了等待恋人传音的嗔怪幽怨。漫步唐朝，吟诵经典诗文，我们能感受先贤们对社会人生的哲思慨叹。在送杜少府之任蜀州的（3）“_，_”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情；在小石潭记的（4）“_，_”中，我们感慨于柳宗元仕路遇挫时的悲凉无奈。2（1），。（2），。

5、（3），。（4），。二、阅读（44 分）（一）阅读下面的课内文言文，回答问题。（一）阅读下面的课内文言文，回答问题。( (7 7 分分) )桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑

6、人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。5. 解释下列句子中加点词语的意思。（2 分）（1）欲穷其林（）（2）便要还家（）（3）率妻子邑人来此绝境（）（4）诣太守（）6.下面对文中句子的翻译及理解错误的的一项是（）（2 分）A.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。翻译：土地平坦宽阔，房屋整齐

7、，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。理解：桃花源记虽然是一篇虚构作品，有着浓郁的主观理想色彩，但这句话描绘了人间太平盛世的情景，而非仙界云霓气象。读来给人一种“逼真”的效果。B.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。翻译：太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到路了。理解：渔人复寻桃花源而不得的结果，暗示了这样的理想社会在当时是不存在的，表达了作者无可奈何之感。C.此人一一为具言所闻，皆叹惋。翻译：渔人把自己听到的事详细地告诉了桃花源中的人，他们都很感叹惋惜。理解：这是渔人与桃花源人谈话的情景，言简而意丰。我们可以推知桃源人是在为渔人进入桃花源的奇

8、特经历而叹惋。7.陶渊明为什么要虚构一个理想中的社会？（3 分）（二）阅读下面的课外文言文，回答问题。（二）阅读下面的课外文言文，回答问题。( (8 8 分分) )友人鲁半舫，名璋，字春山，善写松柏或梅菊，工隶书，兼工铁笔。余寄居其家之萧爽楼，一年有半。楼共五椽，东向，余居其三。晦明风雨，可以远眺。庭中木犀一株，清香撩人。有廊有厢，地极幽静。移居时，有一仆一妪，并挈其小女来。仆能成衣，妪能纺绩。于是芸绣，妪绩，仆则成衣，以供薪水。余素爱客，小酌必行令。芸善不费之烹庖，瓜蔬鱼虾，一经芸手，便有意外味。同人知余贫，每出杖头钱，作竟日叙。余又好洁地无纤3尘且无拘束不嫌放纵。诸君子如梁上之燕，自去自来

9、。芸则拔钗沽酒，不动声色。良辰美景，不放轻过。（节选自沈复浮生六记）注释： 椽： 量词， 间。 挈： 带领。 芸： 沈复妻子陈芸。 杖头钱： 酒钱。 竟： 直到终了。8.下面句子中，加点字意思相同的一组是（）（2 分）A.善写松柏或梅菊择其善者而从之B.余寄居其家居天下之广居C.余素爱客 可以调素琴D.且无拘束 年且九十9.用“/”给文中划线部分内容断句。（限断三处）（3 分）余 又 好 洁 地 无 纤 尘 且 无 拘 束 不 嫌 放 纵10.结合选文内容，简要概括沈复寄居生活的特点。（3 分）( (三三) )阅读下阅读下面的面的文文字字，回答问题。回答问题。( (7 7 分分) )抗体药物：

10、精准激发人体免疫系统“小宇宙”张晔在新冠肺炎疫情暴发后， 抗体药物因为独特的靶向性而被率先研究开发， 中和抗体通过与新冠病毒结合，抑制病毒的活性，来保护细胞免受侵害。对抗体的研究始于 19 世纪 80 年代后期， 学者们在研究病原菌的过程中， 发现在感染者的血清中有“杀菌素”，这是人类最早发现的抗体。科学家根据抗体来源的特性，把能刺激宿主产生抗体的物质命名为抗原。 后来科学家们逐渐认识到， 人体内有 T 细胞和细胞这两大类免疫细胞，抗体是由细胞识别抗原后活化、增殖分化为浆细胞，并由浆细胞合成与分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能够与相应的抗原发生特异性结合的免疫球蛋白分子。1975 年，英法两国科

11、学家将鼠源的淋巴细胞同肿瘤细胞融合形成杂交瘤细胞。这种从一株单一细胞系产生的抗体就叫单克隆抗体，简称单抗。第一代单克隆抗体就此诞生。这种抗体特异性高，仅针对某一特定抗原，表位性质均一，易于大量生产。单克隆抗体药物能干预疾病发生和进程，也能激活人体的“小宇宙”对抗疾病，为肿瘤等疾病的治疗带来了新的希望。单抗药物机理清晰，对靶点的选择性高，特异性强。好的单抗药物可以高效率击中靶点， 减少副作用。 近年来， 抗体药物已多次应用于 “阻断” 艾滋病病毒、 埃博拉病毒、 MERS(中东呼吸综合征)病毒等侵入，主要思路就是支持免疫系统的工作，或者刺激人体免疫系统的功能来阻止病毒入侵。科学家已经研究出人源化

12、抗体和全人源抗体制备技术， 使得抗体药物可以较好地应用于人体。当新冠肺炎疫情暴发后，我们如果能从康复病人的细胞中寻找抗体，经过一系列的试验，找到抗体药物，就可以有效对抗病毒。日前最关键的工作还是寻找特异性强的中和抗体。 虽然许多科研机构和企业都宣称找到了一些新冠病毒抗体，但是还必须通过临床检测才能验证其是否可准确识别新冠病毒。其次， 就是验证抗体的中和能力。 新冠病毒感染的原理是通过病毒颗粒表面的 S 蛋白与人体 ACE2 受体结合，进入细胞内被转录酶复制，重新组装成大量新的病毒，又去继续感染其他细胞。中和抗体需要能够结合 S 蛋白，阻断和受体的结合。但是有的抗体可以识别新冠病毒，也能连接病毒

13、，却不能有效中和，这样的抗体不具备药用价值。寻找到特异性中和抗体并完成一系列体内体外检测和安全性实验后， 拿到该抗体的特有氨基酸序列，就可以开始构建稳定细胞株，制药企业就可以进行大规模生产。而生物制药企业必须具备稳定的生产工艺和质量保持体系， 保证生产出来的抗体具有药物活性和稳定性。411.本文标题中的“小宇宙”的含义是。(2 分)12.下列表述不符合文意的一项是（）(2 分)A.科学家根据抗体来源的特性，把能刺激宿主产生抗体的物质命名为抗原。B.单抗特异性高，仅针对某一特定抗原，表位性质均一，易于大量生产。C.好的单抗药物可以高效率击中靶点，没有副作用。D.科学家已经研究出人源化抗体和全人源

14、抗体制备技术，抗体药物可以较好地应用于人体。13.文中认为大规模生产抗体药物治疗新冠肺炎之前，还需要做哪些工作？(3 分)( (四四) )阅读下阅读下面的面的文文字字，回答问题。回答问题。(1(14 4 分分) )闻一多先生上课汪曾祺闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子” ，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能

15、表达闻先生的内心世界。联大到云南后， 先在蒙自呆了一年。 闻先生还在专心治学， 把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多。 闻先生点燃烟斗， 我们能抽烟的也点着了烟 （闻先生的课可以抽烟的） ，闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读离骚，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字

16、是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下” 。闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用摁钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，

17、才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、河岳英灵集，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本闻一多论唐诗，出版了，这是大好事。我颇具歪才，善能胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一5篇

18、关于李贺的读书报告， 西南联大一般课程都不考试， 只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。14.阅读文本，完成表格（4 分）（1）以下关于“强烈”的解释，符合文意的是（只填序号）极强的；力量很大的鲜明的；程度很高的强硬激烈。（2）文中哪两件事体现闻先生的“强烈坚毅”（3）你曾经学过的哪篇课文也集中体现了闻先生“强烈坚毅

19、”的性格特点15.文章第一段提到闻先生的木刻像“用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。”结合文本，谈谈他的内心世界是怎样的？（2 分）16.作者运用了哪些描写手法来表现闻先生上课的？体现了闻先生的哪些特点？（3 分）17.结合文本分析闻一多先生为什么会喜欢“歪才”“善胡诌”的汪曾祺？（3 分）18.文章题目是闻一多先生上课，一二段写的却是闻先生的性格和治学，这是否偏题？谈谈你的看法。（2 分）（五）名著阅读（五）名著阅读（8 8 分）分）19.下列选项中对钢铁是怎样炼成的理解和评价有误的一项是（）（2 分）A.这本书可以激励在成长中遇到困难、不知所措的人。B.这本书主要写的

20、是主人公保尔在革命的艰难困苦中成长为革命战士的过程。C.保尔在成长中遇到了一些“重要的人”，比如冬妮娅，保尔通过冬妮娅的引领和推荐，加入红军。D.小说写人物以叙述和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记等丰富人物血肉。20.阅读下列语段，回答问题（3 分）大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接

21、受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！6（1）从选段中你看到傅雷对儿子的最大期望是什么？（2 分）（2）傅雷真切的劝告是什么？（1 分）21.阅读下列语段，回答问题（3 分）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五

22、天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。（1）选文中 “A” “B” 两个人物分别是和（2 分）（2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？（1 分）三、综合实践（8 分）22.阅读材料，按照要求完成下面的任务。为了培养同学们对中华诗词的兴趣与爱好， 提高对民族文化的热爱之情。 班级开展了以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参与其中，并完成下列任务。【搜集分类】（1）资料搜集小组的同学将找到的

23、相关古诗资料进行了分类编辑，结果出现了失误。请你找出下面的错误之处，并帮忙加以改正。（2 分）A.体裁：律诗- 蒹葭关雎B.内容：咏史-赤壁泊秦淮C.流派：浪漫主义- 望庐山瀑布行路难D.朝代：唐代诗人- 杜甫孟浩然错误选项：修改：【辑录成集】（2）制作诗集小组的同学精心准备，但是在诗集制作程序上产生了不同意见。作为组长，请你做出正确的选择。（）（2 分）A.封面 目录 前言 内容 后记B.前言 目录 封面 内容 后记C.前言 封面 目录 内容 后记D.封面 前言 目录 内容 后记（3）制作过程中，你负责撰写“前言”部分，请简述“前言”应有的内容和作用。（2 分）【论诗品性】(4)诗集制作完成

24、后，讲解宣传小组召开了网上评鉴活动。同学们积极踊跃参加。大家发现很多同学的网名昵称很有意义。 请你从下列网名中任选一个， 分析评价该同学的性情志趣特点。（2 分）峨眉山月东篱采菊长风破浪铁肩道义选项：评价：7四、写作（四、写作（5050 分）分）23.以下作文，任选其一。作文（1）题目：就在身边作文（2）在 5000 多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！时代各有不同，青春一脉相承。把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。读了上面的材料， 能引发你怎样的思考与感悟？请你以广大青少年朋友为对象， 撰写一篇演讲词。题目自拟。作文要求：（1）如果选择作文题目（1），请你补全题目。（2）表达真情实感；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于 600 字。（6）不准整段抄袭本套试卷中文字内容。