2022届上海市高三等级考复习综合测试4历史试卷.pdf

1、高三历史（等级考）期中诊断测试卷 共 6 页 第 1 页 综合测试综合测试2022.04 考生注意： 考生注意： 1试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。2 本考试分设试卷和答题纸。 试卷包括试题与答题要求。 所有答题必须做在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 一、文化的多样性（28 分） 世界文化丰富多样，是全人类的共同财富。 1. 请在时间轴上标注下列成就出现的大致位置。 （16 分，写字母）A.大宪章颁布 B.十二铜表法C.神农本草经 D.子产铸刑书E.农政全书 F.齐民要术G.吕大钧撰成吕氏乡约H.唐律疏议颁布_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. 不同的古代文明区

2、域具有不同的特征。请将下列文字表述的特征与地图中字母的区域准确对应。 （5 分，写字母） 科学社会主义的诞生（ ） 佛教的产生（ ） 文艺复兴的中心（ ） 伊斯兰教的产生（ ） 启蒙运动的中心（ ） 高三历史（等级考）期中诊断测试卷 共 6 页 第 2 页 3. 追思历史名人的思想火花（5 分，写字母） 人物 思想主张 马丁路德（ ） A 启蒙思想的集大成者，认为人应该独立思考理性判断 康德（ ） B 君主专制是“天下之大害” ，提出“工商皆本 亚当斯密（ ） C 心外无物、心外无理 王守仁（ ） D 认为人的灵魂获救靠自己的信仰 黄宗羲（ ） E 被尊为“现代经济学之父” ，主张自由竞争 4

3、. 学校是文化传承的载体，下列中国学校形式出现的先后排序正确的是（ ） （2 分） A.太学-书院-国子监-学堂 B.太学-国子监-书院-学堂 C.国子监-书院-太学-学堂 D.太学-书院-学堂-国子监 二、从分散走向整体（24 分） 学校兴趣小组研究“世界由分散走向整体”这一课题，发现人类的交往是由局部交流发展为世界性交流。他们搜集到如下材料。 5. 请把这些材料按时间先后顺序排列。 （写字母，12 分） A B C D E F 高三历史（等级考）期中诊断测试卷 共 6 页 第 3 页 6. 小组成员发现在世界走向整体的过程中，文明之间的交流是双向互鉴的，他们又搜集了如下材料， 你认为哪则材

4、料体现的中华文明外传与A处于同一历史阶段？ （写数字，2 分） 7. 小组成员发现在世界联系日益紧密的过程中，世界组织发挥了重要作用。请把下列世界组织徽标或图片与文字确对应： （填字母，6 分） （1）第一个由主权国家组成的世界性国际组织，促进国际合作和世界和平与安全。但其形成决议的“全体一致”原则，使其无法制止战争发生。( ) （2）主权国家组成的国际组织，维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。 “大国一致”原则使和平解决争端有更强可操作性。( ) （3） 二战后资本主义国家加强在金融、 投资和贸易等领域的国际协调， 维护经济秩序，进一步促进经济全球化进程。( ) （4）

5、20 世纪 90 年代把贸易、 投资和服务的国际化提高到新水平， 推动经济全球化。 ( ) （5）2013 年，中国倡议根据古丝绸之路的启示，秉持开放包容的共商共建共享原则，为中国与相关国家经济合作、共同繁荣提供新平台与新动力。( ) （6）该组织多次召开国际会议，为人类共同消除饥饿统筹资源。 ( ) A B C D 高三历史（等级考）期中诊断测试卷 共 6 页 第 4 页 E F 8. 结合上述材料，谈谈你对“世界由分散走向整体”这个课题的认识。 （4 分） 三、史料中的 “公车上书”（18 分） 史料的搜集、整理与辨析是开展历史研究的基础。1895 年，康有为、梁启超组织了联合各省举人的“

6、公车上书” ，虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。围绕着上书未达光绪皇帝这个问题，有如下史料： 材料一：1899 年 1 月，康有为在回忆“公车上书”时说：“再命大学士李鸿章求和，议定割辽、台，并偿款二万万两。三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如（梁启超） 鼓动各省， 并先鼓动粤中公车， 上折拒和议， 湖南人和之时以士气可用，乃合十八省举人于松筠庵会议，与名者千二百余人，以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者并日缮写遍传都下，士气愤涌，联轨察院（都察院）前里许，至四月八日投递，则察院以既已用宝（光绪帝批准和约） ，无法挽回，却不收。 ”许多论著据此认为康有为发起和组织了“公车上

7、书” ，并将之视为资产阶级改良派走上政治舞台的标志。 摘编自康南海自编年谱等 材料二：二十世纪七八十年代以来，史学界对康有为的说法提出了诸多质疑。茅海建详细查阅清朝军机处随手档 早事档 上谕档 电报档 洋务档 收电 交发档 宫中电报电旨等档案，提出： “从二月二十七日至四月二十一日，在不到两个月的日子里，上奏、代奏或电奏的次数达 154 次，加入的人数超过 2464 人次在各省，封疆大吏电奏反对者（反对签订和约）已过其半数；在京城，翰林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的联名上书；举人们的单独上书也达到了 31 次，加入的人数达到了 1555 人次；举人们参加官员领衔的上书为 7

8、次，加入人数为 135 人次。”“四月初八日（ 5 月 2 日） , 即康有为所称不收其上书的当日，都察院代奏了官员举人的上书共计十五件。 ” “由此可以证明，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去送。 ” 摘编自茅海建戊戌变法史事考二集 9. 根据材料一、 二，概述士大夫阶层对甲午中日战争失败的反应。 （2 分） 10. 根据材料一，分析 1899 年康有为回忆公车上书的意图何在？（2 分） 11. 评析材料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。 （4 分） 12. 根据材料二，概括茅海建对上书未达光绪皇帝的认识；并谈谈茅海建的论证是否科学合理，请说明理由。

9、（4 分） 13. 综合上述材料，从作者意图与史料价值的角度，你如何看待围绕这一问题的争论。（6 分） 高三历史（等级考）期中诊断测试卷 共 6 页 第 5 页 四、 城市记忆（30 分） 城市是一个国家政治、经济、文化的时代印记；不同国家不同时期的城市形制各异。 材料一: 材料二： 材料三: 城市的空气使人自由中世纪欧洲谚语 材料四： 19 世纪 40 年代初，上海开始“依港兴市”，租界中“华洋杂居”；60年代后， 上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心； 19 世纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。甲午战争后，民族资本参与上海发展，形成新的商业区。1929年，由市政府主导，建成以

10、江湾五角场为中心的“大上海市中心区”。1949 年后，上海一直是国家重要的经济中心。十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日益增强。 摘编自张仲礼编近代上海城市研究等 高三历史（等级考）期中诊断测试卷 共 6 页 第 6 页 材料五 16 世纪开始， 曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。1830 年已有棉纺厂 99 家，并开通世界最早的现代化铁路。1838 年，设立议会和市政府，摆脱了封建管理体制。19 世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出许多新门类，开通了通海运河，可通往世界各地。20 世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大城市。19611981 年，因过于拥挤，人口大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落。20 世纪后期，城市中心被废弃的工业区包围，几个大面积的旧贫民区仍然存在。 摘编自（英）克拉潘现代英国经济史等 材料六： 14. 依据材料一，概括唐朝长安城与北宋东京城两者之间的异同。 （6 分） 15.材料二中雅典城市的布局有何特点？古代东西方城市反映的设计理念分别是什么？（4 分） 16. 结合所学推测这一谚语最早出现时期；概括中世纪城市基层治理主要特点。 （2 分） 17. 根据材料四、五，概述上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的相同因素。 （3 分） 18. 综合上述材料及所学知识，你如何看待中外城市的发展？（15 分）