浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2017-2018学年八年级语文下学期期中调研试题（附答案）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校 2017-2018 学年八年级语文下学期期中调研试题 温馨提示：本试卷满分 100 分（包括书写分 3 分），考试时间 120 分钟。 一、基础知识积累（ 13 分） 1. 根据拼音在下列句子的横线上写出相应的汉字。（ 4 分） 经过近两个多月的语文旅行，我们发现，八年级下语文带给我们太多的感悟和体验。在鲁迅的社戏里，从不 di 慢客人的小伙伴们，让我感受到了纯洁的友情；读贺敬之的回延安，我们感受到“眼泪在眼 kung 里打转”的爱国情怀；读竺可桢的大自然的语言，我们学到 了丰富的农 yn 和专业的物候学；我们还跟随阿西莫夫先生

2、一起追 s 到了恐龙灭绝的年代。 2. 古诗文名句默写。（ 7 分） （ 1） 幸福在哪里？幸福在“兰溪三日桃花雨， ”的欣快欢畅里；幸 福在常建笔下“ ， ”的宁静幽深里。 （ 2） 诗言志。柳宗元被贬永州，所见之景“凄神寒骨， ”，心情寂寞，意境凄清；苏轼被贬黄州，依然孤高自诩、蔑视俗流，“ ， 寂寞沙洲冷”；李白送别友人，大笔挥洒出分别时的辽阔背景，“ ， ”两句写出了游子将行未行的恋旧情意。 3. 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）（ 2 分） A小说社戏刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚

3、挚情谊的眷念。 B大自然的语言是根据竺可桢的一门丰产的科学 物候学一文改写的。 C庄子是庄周 的著作集，为道家经典之一。从课文庄子与惠子游于濠梁之上，我们不难看到庄子的机敏和幽默。 D小石潭记节选自柳河东集，作者是唐代文学家柳宗元。 二、 现代文阅读（ 25 分） （一）钢铁是怎样炼成的 （节选）（ 6 分） 保尔不知不不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。 =【 ;

4、精品教育资源文库 】 = 不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿 的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。 保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样渡过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻这样，临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献

5、给了世界上最壮丽的事业 为解放全人类进行的斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。 保尔怀着这样的 思想，离开了烈士墓。 4.保尔柯察金是前苏联作家 写的长篇小说钢铁是怎样炼成的中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。（ 1 分） 5.下列对名著钢铁是怎样炼成的表述不正确的一项是（ ）（ 2 分） A.保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象，他是受母亲的影响走向革命道路的。 B.修筑铁路 ,使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。在达雅的 帮助下保尔完成了小说的创作 。 C.保尔在烈士墓前悼念战友时，感悟出了积极的生

6、命意义，这也是他一生都恪守的人生原 则。 D.保尔最爱读英国小说牛虻 ,最敬佩主人公的斗争精神。 6.有人说 ,在新时代 ,与其做保尔 ,不如做比尔（即世界首富比尔盖茨）。你怎么看待？联系钢铁是怎样炼成的 ,谈谈你的看法。（ 3 分） （二） 父亲的电话（ 9 分） 芦芙荭 父亲真是老了，耳朵越来越聋，你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。 以前，闲下来时，他会到村口的老槐树下，和大家说些家长里短，听听村子里的大 小事情。或者一个人泡一缸子老茶，抱着收音机，坐在院子里听花鼓戏，听秦腔。一声狗叫，他都能分清是谁家的狗。 可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。树上的鸟不再叽叽

7、喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。 世界对他来说，只有一个字：静。 那时，母亲的身体还好。我们给家里打电话时，就打给她。然后，母亲再把我们通话的内容及问候，借助手势以及他们一起生活几十年的经验，传达给父亲。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 父亲耳朵聋，口齿却非常清晰。他声音洪亮。母亲比画一句，他就会“嗯”“哦”“唉”“呀”地说一句，以表示母亲转述的话他听明白了。末了，他 就会对母亲说：“告诉儿子，我们啥都好着哩，别操心。有空了再回来看看。” 自从父亲的耳朵聋了之后，我们很少和他说话了。不是我们不想和他说话，而是他再也听不清楚我们说什么了。他又不会唇语。许多时候，他总是答非所问。和他说话，说了等于没说

8、，索性就不说了。 父亲年轻时，脾气不怎么好，而母亲爱唠叨，两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事，一言不合就吵起来。那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是“烦不烦呀，整天就跟只麻雀似的叽叽喳喳个没完”。现在，父亲的耳朵聋了，母亲一下子也安静了下来，母亲说什么父亲都听不见，所以就不说了。倒是父 亲说什么，她都言听计从，像个小媳妇似的。 父亲的耳朵聋了，家里的氛围却是越来越和谐了。 过年时，我们一家人在一起，有说有笑的，父亲坐在那里，虽然听不见我们说什么，但见我们笑，他也跟着笑。他将他的孙子抱在怀里，掏出一个红包塞进孙子的手里。孙子拿着红包，将嘴凑近他的耳朵说：“谢谢爷爷。”这一次，父亲竟然听懂了，说：“不用谢！

9、” 我们大家都笑，说父亲这句话是蒙对的。 春天的时候，母亲病了，中风，事先没有一点征兆，一切都来得很突然。 ?从医院里出来时，母亲留下了后遗症。说话口齿不清，每说一句话都相当费力。她 坐在轮椅上，经常为要一件东西，或者要办什么事，憋得脸红脖子粗。而我们却不知所云。倒是父亲，母亲说什么，他一下子就听懂了。父亲说：“你娘说，她出院了，这病一时半会儿不会死，也好不了多快。她说你们都耽误了这么长时间了，你们都有自己的工作，该回去上班了。” ?听了父亲翻译过来的母亲的话，我们一时不知说什么好。说真的，我们去上班了，家里怎么放心得下？母亲能听见我们说的话，却表达不出来，而父亲能表达，却听不见我们说什么。这

10、以后，就是给家里打个电话，也是个问题。 ?父亲见我们愣在那里，似乎明白了我们的意思，他说：“你们 放 心上班去吧，我虽然耳朵背，可我身体好着呢，我能照看你娘的。你们也别担心，你娘说不了，可耳朵灵，我呢，听不见，却还能说。以后你们打电话了，我们两个人合起来接听。” ?为了证明这种办法可行，我们进行了一项模拟实验：我们将母亲的手机放在了她的轮椅旁，拨响了电话，母亲听见电话铃声响起时，通过肢体动作将这个信息传递给了父亲。父亲拿起电话接通后，直接放到了嘴边。他说：“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。”然后挂了电话。 ?回到城里，每次给家里打电话时，那个画面一直就在我的脑子里，像放电影一样。而且，每次电话

11、接通，父亲 永远都是那句话：“ 你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。” ?而我，几乎什么也不用说。 (刊于微型小说选刊 2016 年第 23 期，有删节。 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 7初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。 (4 分 ) 时间 父亲 母亲 父亲和母亲关系 家里氛围 年轻时 脾气不怎么好 母亲爱唠叨 吵闹 耳聋后 索性就不说话 母亲言听计从 母亲病后 说话口齿不清用肢体动作传递信息 合起来接听电话 牵挂 8从修辞的角度赏析第段划线句的表达效果。 (2 分 ) 可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁 在里面修了铜墙铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。 9. 综观

12、全文，谈谈你对“每次电话接通，父亲永远都是那句话：你娘好着呢，我也好着呢，放心吧”的理解和感受。 (3 分 ) （三）非连续性文本阅读（ 10 分） 【权威调查】 近期，丰县大沙河镇李寨初级中学对学生使用工具书的情况作了调查。共 发放 150 份问卷。情况如下： 1.你是否知道什么是工具书？调查结果：选知道的，占 85% 。 2.你会经常使用诸如字典、词典的工具书来帮助你的学习吗？调查结果：选会的，占 20% 。 3.你在读书看报的时候遇到不认识的生字会怎么做？ 调查结果：查字典的占 10%；请教别人的占 10%；绕过去的占 80%。 【名词解释】 工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供检索查考的书籍。各类工具书都有特定的功用，遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。现代汉语词典就是中学生常用的工具书之一，它收录的条 目包括字、词、词组、成语和其他熟语等，基本反映当前现代汉语词汇的面貌。在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则，力求规范化。 现代汉语词典“壶”